1. UNIDAD DE APRENDIZAJE III. DISTINTAS FORMAS DE PRESENTAR Y
PUBLICAR LA INFORMACIÓN.
1. Hardware .......................................................... 2
2. Tipos de documentos en
herramientas de ofimática ............................. 6
3. Elaboración de materiales
Multimedia ........................................................ 8
4. Publicación de información en
Internet .............................................................. 11
 DELICIOUS & SKYDRIVE
 DROPBOX
 SLIDESHARE
Karla Rdz.

2. HARDWARE
Hardware son los elementos físicos que integran una computadora.
Principales componentes de un PC
La tarjeta madre o motherboard, es la placa de circuitos más grande existente
en un computador. En ella se insertan entre otros, el procesador, los módulos
de memoria, las tarjetas de control y expansión y las correas de comunicación
de los drives.
El Procesador
 Ejecuta las instrucciones y procesa los datos necesarios para que el
computador funcione. Es el “Cerebro” del computador.
La Memoria RAM
 Es el lugar en donde el computador almacena los datos de forma
temporal.
 Contiene los programas y los datos con los que el PC está trabajando. Su
contenido se borra cuando se apaga.
Karla Rdz.

3. ¿De qué elementos se compone el Hardware de una computadora?
1. Dispositivos de entrada
2. Dispositivos de salida
3. Dispositivos de memoria
4. Dispositivos de E/S
Los periféricos
 Es todo dispositivo conectado directamente a la unidad central del
ordenador para ampliar las prestaciones de una computadora.
 Dentro de estos están: El teclado, el mouse, la impresora, el escáner, etc.
 Se clasifican como DE ENTRADA , DE SALIDA, y DE
ALMACENAMIENTO
Los Periféricos de Entrada
Permiten captar información desde el exterior
Los Periféricos de Salida
Son todos los dispositivos que permiten la salida de datos
Karla Rdz.

4. Periféricos de Entrada – Salida
Cumplen doble función: Entrada y salida de datos
Dispositivos de Almacenamiento
Permiten almacenar información de manera permanente
Tipos de Computadoras
 Existen muchos tipos diferentes de computadoras, entre ellos:
– Servidores
– Computadoras de escritorio
– Estación de trabajo
– Computadoras portátiles
– Dispositivos portátiles de mano
 Cada tipo de computadora se diseñó teniendo en cuenta una función
particular, por ejemplo acceso portátil a información, procesamiento de
gráficos detallados, etc.
Servidores
 Son computadoras de alto rendimiento utilizadas en empresas y otras
organizaciones.
 Sus servicios comunes son: almacenamiento de archivos,
almacenamiento de correo electrónico, páginas Web, uso compartido de
impresoras, entre otros.
Karla Rdz.

5. Computador de Escritorio
 Pueden tener diferentes tipos de conexión, opciones de vídeo y una
amplia gama de periféricos compatibles.
 Por lo general, se usan para ejecutar aplicaciones como procesadores de
textos, hojas de cálculo y aplicaciones de red, como correo electrónico y
navegación por la Web.
Estación de Trabajo
 Son computadoras comerciales muy potentes
 Se usan para diseño de gráficos 3-D, animación de vídeo y simulación de
realidad virtual.
 También se pueden usar como estaciones de administración para
telecomunicación o equipos médicos.
Computador Portátil y PDA
 Estos dispositivos varían en tamaño, potencia y capacidad gráfica, y entre
ellos se encuentran los siguientes:
– Computadora portátil
– Tablet PC
– Computadora de bolsillo
– Asistente digital personal (PDA)
– Dispositivo de juegos
– Teléfono celular
Karla Rdz.

