SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 1 de 6
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
Objetivos
Parte 1: Editor de RFC
• Navegar hasta el editor de RFC.
• Buscar RFC utilizando palabras clave.
• Encontrar RFC según el estado.
• Buscar RFC humorísticas.
Parte 2: Publicación de RFC
Información básica/Situación
En 1969, Steve Crocker creó la solicitud de comentarios (RFC) con el objetivo de ayudar a registrar notas sobre
el desarrollo de la Advanced Research Projects Agency Network (ARPANET), que finalmente evolucionó en
una colección oficial de memorándums que describe los temas relacionados principalmente con Internet y la
suite de protocolos TCP/IP. Actualmente, las RFS son administradas por el IETF. Actualmente, hay más de
6000 RFC, y la lista completa está disponible en http://www.ietf.org/download/rfc-index.txt.
En esta práctica de laboratorio, aprenderá cómo el IETF publica una RFC en la actualidad. Además,
identificará algunas RFC conocidas que se utilizan en la red. Asimismo, puede encontrar algunas RFC no
técnicas que pueden proporcionar información o humor ingenieril.
Recursos necesarios
Dispositivo con acceso a Internet
Parte 1: Editor de RFC
Las RFC comenzaron como una colección de memorándums sobre el desarrollo de la primera Internet
(ARPANET). En esta colección, solo algunas RFC se consideran estándares de Internet. La mayoría
describe protocolos experimentales y algunas son solo informativas. El propósito principal de las RFC es
estimular los comentarios y el debate.
Paso 1: Navegar hasta el editor de RFC.
Todas las RFC publicadas están disponibles para consultarlas en http://www.rfc-editor.org. El editor de RFC
es un repositorio de RFC que mantiene el IETF.
En el mensaje de aviso superior de esta página, puede hacer clic en cualquiera de los enlaces; estos lo
dirigen a las diversas búsquedas, bases de datos y tipos de información. En este mensaje de aviso de color
azul, también se incluye un enlace a la página de inicio del IETF.
Al ubicar una RFC, tiene acceso al texto completo del documento.
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 2 de 6
Paso 2: Buscar RFC utilizando palabras clave.
a. Abra un explorador y navegue hasta http://www.rfc-editor.org. En la página de inicio del editor de RFC,
puede buscar y recuperar RFC y demás información relacionad con Internet.
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 3 de 6
b. En el panel Finding and Retrieving RFCs. etc. (Buscar y recuperar RFC, etc.), los enlaces pueden
ayudarlo a buscar RFC mediante distintos métodos. En el enlace Search for an RFC and its meta-data
(Buscar una RFC y sus metadatos), se muestra una lista de RFC después de introducir parámetros de
búsqueda, como número, autor, título o palabra clave. En el ejemplo siguiente, se utiliza la palabra pop.
En la lista, busque Post Office Protocol – Version 3 (Protocolo de oficina de correos, versión 3). El
número de RFC asociado es RFC 1939. Esta RFC también es un estándar de Internet, como lo indica el
número STD en la columna Number (Número).
Después de publicar una RFC y de asignarle un número, esta no puede cambiarse, y el número de RFC
nunca se vuelve a usar para una RFC más nueva. Por ejemplo, en la columna More Info (Más
información), la RFC 1939 volvió obsoleta la RFC 1725 anterior. La información de la RFC 1725 no se
modificó, pero se reemplazó por la información de la RFC 1939. La RFC 1939 se actualizó con las RFC
1957, 2449 y 6186, como se indica en la columna More Info. Si hace clic en cualquiera de estos enlaces,
se muestra el texto completo de la RFC.
Consulte la columna Status (Estado) y ubique el estado Proposed Standard (Estándar propuesto).
Pueden ser técnicamente correctas, pero requerir prueba y validación adicionales.
Consulte la columna Status y ubique el estado Informational (Informativa). Las RFC informativas
pueden ser de técnicas a humorísticas. Por ejemplo, la RFC 0035 (Network Meeting [Reunión sobre la
red]) proporciona un enfoque sobre el desarrollo de un protocolo de red en los primeros días de Internet.
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 4 de 6
Paso 3: Encontrar RFC según el estado.
Para buscar una lista de RFC que sean estándares de Internet (STD) o para buscarlas por su estado, realice
las siguientes tareas:
a. Navegue de vuelta hasta la página de inicio del editor de RFC.
b. Haga clic en el enlace Official Internet Protocol Standard RFCs (RFC de estándares oficiales de protocolos
de Internet), en la columna izquierda. Encontrará una lista de RFC de estándares oficiales, seguida por otras
listas de estados de RFC. Cada enlace de RFC lleva al texto completo de la RFC determinada.
Paso 4: Buscar RFC humorísticas.
También se puede encontrar humor ingenieril en las RFC, como en la RFC 1300 (Remembrances of Things
