SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Violonchelo – El Instrumento
(una Introducción)
El violonchelo o chelo es un instrumento musical de cuerda frotada,
perteneciente a la familia del violín y de tamaño y registro entre la viola y el
contrabajo. Se toca frotando un arco con las cuerdas y con el instrumento
sujeto entre las piernas del violonchelista.
Según la Real Academia Española, en español se denomina chelo, violoncelo o
violonchelo (con preferencia de este último). En algunos países, sin embargo,
se utiliza también la palabra italiana violoncello (pronunciada como en italiano:
violonchelo), que no está aceptada oficialmente. En italiano, inglés etc.
también se abrevia cello (chelo). Según la Academia, el ejecutante de
violonchelo se llama violonchelista, violoncelista o chelista. Forman parte
fundamental en la orquesta, dentro del grupo de las cuerdas, realizando
normalmente las particiones graves, aunque la versatilidad del instrumento les
permite realizar partes melódicas.
Tradicionalmente es considerado uno de los instrumentos de cuerda que más
se parece a la voz humana. A lo largo de la historia de la música se han
compuesto muchas obras para violonchelo debido a su gran importancia dentro
del panorama musical al ser éste un instrumento básico en muchas formaciones
instrumentales.
Generalidades
Las partes del violonchelo son prácticamente las mismas que las del resto de
instrumentos de cuerda frotada. La caja de resonancia, o cuerpo del violonchelo, está
formada por una tapa superior, una tapa inferior, y una "faja", que es una sección de
madera que une ambas tapas, creando una caja hueca. En el interior de este cuerpo
se encuentra la barra armónica, que es una estructura de refuerzo de las tapas que
sirve para controlar y distribuir la vibración, y el alma, varilla transversal de madera
que une las dos tapas del violonchelo por su parte media, y sirve para que el
violonchelo entre en resonancia con las cuerdas. En la tapa superior, se encuentran
dos orificios por donde sale el sonido, y se llaman efes (por su forma parecida a esta
letra) u oídos. A ambos lados del cuerpo, hay dos escotaduras, que son dos
concavidades que permiten una mejor sujeción del instrumento con las rodillas, y
sobre todo, permite que pase el arco y no choque con el cuerpo cuando se tocan las
cuerdas más laterales, en este caso, el do y el la. Es alrededor de esta caja en donde
se encuentran el resto de estructuras.
Comenzando desde arriba, primero se encuentra la cabeza (con la voluta y el clavijero,
en donde están insertadas las clavijas, que sirven para sujetar las cuerdas), el mástil y
el diapasón (sin trastes, como todos los instrumentos de la familia del violín, a
diferencia de la guitarra). Hacia la mitad del instrumento, se encuentra el puente y un
poco debajo el cordal (que sujeta las cuerdas y ayuda a afinar el violonchelo ya que se
encuentran ahí incluidas las llaves, pequeñas piezas metálicas con la misma función
que las clavijas). En su parte inferior está encajado el botón, de donde sale la pica o
puntal, también conocida como espiga, que es una pieza metálica, cuya función es
apoyar el instrumento en el suelo y regular su altura para comodidad del chelista.
Aunque en tamaño estándar profesional del violonchelo es el del tamaño 4/4, existen
instrumentos de otros tamaños, más pequeños, como 3/4, 1/2, 1/4 o 7/8. Los
violonchelos barrocos son algo más pequeños que los modernos.
Puente
El puente es una pieza de madera que se sitúa hacia la mitad de la parte superior del
violonchelo y sobre el que se apoyan las cuatro cuerdas. Tiene que estar en posición
perpendicular al plano del violonchelo y a la misma distancia de las dos efes. No está
pegado ni clavado a la tapa, sino que se sujeta gracias a la presión que ejercen las
cuerdas. Su parte superior, está curvada, lo que hace que las cuatro cuerdas a lo largo
del mástil y el diapasón no se encuentren en el mismo plano. Los puentes de los
violonchelos barrocos eran más pequeños y tenían la parte superior mucho menos
curva, lo que hacía que todas las cuerdas estuvieran en un mismo plano. El principal
inconveniente de esto es que al tocar una cuerda, podrías tocar sin querer las cuerdas
adyacentes.
Cuerdas y afinación
Las cuerdas se nombran de acuerdo a su afinación: la primera cuerda (contando desde
la más aguda a la más grave y de derecha a izquierda en la imagen) es la, la segunda
cuerda es re, la tercera cuerda es sol y la cuarta cuerda es do. Igual que la viola, pero
en una octava más grave.
El registro general del violonchelo ocupa un poco más de cuatro octavas: va desde el
do1, dos octavas abajo del do central y que se genera haciendo vibrar —con el dedo o
con el arco— la cuerda más grave al aire, que significa sin apoyar ningún dedo sobre la
cuerda en el mástil, hasta el do7 (en la posición más aguda de la primera cuerda la1),
aunque se pueden lograr notas más agudas (altas), pues no hay limitación física. Otro
método de conseguir notas muy agudas es con armónicos. Existen dos tipos de
armónicos: Los primeros, llamados armónicos naturales se producen al tocar (y no
presionar) la cuerda en sus fracciones (1/2, 1/3 o 2/3, 1/4,...). Los segundos, llamados
