1. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Estació depuradora deEstació depuradora de
aigües residualsaigües residuals
EDAR GANDIAEDAR GANDIA
2. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
La depuració de les aigües residualsLa depuració de les aigües residuals
urbanes ARU es realitza en estacionsurbanes ARU es realitza en estacions
depuradores on s’utilitzen processos físics,depuradores on s’utilitzen processos físics,
químics i biològics combinats o aïllats ambquímics i biològics combinats o aïllats amb
la finalitat de reduir la concentració dela finalitat de reduir la concentració de
substàncies contaminants.substàncies contaminants.
En una estació depuradora podemEn una estació depuradora podem
diferenciar:diferenciar:
- Línia d’aigua- Línia d’aigua
- Línia de fangs- Línia de fangs
- Línia de gas- Línia de gas
3. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Línia d’aiguaLínia d’aigua
1- Pretractament: és la separació de1- Pretractament: és la separació de
sòlids en suspensió que arriben alsòlids en suspensió que arriben al
col·lector d’entrada de la depuradora.col·lector d’entrada de la depuradora.
1a-Desbast: a traves de reixes es1a-Desbast: a traves de reixes es
separen els materials mésseparen els materials més
voluminosos, que seran dipositats envoluminosos, que seran dipositats en
contenidors per transportar-los alscontenidors per transportar-los als
abocadors o a les incineradores.abocadors o a les incineradores.
4. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
EntradaEntrada
col·lectorcol·lector
5. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
DesbastDesbast
6. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
1b- Desgreixatge : eliminació de greixos,1b- Desgreixatge : eliminació de greixos,
olis, pels i fibres, que al ser menys densosolis, pels i fibres, que al ser menys densos
queden en superficie i son retirats ambqueden en superficie i son retirats amb
dispositius de recollida superficial.dispositius de recollida superficial.
7. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Recollida de greixosRecollida de greixos
8. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
1c-Desarenament: l’aigua circula a poca1c-Desarenament: l’aigua circula a poca
velocitat per provocar que les sorres esvelocitat per provocar que les sorres es
dipositin en el fons, per evitar el mal olordipositin en el fons, per evitar el mal olor
s’injecta aire.s’injecta aire.
9. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
2- Tractament primari: consisteix en la2- Tractament primari: consisteix en la
separació de sòlids en suspensió, en elsseparació de sòlids en suspensió, en els
decantadors primaris (tancs circulars ambdecantadors primaris (tancs circulars amb
mecanismes d’arrossegament).mecanismes d’arrossegament).
10. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Decantador primariDecantador primari
11. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
3- Tractament secundari: és un conjunt de3- Tractament secundari: és un conjunt de
processos biològics complementats amb unprocessos biològics complementats amb un
sistema de decantació secundari, la finalitatsistema de decantació secundari, la finalitat
es eliminar la matèria orgànica .es eliminar la matèria orgànica .
12. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Un dels processos més emprats és el deUn dels processos més emprats és el de
fangs actius que consitix en ficar l’aigua enfangs actius que consitix en ficar l’aigua en
dipòsits en condicions aeròbies per a quedipòsits en condicions aeròbies per a que
els bacteris degradin la matèria orgànica.els bacteris degradin la matèria orgànica.
13. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Els microorganismes , junt a les restes de matèriaEls microorganismes , junt a les restes de matèria
orgànica son eliminats per decantació secundària.orgànica son eliminats per decantació secundària.
A fi de que els processos es desenvolupen deA fi de que els processos es desenvolupen de
manera adequada es controla la Tª, el Omanera adequada es controla la Tª, el O22 i el pH.i el pH.
14. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
4- Tractament terciari: es un4- Tractament terciari: es un
mètode complementari o alternatiumètode complementari o alternatiu
per reduir nutrients com N o P, esper reduir nutrients com N o P, es
fa si l’aigua es reutilitza.fa si l’aigua es reutilitza.
5- Desinfecció: és un tractament5- Desinfecció: és un tractament
final encaminat a evitar problemesfinal encaminat a evitar problemes
de salut, la seua utilització depènde salut, la seua utilització depèn
del grau d’eficàcia dels tractamentsdel grau d’eficàcia dels tractaments
anteriors, se sol aplicar clor o ozó.anteriors, se sol aplicar clor o ozó.
15. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Línia de fangs o biosòlidsLínia de fangs o biosòlids
Com a resultats dels processos s’origina una concentracióCom a resultats dels processos s’origina una concentració
de contaminants d’aspecte líquid , que se denominende contaminants d’aspecte líquid , que se denominen
fangs. El seu tractament comprèn els següents processos:fangs. El seu tractament comprèn els següents processos:
16. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Fangs primaris Fangs biològicsFangs primaris Fangs biològics
Espessidor de gravetat Espessidor deEspessidor de gravetat Espessidor de
flotacióflotació
Estabilització anaeròbiaEstabilització anaeròbia
DigestorsDigestors
Condicionament químic (Reactius)Condicionament químic (Reactius)
AssecatgeAssecatge
Abocador CompostatgeAbocador Compostatge
17. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
1- Espessiment de fangs: la seua finalitat és reduir1- Espessiment de fangs: la seua finalitat és reduir
el volum, eliminant la major part de l’aigua,el volum, eliminant la major part de l’aigua,
s’utilitzen espessidors que es fonamenten ens’utilitzen espessidors que es fonamenten en
mecanismes de gravetat o flotació.mecanismes de gravetat o flotació.
2- Estabilització de fangs: s’utilitza per eliminar la2- Estabilització de fangs: s’utilitza per eliminar la
matèria orgànica , per via anaeròbia, l’estabilitzaciómatèria orgànica , per via anaeròbia, l’estabilització
és fa als digestors, dipòsits tancats on té lloc laés fa als digestors, dipòsits tancats on té lloc la
fermentació. Les reaccions estabilitzen la matèriafermentació. Les reaccions estabilitzen la matèria
orgànica i la transformen en àcids i gasos CHorgànica i la transformen en àcids i gasos CH44 ii
COCO22, que formen el biogàs., que formen el biogàs.
3- Condicionament químic: és realitza mitjançant3- Condicionament químic: és realitza mitjançant
l’addició de calç, clorur fèrric o calor a pressió perl’addició de calç, clorur fèrric o calor a pressió per
provocar la coagulació de sòlids.provocar la coagulació de sòlids.
20. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Línia de gasLínia de gas
El gas obtingut en la digestió de fang pot serEl gas obtingut en la digestió de fang pot ser
reutilitzat, o es crema en una torxa.reutilitzat, o es crema en una torxa.
21. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
LaboratoriLaboratori
Mostres inicials i finalsMostres inicials i finals
de l’aiguade l’aigua
22. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Planta de tractament químicPlanta de tractament químic
23. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Tractament químicTractament químic Se utilitza enSe utilitza en
moments demoments de
gran cabdalgran cabdal
d’entradad’entrada
d’aiguad’aigua
desprès dedesprès de
plujapluja
abundant oabundant o
a l’estiua l’estiu
24. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
CoagulacióCoagulació Per mitjà dePer mitjà de
l’ús del’ús de
productesproductes
químics esquímics es
formenformen
coàguls ambcoàguls amb
els sòlidsels sòlids
25. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
FloculacióFloculació
26. Agenda XXI en centres escolars. Magda López
Aigua depuradaAigua depurada
índice