Past [Recuerdos del pasado]). Para buscar información sobre las RFC, se puede utilizar un motor de
búsqueda de Internet.
a. Busque “RFC * humor * ingeniería” en Internet para ver más ejemplos de RFC divertidas. ¿Qué descubrió?
____________________________________________________________________________________
b. Busque la RFC 2795 ¿Cuál es el tema de esta RFC? _________________________________________
¿Para qué compañía trabaja el autor de esta RFC? __________________________________________
RFC 527 ARPAWCKY, TELNET AZAR, RFC1300 recuerdos de tiempos perdidos
este describe una suite de protocolos de numero
de monos infinitos que con maquinas de escriben
sobre eltotal de obras de william shakespearemonkey seeDoo.inc
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 5 de 6
Parte 2: Publicación de RFC
El difunto Dr. Jonathan Postel mantuvo y administró el archivo de RFC durante 28 años (RFC 2468).
Actualmente, las RFC son una colección de documentos publicados y administrados por el IETF. El IETF es
una gran comunidad internacional abierta de diseñadores, operadores, proveedores e investigadores de
redes relacionada con Internet y la suite de protocolos de Internet.
Cualquiera puede enviar una propuesta al editor de RFC para su posible publicación. La propuesta inicialmente
se publica como un borrador de Internet (I-D). Una vez que la comunidad la revisa y un editor de RFC la
aprueba, entra al mismo proceso de publicación que una presentación del IETF. Para obtener más detalles
sobre la presentación independiente, consulte http://www.rfc-editor.org/indsubs.html.
Las propuestas que pueden convertirse en un estándar de Internet o en prácticas recomendadas vigentes así
como algunas RFC experimentales o informativas se publican como borradores de Internet. Los borradores de
Internet están disponibles para su revisión y comentarios informales. No tienen ningún estado formal y están
sujetos a cambios o eliminación en cualquier momento. Se los puede encontrar en http://www.rfc-editor.org/.
a. Navegue hasta http://www.rfc-editor.org.
b. Haga clic en I-D Search (Búsqueda de borrador de Internet) en la parte superior de la página de inicio y,
a continuación, haga clic en SEARCH (Buscar). Aparece una lista de los borradores de Internet vigentes.
La lista de resultados proporciona enlaces al texto completo del I-D y a otra información útil. En la
columna Source (Origen), se indica el grupo de trabajo del IETF que es responsable del borrador. Como
ejemplo, 6man es un grupo de trabajo que presentó varios borradores. Para obtener más información
sobre este grupo de trabajo, haga clic en IETF HOME en la parte superior de la página de resultados.
c. Al llegar a la página de inicio del IETF, haga clic en WG Charters (Procedimientos del grupo de trabajo)
en la columna izquierda, debajo de los grupos de trabajo.
Aparece la página Active IETF Working Groups (Grupos de trabajo del IETF activos). La función principal
del grupo de trabajo (WG) del IETF es desarrollar pautas y especificaciones del IETF. Muchas de estas
pautas y especificaciones pretenden convertirse en estándares o recomendaciones. Al desplazarse por
la página, puede ver una lista de los grupos de trabajo activos en diferentes áreas de desarrollo de la
tecnología relacionada con redes. El grupo de trabajo 6man puede encontrarse en la lista Internet Area
(Área de Internet). Este grupo de trabajo es responsable del mantenimiento y el avance de la
arquitectura de direccionamiento y las especificaciones del protocolo IPv6.
Práctica de laboratorio: Investigación de RFC
© 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 6 de 6
d. Haga clic en 6man para ver la lista completa de las propuestas actuales y otra información de este grupo
de trabajo.
Una vez que el I-D se somete a una revisión significativa por parte de la comunidad, y esta la considera
útil, estable y bien comprendida, se convierte en una propuesta de estándar. El texto completo de la
propuesta de estándar se puede encontrar mediante una búsqueda en RFC-Editor (Editor de RFC). La
propuesta de estándar puede convertirse en un estándar de Internet después de la implementación
significativa y la experiencia operativa correcta.
Nota: solo algunas RFC que publica el IETF se convierten en estándares de Internet.
Reflexión
1. ¿Por qué las RFC son importantes para el historial y los estándares de Internet?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las ventajas de las RFC como esfuerzo de colaboración?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
por que permiten documentar información accesible para la comunidad de Internet, lo que posibilita la
creación de estándares y normas
la posibilidad de comunicarse o enviar propuestas al editor de rfc para que sea publicado