armónicos artificiales, son una combinación de presionar la cuerda y tocarla en otro
punto. Estos últimos son los más dificiles de conseguir.
Al emitir las cuerdas del violonchelo sonidos graves, las partituras no se suelen escribir
en clave de sol, sino que lo más común, es escribirlas y leerlas en clave de fa en
cuarta, que es el símbolo que se ve en la imagen a la izquierda de las notas. Pero es
relativamente frecuente que para registros agudos se empleen otras claves, sobre todo
la clave de do en cuarta, y clave de sol.
En un principio, las cuerdas eran cuerdas de tripa, menos resistentes que las de metal,
pero que daban una sonoridad más pura y cálida. Estas cuerdas fueron usadas hasta el
siglo XX. A raíz de la Segunda Guerra Mundial se generalizó el uso de cuerdas
metálicas, más resistentes y con mayor sonoridad que las otras. También hay cuerdas
de nylon y otros materiales. Se siguen fabricando cuerdas de tripa, ya que muchos
intérpretes que tienen instrumentos barrocos o que tocan música barroca consideran
que la sonoridad con este tipo de cuerdas se acerca mucho más a la idea original del
compositor.
El arco
El violonchelo se toca generalmente con un arco, que está formado por una vara de
madera sobre la que se tensan cerdas procedentes de crines de caballo. También
puede tocarse con la punta de los dedos, utilizando la técnica llamada pizzicato
(‘pellizcado’), en italiano. El arco está formado por una cabeza, una varilla, y las
cerdas.
La cabeza, es donde se encuentra la nuez, pieza de ébano, con adornos de nácar para
sujetar las cerdas, y el tornillo, que sirve para regular el grado de tensión de las
cerdas. La varilla, es una vara de madera de pernambuco normalmente, aunque se
está reemplazando por fibra de carbono, con un extremo llamado punta, y el otro
talón, donde se encuentra la cabeza. Las cerdas suelen ser unas 250, aunque su
número puede variar. Pertenecen normalmente a caballos macho, porque sus crines
son más fuertes y limpias. La crin más preciada es la de los caballos de zonas nórdicas
o de climas más fríos, ya que su resistencia y dureza es mayor, especialmente la del
caballo mongol, criado expresamente para la elaboración de arcos. El color, en
principio, no influye, aunque parece que las blancas son algo más finas. Algunos
violonchelistas y contrabajistas usan cerdas negras porque dicen que imprimen más
carácter a la interpretación. Las cerdas, por sí mismas, no efectúan ningún tipo de
agarre en la cuerda cuando se frota. Por ello se les ha de aplicar resina para obtener
una buena sonoridad y rentabilizar la duración del encerdado del arco.
El arco ha ido evolucionando a lo largo de los siglos. Ya se conocía en las culturas más
primitivas, y llegó a Europa hacia el siglo XI. Al principio era una mera vara que se
doblaba por la tensión de las cerdas hacia fuera y que se agarraba por el centro (como
un arco de caza). Prácticamente no hubo ningún cambio hasta el siglo XVII, cuando se
incorporó la nuez al talón para aumentar el peso del arco, además de permitir cambiar
la tensión y que la vara se doble hacia dentro, lo que mejora la calidad acústica. Se
cambió la convexidad del arco a su forma actual en el siglo XVIII. Fueron Tourte y
Villaume en el siglo XIX los que fijaron el arco tal y como lo conocemos ahora.
Materiales
Al igual que los violines, la tapa de la caja de resonancia suele estar construida con
madera de abeto y se usa madera de arce para el resto, pero también se utilizan otros
tipos de madera, como haya, lenga, sauce o cedro. El puente es de arce. Algunos
violonchelos de baja calidad están fabricados en laminados, y ya se han construido
violonchelo en materiales plásticos. El mástil y la cabeza suelen estar fabricados
también en algún tipo de madera anteriormente mencionada, generalmente arce muy
veteado para aquellos finos. Las clavijas, el diapasón y el cordal están fabricados en
madera de ébano, aunque en la actualidad cada vez se fabrican más de algún tipo de
madera tintada o de plástico, sobre todo el cordal. Los tensores o afinadores que se
encuentran en el cordal son generalmente de acero, al igual que la pica, aunque éstas
últimas todavía se siguen fabricando de madera en algunos casos.
Origen
Al contrario de lo que se suele pensar, los precursores del violonchelo aparecieron en
la primera mitad del siglo XVII en Italia no como descendientes de la viola de gamba
(‘viola de pierna’), sino que pertenecen a la familia de los violines, y nacieron (como los
contrabajos) de la viola da braccio (‘viola de brazo’), hacia el 1530, apenas unos años
después que el violín. Para la fabricación de estos nuevos instrumentos, usaron
características de otros, como el rabel, aunque éste sólo tenía tres cuerdas. Está
demostrado, además, que no tuvo nada que ver con la familia de las antiguas violas
(como la viola da gamba, por ejemplo), ni en la construcción, ni en la técnica, ni en la
interpretación.
En la primera época, había más instrumentos similares al violonchelo, como por
ejemplo el violón, que se usaba como bajo continuo. Además, había otros como
violonzino o basset, que pertenecerían a la misma familia pero se interpretarían de
distintas maneras o tendrían otros tamaños o número de cuerdas distinto. También
