9788510 曾俊澔

1. 老師會依據班上學生表現而「加薪」
提升教育品質？
報告人 : AYUGO

2. 以前教育方式
現代教育方式
VS

3. 以前教育方式
•
尊
師
重
道
，
師
德
永
銘
。
•
教
澤
深
重
，
善
輔
諄
導
。
•
良
師
興
國
，
師
嚴
道
尊
。
•
學
術
精
湛
，
弘
文
明
德
。
•
杏
壇
泰
斗
，
樂
群
惠
。
眾
•
敬
業
樂
群
，
功
宏
化
育
。
•
廣
教
興
邦
，
黌
舍
巍
峨
。
•
庠
序
功
高
，
卮
藏
萬
軸
。
•
成
德
達
才
，
達
才
咸
德
。
•
卓
育
菁
婀
，
功
若
津
梁
。
•
敬
業
樂
群
，
基
深
化
溥
。
•
敷
教
明
倫
，
功
謀
政
教
。•
獎
掖
後
進
，
情
誼
縈
懷
。
•
功
政
教
，
功
宏
化
育
。
摹
•
敦
品
勵
學
，
高
才
淵
博
。
•
杏
壇
卓
績
，
育
德
殊
深
。
•
為
國
儲
才
，
樂
群
惠
。
眾

4. 現代教育方式
•
無
品
無
德
，
自
私
自
利
。
•
為
錢
謀
官
，
私
中
錦
囊
。
•
沆
璀
一
氣
，
勾
結
作
惡
。
•
狼
狽
為
奸
，
貪
贓
枉
法
。
•
貪
官
汙
吏
，
貪
官
蠹
役
。
•
貪
財
納
賄
，
同
流
合
汙
。
•
合
垢
納
汙
，
貪
舞
弊
。
污
•
不
流
世
俗
，
不
爭
埶
利
。•
同
乎
流
俗
，
合
乎
汙
世
。
•
消
藏
汙
垢
，
聚
集
穢
物
。
•
抑
制
栽
培
，
隨
俗
浮
。
沉
•
隨
同
壞
人
，
為
非
作
歹
。
•
尸
居
餘
氣
，
貪
泉
酌
飲
。
•
不
可
複
濟
，
令
人
愴
然
。
•
冠
蓋
雲
集
，
殘
民
以
逞
。
•
荼
毒
生
靈
，
巧
取
豪
奪
。
•
沽
名
邀
譽
，
狐
媚
猿
攀
。

5. 「豬頭老師」
• 情緒失控，把學生打成重
傷的。
• 拿塑膠繩控制學生行動。
• 傳出老師毆打學生臉頰。
• 大陸老師 到地震先 掉碰 跑
。
• 看成績好壞來批評學生。
• 為了錢，向錢邁進。
• EQ 管理差無法理解學生的
心情。
• 口出穢言，無道 。德
• 上化學課未聽操作指令，
誤將教室燒毀。
• 上課聊天聲音過大，干擾
其他學生的上課權益。
• 與師長頂嘴，回 話嗆說髒
。
• 自以為很 ，在學校抽煙屌
。
• 遇到災難不看事情嚴重性
，先 先贏。例如：遇到跑
小型火災不會操作滅火器
，遇到地震先衝出去等等
。
「豬頭學生」VS

6. 回 應：
有些學生，見老師不爽就捏造是非，故意刺激引發老師情緒崩潰。
部分老師認為學生的品性在於成績，導致學生價 觀便差。值
狀況二：
老師的薪水，直接靠學生的表現來作決定。以下列幾種來提高工作素質及職薪？
回 應：
最近美國的華府有官員提出法令修改，要老師的薪水，直接靠學生的表現來作決定 !
例 : 以某班學生成績進步最多，該班的導師，就可以得到一些 bonus 獎金！
升學率提升，這所學校的老師通通都可以得到更多年終獎金！
奮勇到市區內恐怖小學教學的老師們，能幫助改善恐怖小學，更有重賞！
狀況一：
教育變差，真的是因為愈來愈多的「豬頭老師或學生」造成的 ？嗎
狀況三：
社會的基本常識不足外加人與人的禮貌倫理不從以往？
回 應：
現在的社會，這種風氣已經無存，
老師認為，是學生不尊重老師，
學生也認為，是老師素質不好無法為人師表

7. 以每年平均 來說值
每年都會產生出 3-5 件左右
老師毆打學生或學生毆打老師
以 94 年毆打件數就有 20 件
以 97 年毆打件數就提升到 42 件
在現代教育裡一直強調人人平等及人權 ,
而媒體積極的把這些事件「升級」到社會事件，
便讓少數影響到多數，到最後，老師開始怕學生，
怕丟工作，多一事不如少一事，
教育系統已開始爛掉了。而不幸的我們的下一代，
正準備進入這個逐漸開始爛掉的教育系統！
50%
35%
15%
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
94年 95年 96年 97年
老 師打 學 生
學 生打 老 師
其 他因 素
97 年的統計佔比數
老師毆打學生佔了 50 %
學生毆打老師佔了 35 %
其他因素佔了 15 %
統計圖

8. • 我則認為，全都都是因為，現代一直強調「人人平
等」及「人權」，每個人都有權力，就算是小朋友
的權力，也和老師是「平等的」。
• 這種平等的概念，加上媒體過度 染一些邊緣案例渲
以及年輕父母親的概念不足，導致社會的基本常識
不足外加人與人的禮貌倫理都不復以往。
• 只有在於你看我我瞪你，你念我我罵你，你說我我
幹你，你做事我休息在這社會中，在父母的過度保
護下，任何事情作錯了不去勇於負責只會怪於他人
，那明知道是錯的那為什麼還去做 ？呢 現今的校園
只要用小小的紙棒打學生就要上法院或著家長來學
校打鬧，那何為教育 ？呢 學生不乖唸的有用？唸的
有用！就不會有那麼多強匪或著強姦犯以及貪國庫
的人，在校園中，很快讓的學生無法尊師重道，目
無校規，我的事是你的事，你的事干我屁事。
心得結語

9. To Be ..

10. 拜
拜
新年快樂