Más contenido relacionado

Destacado

6.2.2.8 lab viewing host routing tables
6.2.2.8 lab   viewing host routing tables6.2.2.8 lab   viewing host routing tables
6.2.2.8 lab viewing host routing tablestimmaujim
 
6.5.1.1 class activity can you read this map
6.5.1.1 class activity   can you read this map6.5.1.1 class activity   can you read this map
6.5.1.1 class activity can you read this maptimmaujim
 
3.3.3.4 lab using wireshark to view network traffic
3.3.3.4 lab   using wireshark to view network traffic3.3.3.4 lab   using wireshark to view network traffic
3.3.3.4 lab using wireshark to view network traffictimmaujim
 
4.5.1.1 class activity linked in! instructions
4.5.1.1 class activity   linked in! instructions4.5.1.1 class activity   linked in! instructions
4.5.1.1 class activity linked in! instructionstimmaujim
 
8.0.1.2 internet del todo
8.0.1.2 internet del todo8.0.1.2 internet del todo
8.0.1.2 internet del todotimmaujim
 
5.2.1.8 laboratorio ccna
5.2.1.8 laboratorio ccna5.2.1.8 laboratorio ccna
5.2.1.8 laboratorio ccnatimmaujim
 
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructionstimmaujim
 
6.4.3.3 packet tracer connect a router to a lan instructions
6.4.3.3 packet tracer   connect a router to a lan instructions6.4.3.3 packet tracer   connect a router to a lan instructions
6.4.3.3 packet tracer connect a router to a lan instructionstimmaujim
 
6.3.1.9 lab exploring router physical characteristics
6.3.1.9 lab   exploring router physical characteristics6.3.1.9 lab   exploring router physical characteristics
6.3.1.9 lab exploring router physical characteristicstimmaujim
 
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_documenttimmaujim
 
Practica 6.2.2.8
Practica 6.2.2.8Practica 6.2.2.8
Practica 6.2.2.8timmaujim
 
Laboratorio 6.4.3.4
Laboratorio 6.4.3.4Laboratorio 6.4.3.4
Laboratorio 6.4.3.4timmaujim
 
8.1.4.8 lab identifying i pv4 addresses
8.1.4.8 lab   identifying i pv4 addresses8.1.4.8 lab   identifying i pv4 addresses
8.1.4.8 lab identifying i pv4 addressestimmaujim
 
3.2.4.6 packet tracer investigating the tcp-ip and osi models in action ins...
3.2.4.6 packet tracer   investigating the tcp-ip and osi models in action ins...3.2.4.6 packet tracer   investigating the tcp-ip and osi models in action ins...
3.2.4.6 packet tracer investigating the tcp-ip and osi models in action ins...timmaujim
 
Laboratorio 4.5.1.1
Laboratorio 4.5.1.1Laboratorio 4.5.1.1
Laboratorio 4.5.1.1timmaujim
 