existía la viola d’amore (viola de amor), por ejemplo, cuyo origen es distinto pero que
recuerda al violonchelo en cuanto a su interpretación (con arco) y a su sujeción. Al
principio se sostenía sujetándolo con una cuerda a la cintura, o bien sobre el hombro
(da espalla), o bien entre las rodillas o en el suelo. Había muchos tipos distintos de
violonchelos, desde los tenor, a otros de tamaños mayores, con distintas tesituras y
diferentes formas de sujeción.
El violonchelo barroco
El violonchelo que se usó en toda esta época, se llama violonchelo barroco, y es
prácticamente idéntico al violonchelo moderno. Todavía se conservan muchos
ejemplares de este tipo de violonchelo y además se siguen fabricando, ya que los
músicos que interpretan obras barrocas consideran que la sonoridad de estos
instrumentos es mucho más adecuada para este tipo de música. El violonchelo barroco
no tenía pica, la varilla metálica que tiene los violonchelos modernos para sujetarlo al
suelo, que resulta mucho más cómodo para dejar a la mano izquierda la libertad
suficiente para las complicaciones técnicas de las obras posteriores al barroco. Esto
pasaba porque al estar sujetando el violonchelo con las piernas y con la mano
izquierda, la que crea los distintos sonidos al apretar las cuerdas sobre el mástil,
aumentaba la tensión en esta mano y disminuía la agilidad de los dedos. Además, en
esta época se usaban cuerdas de tripa, no las cuerdas metálicas que se usan ahora,
que le daban una sonoridad completamente distinta. El la de los instrumentos barrocos
estaba afinado en 415 Hz en lugar de los 440 Hz de la actualidad, debido en parte por
esas cuerdas no metálicas y por la menor tensión que sufrían éstas. El puente era algo
más bajo y la curvatura de su parte superior era menor, el cuello era más robusto y el
mástil tenía menor inclinación y era más corto. Además, el bastidor del interior era más
pequeño. Este violonchelo barroco hacía que el sonido se proyectara menos.
Violonchelos famosos
* El Rey (1572)
* Barjansky (1690)
* Lord Aylesford (1696), interpretado durante 15 años por János Starker.
* Decorado (1696), perteneciente a los Stradivarius Palatinos, conservados en el
Palacio Real de Madrid.
* Servais Stradivarius (1701), llamado así porque lo usó Adrien François Servais.
* Bajo Palatino (1701), perteneciente a los Stradivarius Palatinos, conservados en el
Palacio Real de Madrid.
* Paganini-Condesa de Stanlein (1707)
* Duport (1711), perteneció a Mstislav Rostropóvich.
* Davidov (1712), llamado así porque perteneció a Karl Davidov, posteriormente fue
propiedad de Jacqueline du Pré, y en la actualidad lo usa Yo-Yo Ma.
* Batta (1714)
* Piatti (1720), pertenece a Carlos Prieto.
* Romberg (1728)
* De Munk (1730)
* Paganini-Ladenburg (Cuarteto Paganini) (1736), dejado habitualmente a Clive
Greensmith
¡VISITA!
johnstone-music es una interesante y muy activa página Web del
violoncellista, compositor y arreglista DAVID JOHNSTONE – un sitio Web
altamente valorada entre los músicos hispano-parlantes de muchos países. Toda
la información está también ofrecida en inglés …
¿Qué te puede ofrecer la web www.j-music.es ?
Hay muchas partituras ofrecidas para DESCARGA GRATUITA - estas
partituras, obras no publicadas por una editorial, incluyen piezas para los
instrumentos de cuerdas (violín, viola, violoncello y contrabajo), vientos (flauta,
oboe, clarinete, fagot), metales, piano y acordeón. La música de cámara está bien
presente, y no solo representada por dúos, tríos y cuartetos, sino también por
grupos más grandes hasta obras para orquesta de cuerdas (adecuadas ambas para
orquestas de jóvenes y profesionales).
Adicionalmente hay una gran sección de descargas gratuitas de
transcripciones para violoncellistas (música clásica y popular), con solos, y
piezas para los grupos de violoncellos desde dúos hasta orquestas de
violoncellos.
Al mismo tiempo, un buen número de las obras más importantes de Johnstone
están publicadas por ‘Creighton’s Collection’ y para ver estás un PDF especial está
disponible en la página principal, también de LIBRE DESCARGA.
Dos secciones inusuales de artículos (también con descargas gratuitas)
sobre temas musicales generales, y del mundo del violoncello, escritos por
un amplio abanico de músicos profesionales, los cuales son interesantes
colaboradores. También un Directorio/Biblioteca con información sobre
Violoncellistas Históricos Famosos (unos 600 cellistas presentes).
Los contenidos ‘normales’ – biografías, actuaciones, extractos de audio
(unos 50), imágenes, enlaces, grabaciones, formaciones de música de
cámara, proyectos actuales, lista de composiciones, ventas de CDs etc. -
La Web se completa con secciones interactivas: Agenda, Noticias,
Sugerencias, Encuesta breve, comentarios etc. También una sección de
herramientas útiles para músicos. Dejad vuestras opiniones, y añadir
publicidad gratuita de cualquier actuación vuestra de una obra o arreglo de
David Johnstone, con enlaces a vuestras Webs, o la de los organizadores, si
lo deseáis.
¡¡ Disfruta la música !!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprender guitarra-classica
Aprender guitarra-classicaAprender guitarra-classica
Aprender guitarra-classicahome
 