Laboratorio ccna 6.4.3.5
Laboratorio ccna 6.4.3.5Laboratorio ccna 6.4.3.5
Laboratorio ccna 6.4.3.5timmaujim
 
Practica 6.3.1.10
Practica 6.3.1.10Practica 6.3.1.10
Practica 6.3.1.10timmaujim
 
6.0.1.2 class activity the road less traveled... instructions
6.0.1.2 class activity   the road less traveled... instructions6.0.1.2 class activity   the road less traveled... instructions
6.0.1.2 class activity the road less traveled... instructionstimmaujim
 
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructionstimmaujim
 
4.2.4.6 lab viewing wired and wireless nic information
4.2.4.6 lab   viewing wired and wireless nic information4.2.4.6 lab   viewing wired and wireless nic information
4.2.4.6 lab viewing wired and wireless nic informationtimmaujim
 

Destacado (20)

6.2.2.8 lab viewing host routing tables
6.2.2.8 lab   viewing host routing tables6.2.2.8 lab   viewing host routing tables
6.2.2.8 lab viewing host routing tables
 
6.5.1.1 class activity can you read this map
6.5.1.1 class activity   can you read this map6.5.1.1 class activity   can you read this map
6.5.1.1 class activity can you read this map
 
3.3.3.4 lab using wireshark to view network traffic
3.3.3.4 lab   using wireshark to view network traffic3.3.3.4 lab   using wireshark to view network traffic
3.3.3.4 lab using wireshark to view network traffic
 
4.5.1.1 class activity linked in! instructions
4.5.1.1 class activity   linked in! instructions4.5.1.1 class activity   linked in! instructions
4.5.1.1 class activity linked in! instructions
 
8.0.1.2 internet del todo
8.0.1.2 internet del todo8.0.1.2 internet del todo
8.0.1.2 internet del todo
 
5.2.1.8 laboratorio ccna
5.2.1.8 laboratorio ccna5.2.1.8 laboratorio ccna
5.2.1.8 laboratorio ccna
 
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
 
6.4.3.3 packet tracer connect a router to a lan instructions
6.4.3.3 packet tracer   connect a router to a lan instructions6.4.3.3 packet tracer   connect a router to a lan instructions
6.4.3.3 packet tracer connect a router to a lan instructions
 
6.3.1.9 lab exploring router physical characteristics
6.3.1.9 lab   exploring router physical characteristics6.3.1.9 lab   exploring router physical characteristics
6.3.1.9 lab exploring router physical characteristics
 
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document
3.4.1.1 class activity_guaranteed_to_work_instructor_planning_document
 
Practica 6.2.2.8
Practica 6.2.2.8Practica 6.2.2.8
Practica 6.2.2.8
 
Laboratorio 6.4.3.4
Laboratorio 6.4.3.4Laboratorio 6.4.3.4
Laboratorio 6.4.3.4
 
8.1.4.8 lab identifying i pv4 addresses
8.1.4.8 lab   identifying i pv4 addresses8.1.4.8 lab   identifying i pv4 addresses
8.1.4.8 lab identifying i pv4 addresses
 
3.2.4.6 packet tracer investigating the tcp-ip and osi models in action ins...
3.2.4.6 packet tracer   investigating the tcp-ip and osi models in action ins...3.2.4.6 packet tracer   investigating the tcp-ip and osi models in action ins...
3.2.4.6 packet tracer investigating the tcp-ip and osi models in action ins...
 
Laboratorio 4.5.1.1
Laboratorio 4.5.1.1Laboratorio 4.5.1.1
Laboratorio 4.5.1.1
 
Laboratorio ccna 6.4.3.5
Laboratorio ccna 6.4.3.5Laboratorio ccna 6.4.3.5
Laboratorio ccna 6.4.3.5
 
Practica 6.3.1.10
Practica 6.3.1.10Practica 6.3.1.10
Practica 6.3.1.10
 
6.0.1.2 class activity the road less traveled... instructions
6.0.1.2 class activity   the road less traveled... instructions6.0.1.2 class activity   the road less traveled... instructions
6.0.1.2 class activity the road less traveled... instructions
 
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions7.3.1.2 packet tracer simulation   exploration of tcp and udp instructions
7.3.1.2 packet tracer simulation exploration of tcp and udp instructions
 
4.2.4.6 lab viewing wired and wireless nic information
4.2.4.6 lab   viewing wired and wireless nic information4.2.4.6 lab   viewing wired and wireless nic information
4.2.4.6 lab viewing wired and wireless nic information
 

Similar a 3.2.4.7 lab researching rf cs

Similar a 3.2.4.7 lab researching rf cs (20)

RFCs.pdf
RFCs.pdfRFCs.pdf
RFCs.pdf
 
Rf cs
Rf csRf cs
Rf cs
 
Rfc 1700
Rfc 1700Rfc 1700
Rfc 1700
 
Definiciones generales
Definiciones generalesDefiniciones generales
Definiciones generales
 
RFC
RFCRFC
RFC
 
Fundamentos del tcp
Fundamentos del tcpFundamentos del tcp
Fundamentos del tcp
 
Manual de referencia
Manual de referenciaManual de referencia
Manual de referencia
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
1¿cómo se inicia internet
1¿cómo se inicia internet1¿cómo se inicia internet
1¿cómo se inicia internet
 
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdfM1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
 
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdfM1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
M1 - Introducción a IPv6 y situación actual .pdf
 
Wilmer (Exposición)Ahora SI-SI
Wilmer (Exposición)Ahora SI-SIWilmer (Exposición)Ahora SI-SI
Wilmer (Exposición)Ahora SI-SI
 
Wilmer (Exposición)SI
Wilmer (Exposición)SIWilmer (Exposición)SI
Wilmer (Exposición)SI
 
Wilmer (ExposicióN)
Wilmer (ExposicióN)Wilmer (ExposicióN)
Wilmer (ExposicióN)
 
Wilmer (Exposición)
Wilmer (Exposición)Wilmer (Exposición)
Wilmer (Exposición)
 
definiciones generales
definiciones generalesdefiniciones generales
definiciones generales
 
Pasos para instalar un nodo fiware lab
Pasos para instalar un nodo fiware labPasos para instalar un nodo fiware lab
Pasos para instalar un nodo fiware lab
 
Modelo OSI
Modelo OSI Modelo OSI
Modelo OSI
 
Modelos osi y tcp
Modelos osi y tcpModelos osi y tcp
Modelos osi y tcp
 
Aplicaciones de la web semántica
Aplicaciones de la web semánticaAplicaciones de la web semántica
Aplicaciones de la web semántica
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