Mini curso-de-cavaquinho
Mini curso-de-cavaquinhoMini curso-de-cavaquinho
Mini curso-de-cavaquinhoSaulo Gomes
 
Método de saxofone sib ccb
Método de saxofone sib ccbMétodo de saxofone sib ccb
Método de saxofone sib ccbSaulo Gomes
 
Apostila de violao
Apostila de violaoApostila de violao
Apostila de violaoJúlio Rocha
 
Los instrumentos de la orquesta-Primaria
Los instrumentos de la orquesta-PrimariaLos instrumentos de la orquesta-Primaria
Los instrumentos de la orquesta-PrimariaJosema Sánchez
 
Instrumentos musicales
Instrumentos musicalesInstrumentos musicales
Instrumentos musicalesdanny3136
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para criançasneilcraveiro
 
Teste para alunos do curso de música_Gilmar Damião
Teste para alunos do curso de música_Gilmar DamiãoTeste para alunos do curso de música_Gilmar Damião
Teste para alunos do curso de música_Gilmar DamiãoGilmar Damião
 
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarra
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarraNelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarra
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarraconexart
 
Dicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoDicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoTassya Fontes
 
Ejercicios de repaso música 2º eso corrector
Ejercicios de repaso música 2º eso correctorEjercicios de repaso música 2º eso corrector
Ejercicios de repaso música 2º eso correctorbilingue2011
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraLala1307
 
Franz peter schubert
Franz peter schubertFranz peter schubert
Franz peter schubertAlePatrizio
 
Guía básica de piano versión 2.0
Guía básica de piano   versión 2.0Guía básica de piano   versión 2.0
Guía básica de piano versión 2.0Jarol Cuarán
 

La actualidad más candente (20)

Aprender guitarra-classica
Aprender guitarra-classicaAprender guitarra-classica
Aprender guitarra-classica
 
Curso de teoria musical
Curso de teoria musicalCurso de teoria musical
Curso de teoria musical
 
El arpa(musica) laura
El arpa(musica) lauraEl arpa(musica) laura
El arpa(musica) laura
 
Mini curso-de-cavaquinho
Mini curso-de-cavaquinhoMini curso-de-cavaquinho
Mini curso-de-cavaquinho
 
Método de saxofone sib ccb
Método de saxofone sib ccbMétodo de saxofone sib ccb
Método de saxofone sib ccb
 
Viola caipira
Viola caipiraViola caipira
Viola caipira
 
Apostila de violao
Apostila de violaoApostila de violao
Apostila de violao
 
Los instrumentos de la orquesta-Primaria
Los instrumentos de la orquesta-PrimariaLos instrumentos de la orquesta-Primaria
Los instrumentos de la orquesta-Primaria
 
Instrumentos musicales
Instrumentos musicalesInstrumentos musicales
Instrumentos musicales
 
Teoria musical para crianças
Teoria musical para criançasTeoria musical para crianças
Teoria musical para crianças
 
Apostila tin-whistle
Apostila tin-whistleApostila tin-whistle
Apostila tin-whistle
 
Teste para alunos do curso de música_Gilmar Damião
Teste para alunos do curso de música_Gilmar DamiãoTeste para alunos do curso de música_Gilmar Damião
Teste para alunos do curso de música_Gilmar Damião
 
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarra
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarraNelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarra
Nelson faria - Acordes Arpejos e Escalas para violão e guitarra
 
Dicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para tecladoDicionário de acordes para teclado
Dicionário de acordes para teclado
 
Saxofón
SaxofónSaxofón
Saxofón
 
Ejercicios de repaso música 2º eso corrector
Ejercicios de repaso música 2º eso correctorEjercicios de repaso música 2º eso corrector
Ejercicios de repaso música 2º eso corrector
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestra
 
Franz peter schubert
Franz peter schubertFranz peter schubert
Franz peter schubert
 
Apostila de Violão - Grupo SIM
Apostila de Violão - Grupo SIMApostila de Violão - Grupo SIM
Apostila de Violão - Grupo SIM
 
Guía básica de piano versión 2.0
Guía básica de piano   versión 2.0Guía básica de piano   versión 2.0
Guía básica de piano versión 2.0
 

Destacado (20)