3.2.4.7 lab researching rf cs

  • 1. © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 1 de 6 Práctica de laboratorio: Investigación de RFC Objetivos Parte 1: Editor de RFC • Navegar hasta el editor de RFC. • Buscar RFC utilizando palabras clave. • Encontrar RFC según el estado. • Buscar RFC humorísticas. Parte 2: Publicación de RFC Información básica/Situación En 1969, Steve Crocker creó la solicitud de comentarios (RFC) con el objetivo de ayudar a registrar notas sobre el desarrollo de la Advanced Research Projects Agency Network (ARPANET), que finalmente evolucionó en una colección oficial de memorándums que describe los temas relacionados principalmente con Internet y la suite de protocolos TCP/IP. Actualmente, las RFS son administradas por el IETF. Actualmente, hay más de 6000 RFC, y la lista completa está disponible en http://www.ietf.org/download/rfc-index.txt. En esta práctica de laboratorio, aprenderá cómo el IETF publica una RFC en la actualidad. Además, identificará algunas RFC conocidas que se utilizan en la red. Asimismo, puede encontrar algunas RFC no técnicas que pueden proporcionar información o humor ingenieril. Recursos necesarios Dispositivo con acceso a Internet Parte 1: Editor de RFC Las RFC comenzaron como una colección de memorándums sobre el desarrollo de la primera Internet (ARPANET). En esta colección, solo algunas RFC se consideran estándares de Internet. La mayoría describe protocolos experimentales y algunas son solo informativas. El propósito principal de las RFC es estimular los comentarios y el debate. Paso 1: Navegar hasta el editor de RFC. Todas las RFC publicadas están disponibles para consultarlas en http://www.rfc-editor.org. El editor de RFC es un repositorio de RFC que mantiene el IETF. En el mensaje de aviso superior de esta página, puede hacer clic en cualquiera de los enlaces; estos lo dirigen a las diversas búsquedas, bases de datos y tipos de información. En este mensaje de aviso de color azul, también se incluye un enlace a la página de inicio del IETF. Al ubicar una RFC, tiene acceso al texto completo del documento.
  • 2. Práctica de laboratorio: Investigación de RFC © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 2 de 6 Paso 2: Buscar RFC utilizando palabras clave. a. Abra un explorador y navegue hasta http://www.rfc-editor.org. En la página de inicio del editor de RFC, puede buscar y recuperar RFC y demás información relacionad con Internet.
  • 3. Práctica de laboratorio: Investigación de RFC © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 3 de 6 b. En el panel Finding and Retrieving RFCs. etc. (Buscar y recuperar RFC, etc.), los enlaces pueden ayudarlo a buscar RFC mediante distintos métodos. En el enlace Search for an RFC and its meta-data (Buscar una RFC y sus metadatos), se muestra una lista de RFC después de introducir parámetros de búsqueda, como número, autor, título o palabra clave. En el ejemplo siguiente, se utiliza la palabra pop. En la lista, busque Post Office Protocol – Version 3 (Protocolo de oficina de correos, versión 3). El número de RFC asociado es RFC 1939. Esta RFC también es un estándar de Internet, como lo indica el número STD en la columna Number (Número). Después de publicar una RFC y de asignarle un número, esta no puede cambiarse, y el número de RFC nunca se vuelve a usar para una RFC más nueva. Por ejemplo, en la columna More Info (Más información), la RFC 1939 volvió obsoleta la RFC 1725 anterior. La información de la RFC 1725 no se modificó, pero se reemplazó por la información de la RFC 1939. La RFC 1939 se actualizó con las RFC 1957, 2449 y 6186, como se indica en la columna More Info. Si hace clic en cualquiera de estos enlaces, se muestra el texto completo de la RFC. Consulte la columna Status (Estado) y ubique el estado Proposed Standard (Estándar propuesto). Pueden ser técnicamente correctas, pero requerir prueba y validación adicionales. Consulte la columna Status y ubique el estado Informational (Informativa). Las RFC informativas pueden ser de técnicas a humorísticas. Por ejemplo, la RFC 0035 (Network Meeting [Reunión sobre la red]) proporciona un enfoque sobre el desarrollo de un protocolo de red en los primeros días de Internet.