Violonchelo
VioloncheloViolonchelo
Violonchelo
 
El Violonchelo
El VioloncheloEl Violonchelo
El Violonchelo
 
Violoncello
VioloncelloVioloncello
Violoncello
 
Soy
SoySoy
Soy
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Scrum vs Pmi Class2
Scrum vs Pmi Class2Scrum vs Pmi Class2
Scrum vs Pmi Class2
 
Tu Meta Mi Meta - Presentación
Tu Meta Mi Meta - Presentación Tu Meta Mi Meta - Presentación
Tu Meta Mi Meta - Presentación
 
Programa Fiesta de la Cuevita - Artenara 2015
Programa Fiesta de la Cuevita - Artenara 2015Programa Fiesta de la Cuevita - Artenara 2015
Programa Fiesta de la Cuevita - Artenara 2015
 
La propiedad
La propiedadLa propiedad
La propiedad
 
Recoleccion de agua de lluvia
Recoleccion de agua de lluviaRecoleccion de agua de lluvia
Recoleccion de agua de lluvia
 
Lugares que conozco
Lugares que conozcoLugares que conozco
Lugares que conozco
 
CV_Arnaldo_Nardone
CV_Arnaldo_NardoneCV_Arnaldo_Nardone
CV_Arnaldo_Nardone
 
MODA
MODAMODA
MODA
 
Ciudadanos digitales
Ciudadanos digitalesCiudadanos digitales
Ciudadanos digitales
 
Dossier Sotecable
Dossier SotecableDossier Sotecable
Dossier Sotecable
 
Cta. salud y genero julio 2015
Cta. salud y genero julio 2015Cta. salud y genero julio 2015
Cta. salud y genero julio 2015
 
Practica final sig
Practica final sigPractica final sig
Practica final sig
 
Literatura 4-el-modernismo
Literatura 4-el-modernismoLiteratura 4-el-modernismo
Literatura 4-el-modernismo
 
Presentación1leo
Presentación1leoPresentación1leo
Presentación1leo
 
Taller yeral lopez y anmrea zuñiga
Taller yeral lopez y anmrea zuñigaTaller yeral lopez y anmrea zuñiga
Taller yeral lopez y anmrea zuñiga
 

Similar a El violonchelo el instrumento (una introduccion)

D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...
D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...
D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...CMFG
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinavamn1
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinavamn1
 
El violín
El violínEl violín
El violínsogadi96
 
El violín
El violínEl violín
El violínsogadi96
 
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestaPowerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestamcpunanue
 
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTO
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTOTRABALLO INFORMÁTICA TEXTO
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTOMuinu
 
Multimedia de trombón
Multimedia de trombónMultimedia de trombón
Multimedia de trombónRoberto Calvo
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, FinalLos Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Finalluis perez
 

Similar a El violonchelo el instrumento (una introduccion) (20)

D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...
D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...
D:\Documents And Settings\Fernando Casa A712 E79461\Mis Documentos\Documentos...
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El Violoncello
El VioloncelloEl Violoncello
El Violoncello
 
El Violoncello
El VioloncelloEl Violoncello
El Violoncello
 
El violín.
El violín.El violín.
El violín.
 
Los instrumentos de cuerda frotada
Los instrumentos de cuerda frotadaLos instrumentos de cuerda frotada
Los instrumentos de cuerda frotada
 
La orquesta sinfonica
La orquesta sinfonicaLa orquesta sinfonica
La orquesta sinfonica
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentina
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentina
 
El violín
El violínEl violín
El violín
 
El violín
El violínEl violín
El violín
 
El violin
El violinEl violin
El violin
 
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestaPowerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
 
Violin
ViolinViolin
Violin
 
Violin
ViolinViolin
Violin
 
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTO
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTOTRABALLO INFORMÁTICA TEXTO
TRABALLO INFORMÁTICA TEXTO
 
Multimedia de trombón
Multimedia de trombónMultimedia de trombón
Multimedia de trombón
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, FinalLos Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
 

Último

Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...dnmxd1213
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxlorenita0682
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfVictoria867681
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasMichelACruzSolano
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eyonayker10
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4Andrea11166
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfmalvarado8
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfromaldonolascorojas1
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfsheylayaninaagurtofa1
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................CelinChauca
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfYeniferGarcia36
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---YurleyFlorez5
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 

Último (20)

Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosasCATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
CATALOGO PILOT que contiene muchas cosas
 
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.eInforme-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
Informe-RQ-2021-A4_compressed.pdf.sjjjas.e
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
 
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdfSemana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
Semana 3 - Bases de Datos Avanzadas - Big Data - Sesion 3.pdf
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
 
METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................METODO CIENTIFICO 2024..................
METODO CIENTIFICO 2024..................
 
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdfPORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
PORTA SUCULENTAS POR EL DÍA DEL MAESTROS # 1.pdf
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 

El violonchelo el instrumento (una introduccion)

  • 1. Violonchelo – El Instrumento (una Introducción) El violonchelo o chelo es un instrumento musical de cuerda frotada, perteneciente a la familia del violín y de tamaño y registro entre la viola y el contrabajo. Se toca frotando un arco con las cuerdas y con el instrumento sujeto entre las piernas del violonchelista. Según la Real Academia Española, en español se denomina chelo, violoncelo o violonchelo (con preferencia de este último). En algunos países, sin embargo, se utiliza también la palabra italiana violoncello (pronunciada como en italiano: violonchelo), que no está aceptada oficialmente. En italiano, inglés etc. también se abrevia cello (chelo). Según la Academia, el ejecutante de violonchelo se llama violonchelista, violoncelista o chelista. Forman parte fundamental en la orquesta, dentro del grupo de las cuerdas, realizando normalmente las particiones graves, aunque la versatilidad del instrumento les permite realizar partes melódicas. Tradicionalmente es considerado uno de los instrumentos de cuerda que más se parece a la voz humana. A lo largo de la historia de la música se han compuesto muchas obras para violonchelo debido a su gran importancia dentro del panorama musical al ser éste un instrumento básico en muchas formaciones instrumentales.
  • 3. Las partes del violonchelo son prácticamente las mismas que las del resto de instrumentos de cuerda frotada. La caja de resonancia, o cuerpo del violonchelo, está formada por una tapa superior, una tapa inferior, y una "faja", que es una sección de madera que une ambas tapas, creando una caja hueca. En el interior de este cuerpo se encuentra la barra armónica, que es una estructura de refuerzo de las tapas que sirve para controlar y distribuir la vibración, y el alma, varilla transversal de madera que une las dos tapas del violonchelo por su parte media, y sirve para que el violonchelo entre en resonancia con las cuerdas. En la tapa superior, se encuentran dos orificios por donde sale el sonido, y se llaman efes (por su forma parecida a esta letra) u oídos. A ambos lados del cuerpo, hay dos escotaduras, que son dos concavidades que permiten una mejor sujeción del instrumento con las rodillas, y sobre todo, permite que pase el arco y no choque con el cuerpo cuando se tocan las cuerdas más laterales, en este caso, el do y el la. Es alrededor de esta caja en donde se encuentran el resto de estructuras.
  • 4. Comenzando desde arriba, primero se encuentra la cabeza (con la voluta y el clavijero, en donde están insertadas las clavijas, que sirven para sujetar las cuerdas), el mástil y el diapasón (sin trastes, como todos los instrumentos de la familia del violín, a diferencia de la guitarra). Hacia la mitad del instrumento, se encuentra el puente y un poco debajo el cordal (que sujeta las cuerdas y ayuda a afinar el violonchelo ya que se encuentran ahí incluidas las llaves, pequeñas piezas metálicas con la misma función que las clavijas). En su parte inferior está encajado el botón, de donde sale la pica o puntal, también conocida como espiga, que es una pieza metálica, cuya función es apoyar el instrumento en el suelo y regular su altura para comodidad del chelista. Aunque en tamaño estándar profesional del violonchelo es el del tamaño 4/4, existen instrumentos de otros tamaños, más pequeños, como 3/4, 1/2, 1/4 o 7/8. Los violonchelos barrocos son algo más pequeños que los modernos. Puente El puente es una pieza de madera que se sitúa hacia la mitad de la parte superior del violonchelo y sobre el que se apoyan las cuatro cuerdas. Tiene que estar en posición perpendicular al plano del violonchelo y a la misma distancia de las dos efes. No está pegado ni clavado a la tapa, sino que se sujeta gracias a la presión que ejercen las cuerdas. Su parte superior, está curvada, lo que hace que las cuatro cuerdas a lo largo del mástil y el diapasón no se encuentren en el mismo plano. Los puentes de los violonchelos barrocos eran más pequeños y tenían la parte superior mucho menos curva, lo que hacía que todas las cuerdas estuvieran en un mismo plano. El principal inconveniente de esto es que al tocar una cuerda, podrías tocar sin querer las cuerdas adyacentes.
  • 6. Las cuerdas se nombran de acuerdo a su afinación: la primera cuerda (contando desde la más aguda a la más grave y de derecha a izquierda en la imagen) es la, la segunda cuerda es re, la tercera cuerda es sol y la cuarta cuerda es do. Igual que la viola, pero en una octava más grave. El registro general del violonchelo ocupa un poco más de cuatro octavas: va desde el do1, dos octavas abajo del do central y que se genera haciendo vibrar —con el dedo o con el arco— la cuerda más grave al aire, que significa sin apoyar ningún dedo sobre la cuerda en el mástil, hasta el do7 (en la posición más aguda de la primera cuerda la1), aunque se pueden lograr notas más agudas (altas), pues no hay limitación física. Otro método de conseguir notas muy agudas es con armónicos. Existen dos tipos de