  • 4. Práctica de laboratorio: Investigación de RFC © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 4 de 6 Paso 3: Encontrar RFC según el estado. Para buscar una lista de RFC que sean estándares de Internet (STD) o para buscarlas por su estado, realice las siguientes tareas: a. Navegue de vuelta hasta la página de inicio del editor de RFC. b. Haga clic en el enlace Official Internet Protocol Standard RFCs (RFC de estándares oficiales de protocolos de Internet), en la columna izquierda. Encontrará una lista de RFC de estándares oficiales, seguida por otras listas de estados de RFC. Cada enlace de RFC lleva al texto completo de la RFC determinada. Paso 4: Buscar RFC humorísticas. También se puede encontrar humor ingenieril en las RFC, como en la RFC 1300 (Remembrances of Things Past [Recuerdos del pasado]). Para buscar información sobre las RFC, se puede utilizar un motor de búsqueda de Internet. a. Busque “RFC * humor * ingeniería” en Internet para ver más ejemplos de RFC divertidas. ¿Qué descubrió? ____________________________________________________________________________________ b. Busque la RFC 2795 ¿Cuál es el tema de esta RFC? _________________________________________ ¿Para qué compañía trabaja el autor de esta RFC? __________________________________________ RFC 527 ARPAWCKY, TELNET AZAR, RFC1300 recuerdos de tiempos perdidos este describe una suite de protocolos de numero de monos infinitos que con maquinas de escriben sobre eltotal de obras de william shakespearemonkey seeDoo.inc
  • 5. Práctica de laboratorio: Investigación de RFC © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 5 de 6 Parte 2: Publicación de RFC El difunto Dr. Jonathan Postel mantuvo y administró el archivo de RFC durante 28 años (RFC 2468). Actualmente, las RFC son una colección de documentos publicados y administrados por el IETF. El IETF es una gran comunidad internacional abierta de diseñadores, operadores, proveedores e investigadores de redes relacionada con Internet y la suite de protocolos de Internet. Cualquiera puede enviar una propuesta al editor de RFC para su posible publicación. La propuesta inicialmente se publica como un borrador de Internet (I-D). Una vez que la comunidad la revisa y un editor de RFC la aprueba, entra al mismo proceso de publicación que una presentación del IETF. Para obtener más detalles sobre la presentación independiente, consulte http://www.rfc-editor.org/indsubs.html. Las propuestas que pueden convertirse en un estándar de Internet o en prácticas recomendadas vigentes así como algunas RFC experimentales o informativas se publican como borradores de Internet. Los borradores de Internet están disponibles para su revisión y comentarios informales. No tienen ningún estado formal y están sujetos a cambios o eliminación en cualquier momento. Se los puede encontrar en http://www.rfc-editor.org/. a. Navegue hasta http://www.rfc-editor.org. b. Haga clic en I-D Search (Búsqueda de borrador de Internet) en la parte superior de la página de inicio y, a continuación, haga clic en SEARCH (Buscar). Aparece una lista de los borradores de Internet vigentes. La lista de resultados proporciona enlaces al texto completo del I-D y a otra información útil. En la columna Source (Origen), se indica el grupo de trabajo del IETF que es responsable del borrador. Como ejemplo, 6man es un grupo de trabajo que presentó varios borradores. Para obtener más información sobre este grupo de trabajo, haga clic en IETF HOME en la parte superior de la página de resultados. c. Al llegar a la página de inicio del IETF, haga clic en WG Charters (Procedimientos del grupo de trabajo) en la columna izquierda, debajo de los grupos de trabajo. Aparece la página Active IETF Working Groups (Grupos de trabajo del IETF activos). La función principal del grupo de trabajo (WG) del IETF es desarrollar pautas y especificaciones del IETF. Muchas de estas pautas y especificaciones pretenden convertirse en estándares o recomendaciones. Al desplazarse por la página, puede ver una lista de los grupos de trabajo activos en diferentes áreas de desarrollo de la tecnología relacionada con redes. El grupo de trabajo 6man puede encontrarse en la lista Internet Area (Área de Internet). Este grupo de trabajo es responsable del mantenimiento y el avance de la arquitectura de direccionamiento y las especificaciones del protocolo IPv6.
  • 6. Práctica de laboratorio: Investigación de RFC © 2014 Cisco y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 6 de 6 d. Haga clic en 6man para ver la lista completa de las propuestas actuales y otra información de este grupo de trabajo. Una vez que el I-D se somete a una revisión significativa por parte de la comunidad, y esta la considera útil, estable y bien comprendida, se convierte en una propuesta de estándar. El texto completo de la propuesta de estándar se puede encontrar mediante una búsqueda en RFC-Editor (Editor de RFC). La propuesta de estándar puede convertirse en un estándar de Internet después de la implementación significativa y la experiencia operativa correcta. Nota: solo algunas RFC que publica el IETF se convierten en estándares de Internet. Reflexión 1. ¿Por qué las RFC son importantes para el historial y los estándares de Internet? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son las ventajas de las RFC como esfuerzo de colaboración? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ por que permiten documentar información accesible para la comunidad de Internet, lo que posibilita la creación de estándares y normas la posibilidad de comunicarse o enviar propuestas al editor de rfc para que sea publicado