armónicos: Los primeros, llamados armónicos naturales se producen al tocar (y no presionar) la cuerda en sus fracciones (1/2, 1/3 o 2/3, 1/4,...). Los segundos, llamados armónicos artificiales, son una combinación de presionar la cuerda y tocarla en otro punto. Estos últimos son los más dificiles de conseguir. Al emitir las cuerdas del violonchelo sonidos graves, las partituras no se suelen escribir en clave de sol, sino que lo más común, es escribirlas y leerlas en clave de fa en cuarta, que es el símbolo que se ve en la imagen a la izquierda de las notas. Pero es relativamente frecuente que para registros agudos se empleen otras claves, sobre todo la clave de do en cuarta, y clave de sol. En un principio, las cuerdas eran cuerdas de tripa, menos resistentes que las de metal, pero que daban una sonoridad más pura y cálida. Estas cuerdas fueron usadas hasta el siglo XX. A raíz de la Segunda Guerra Mundial se generalizó el uso de cuerdas metálicas, más resistentes y con mayor sonoridad que las otras. También hay cuerdas de nylon y otros materiales. Se siguen fabricando cuerdas de tripa, ya que muchos intérpretes que tienen instrumentos barrocos o que tocan música barroca consideran que la sonoridad con este tipo de cuerdas se acerca mucho más a la idea original del compositor.
  • 7. El arco El violonchelo se toca generalmente con un arco, que está formado por una vara de madera sobre la que se tensan cerdas procedentes de crines de caballo. También puede tocarse con la punta de los dedos, utilizando la técnica llamada pizzicato (‘pellizcado’), en italiano. El arco está formado por una cabeza, una varilla, y las cerdas.
  • 8. La cabeza, es donde se encuentra la nuez, pieza de ébano, con adornos de nácar para sujetar las cerdas, y el tornillo, que sirve para regular el grado de tensión de las cerdas. La varilla, es una vara de madera de pernambuco normalmente, aunque se está reemplazando por fibra de carbono, con un extremo llamado punta, y el otro talón, donde se encuentra la cabeza. Las cerdas suelen ser unas 250, aunque su número puede variar. Pertenecen normalmente a caballos macho, porque sus crines son más fuertes y limpias. La crin más preciada es la de los caballos de zonas nórdicas o de climas más fríos, ya que su resistencia y dureza es mayor, especialmente la del caballo mongol, criado expresamente para la elaboración de arcos. El color, en principio, no influye, aunque parece que las blancas son algo más finas. Algunos violonchelistas y contrabajistas usan cerdas negras porque dicen que imprimen más carácter a la interpretación. Las cerdas, por sí mismas, no efectúan ningún tipo de agarre en la cuerda cuando se frota. Por ello se les ha de aplicar resina para obtener una buena sonoridad y rentabilizar la duración del encerdado del arco. El arco ha ido evolucionando a lo largo de los siglos. Ya se conocía en las culturas más primitivas, y llegó a Europa hacia el siglo XI. Al principio era una mera vara que se doblaba por la tensión de las cerdas hacia fuera y que se agarraba por el centro (como un arco de caza). Prácticamente no hubo ningún cambio hasta el siglo XVII, cuando se incorporó la nuez al talón para aumentar el peso del arco, además de permitir cambiar la tensión y que la vara se doble hacia dentro, lo que mejora la calidad acústica. Se cambió la convexidad del arco a su forma actual en el siglo XVIII. Fueron Tourte y Villaume en el siglo XIX los que fijaron el arco tal y como lo conocemos ahora. Materiales Al igual que los violines, la tapa de la caja de resonancia suele estar construida con madera de abeto y se usa madera de arce para el resto, pero también se utilizan otros tipos de madera, como haya, lenga, sauce o cedro. El puente es de arce. Algunos violonchelos de baja calidad están fabricados en laminados, y ya se han construido violonchelo en materiales plásticos. El mástil y la cabeza suelen estar fabricados también en algún tipo de madera anteriormente mencionada, generalmente arce muy veteado para aquellos finos. Las clavijas, el diapasón y el cordal están fabricados en madera de ébano, aunque en la actualidad cada vez se fabrican más de algún tipo de madera tintada o de plástico, sobre todo el cordal. Los tensores o afinadores que se encuentran en el cordal son generalmente de acero, al igual que la pica, aunque éstas últimas todavía se siguen fabricando de madera en algunos casos.
  • 9. Origen Al contrario de lo que se suele pensar, los precursores del violonchelo aparecieron en la primera mitad del siglo XVII en Italia no como descendientes de la viola de gamba (‘viola de pierna’), sino que pertenecen a la familia de los violines, y nacieron (como los contrabajos) de la viola da braccio (‘viola de brazo’), hacia el 1530, apenas unos años después que el violín. Para la fabricación de estos nuevos instrumentos, usaron características de otros, como el rabel, aunque éste sólo tenía tres cuerdas. Está demostrado, además, que no tuvo nada que ver con la familia de las antiguas violas (como la viola da gamba, por ejemplo), ni en la construcción, ni en la técnica, ni en la interpretación. En la primera época, había más instrumentos similares al violonchelo, como por ejemplo el violón, que se usaba como bajo continuo. Además, había otros como violonzino o basset, que pertenecerían a la misma familia pero se interpretarían de distintas maneras o tendrían otros tamaños o número de cuerdas distinto. También existía la viola d’amore (viola de amor), por ejemplo, cuyo origen es distinto pero que recuerda al violonchelo en cuanto a su interpretación (con arco) y a su sujeción. Al principio se sostenía sujetándolo con una cuerda a la cintura, o bien sobre el hombro (da espalla), o bien entre las rodillas o en el suelo. Había muchos tipos distintos de violonchelos, desde los tenor, a otros de tamaños mayores, con distintas tesituras y diferentes formas de sujeción.
  • 10. El violonchelo barroco El violonchelo que se usó en toda esta época, se llama violonchelo barroco, y es prácticamente idéntico al violonchelo moderno. Todavía se conservan muchos ejemplares de este tipo de violonchelo y además se siguen fabricando, ya que los músicos que interpretan obras barrocas consideran que la sonoridad de estos instrumentos es mucho más adecuada para este tipo de música. El violonchelo barroco no tenía pica, la varilla metálica que tiene los violonchelos modernos para sujetarlo al suelo, que resulta mucho más cómodo para dejar a la mano izquierda la libertad suficiente para las complicaciones técnicas de las obras posteriores al barroco. Esto pasaba porque al estar sujetando el violonchelo con las piernas y con la mano izquierda, la que crea los distintos sonidos al apretar las cuerdas sobre el mástil, aumentaba la tensión en esta mano y disminuía la agilidad de los dedos. Además, en esta época se usaban cuerdas de tripa, no las cuerdas metálicas que se usan ahora, que le daban una sonoridad completamente distinta. El la de los instrumentos barrocos estaba afinado en 415 Hz en lugar de los 440 Hz de la actualidad, debido en parte por esas cuerdas no metálicas y por la menor tensión que sufrían éstas. El puente era algo más bajo y la curvatura de su parte superior era menor, el cuello era más robusto y el mástil tenía menor inclinación y era más corto. Además, el bastidor del interior era más pequeño. Este violonchelo barroco hacía que el sonido se proyectara menos.
  • 11. Violonchelos famosos * El Rey (1572) * Barjansky (1690) * Lord Aylesford (1696), interpretado durante 15 años por János Starker. * Decorado (1696), perteneciente a los Stradivarius Palatinos, conservados en el Palacio Real de Madrid. * Servais Stradivarius (1701), llamado así porque lo usó Adrien François Servais. * Bajo Palatino (1701), perteneciente a los Stradivarius Palatinos, conservados en el Palacio Real de Madrid. * Paganini-Condesa de Stanlein (1707) * Duport (1711), perteneció a Mstislav Rostropóvich. * Davidov (1712), llamado así porque perteneció a Karl Davidov, posteriormente fue propiedad de Jacqueline du Pré, y en la actualidad lo usa Yo-Yo Ma. * Batta (1714) * Piatti (1720), pertenece a Carlos Prieto. * Romberg (1728) * De Munk (1730) * Paganini-Ladenburg (Cuarteto Paganini) (1736), dejado habitualmente a Clive Greensmith
  • 12. ¡VISITA! johnstone-music es una interesante y muy activa página Web del violoncellista, compositor y arreglista DAVID JOHNSTONE – un sitio Web altamente valorada entre los músicos hispano-parlantes de muchos países. Toda la información está también ofrecida en inglés … ¿Qué te puede ofrecer la web www.j-music.es ? Hay muchas partituras ofrecidas para DESCARGA GRATUITA - estas partituras, obras no publicadas por una editorial, incluyen piezas para los instrumentos de cuerdas (violín, viola, violoncello y contrabajo), vientos (flauta, oboe, clarinete, fagot), metales, piano y acordeón. La música de cámara está bien presente, y no solo representada por dúos, tríos y cuartetos, sino también por grupos más grandes hasta obras para orquesta de cuerdas (adecuadas ambas para orquestas de jóvenes y profesionales). Adicionalmente hay una gran sección de descargas gratuitas de transcripciones para violoncellistas (música clásica y popular), con solos, y piezas para los grupos de violoncellos desde dúos hasta orquestas de violoncellos. Al mismo tiempo, un buen número de las obras más importantes de Johnstone están publicadas por ‘Creighton’s Collection’ y para ver estás un PDF especial está disponible en la página principal, también de LIBRE DESCARGA. Dos secciones inusuales de artículos (también con descargas gratuitas) sobre temas musicales generales, y del mundo del violoncello, escritos por un amplio abanico de músicos profesionales, los cuales son interesantes colaboradores. También un Directorio/Biblioteca con información sobre Violoncellistas Históricos Famosos (unos 600 cellistas presentes). Los contenidos ‘normales’ – biografías, actuaciones, extractos de audio (unos 50), imágenes, enlaces, grabaciones, formaciones de música de cámara, proyectos actuales, lista de composiciones, ventas de CDs etc. - La Web se completa con secciones interactivas: Agenda, Noticias, Sugerencias, Encuesta breve, comentarios etc. También una sección de herramientas útiles para músicos. Dejad vuestras opiniones, y añadir publicidad gratuita de cualquier actuación vuestra de una obra o arreglo de David Johnstone, con enlaces a vuestras Webs, o la de los organizadores, si lo deseáis. ¡¡ Disfruta la música !!