6. Tipos de documentos en herramientas de ofimática
Word.
Aunque sus posibilidades van mucho más allá, es un procesador de textos. Si lo
que usted desea es redactar una carta, un fax, un currículum, llevar a cabo un
informe o memorando, incluso si quiere hacer un folleto, un manual, una tesis,
monografía o resumen, crear una agenda o un calendario; ésta es su aplicación
soñada.
También puede, claro está, utilizar toda su potencia, crear páginas web, realizar
gráficos, organigramas, diseños con terminación profesional, introducirle
imágenes, animaciones, sonidos, etc.
Excel.
Su función principal es la de una hoja de cálculo o planilla electrónica. Puede
crear facturas, hojas de balance, control de gastos, llevar estados de cuenta,
incluso puede manejar toda la economía de su hogar y empresa, incluyendo el
manejo de sueldos, y el control de su tarjeta de crédito.
Por suerte, la fiabilidad de sus funciones permiten innumerables posibilidades...
también podemos confiarle estadísticas y complicados cálculos, compartir los
datos de manera sencilla e incluso ponerlos en la web. Además podemos
insertarle todo tipos de objetos al igual que en Word, sonidos, imágenes, etc. y
los tan bienvenidos comentarios, que pueden ser introducidos en cada celda.
Como beneficio adicional, maneja en forma muy útil los datos, filtrando los
contenidos para darnos solo la información que nos interesa.
Access.
Una base de datos por excelencia. Los diferentes niveles de manejo de Access
harán la diferencia del resultando de su creación. Puede llevar la administración
de contactos y llamadas, controlar el inventario y los pedidos, llevar un registro
de libros, revistas, música, etc. Las aplicaciones son innumerables.
Su potencia le permitirá crear su propio programa para manejar todos los datos
que desee, relacionarlos a su gusto, mostrarlos actualizados en todo momento,
imprimir informes completos y crear una interfaz que permita a otros usuarios
ingresar, dar de baja y modificar datos con simpleza.
Karla Rdz.

7. PowerPoint.
Utilidad ideal para realizar Presentaciones.
Una forma amena para presentar a los demás sus proyectos, ideas, resultados o
cometidos de una empresa, cualidades de su producto, explicaciones de sus
clases, etc.
Es el formato ideal para acompañarlo en sus discursos o presentaciones con
público, o bien, enviar el archivo y dejar que se explique por sí mismo.
Puede realizar diferentes animaciones, insertarle imágenes, gráficos, películas,
música o sus propias palabras, si lo desea. También permite, si usted posee una
cámara web y un micrófono, hacer difusiones en directo a grupos pequeños, y
mostrarles además su presentación.
Outlook.
Administra su correo electrónico. Permite hacer un seguimiento de los mensajes
y contactos que usted tenga, reciba o envíe. También puede organizar los
mensajes en carpetas, por colores o vistas, puede seleccionar el correo no
deseado y mucho más.
Incluye además la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puede
recordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenar
según diferentes colores si es que necesita hacer un apunte.
Karla Rdz.

8. Multimedia educativo
Dentro del grupo de los materiales multimedia, que integran diversos
elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos,
sonido, vídeo, animaciones...), están los materiales multimedia educativos, que
son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa.
CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA
Atendiendo a su estructura, los materiales didácticos multimedia se pueden
clasificar en programas tutoriales, de ejercitación, simuladores, bases de datos,
constructores, programas herramienta..., presentando diversas concepciones
sobre el aprendizaje y permitiendo en algunos casos (programas abiertos,
lenguajes de autor) la modificación de sus contenidos y la creación de nuevas
actividades de aprendizaje por parte de los profesores y los estudiantes. Con
más detalle, la clasificación es la siguiente:
- Materiales formativos directivos. En general siguen planteamientos
conductistas. Proporcionan información, proponen preguntas y ejercicios a los
alumnos y corrigen sus respuestas.
- Programas de ejercitación. Se limitan a proponer ejercicios auto correctivos
de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas.
Su estructura puede ser: lineal (la secuencia en la que se presentan las
actividades es única o totalmente aleatoria), ramificada (la secuencia depende
de los aciertos de los usuarios) o tipo entorno (proporciona a los alumnos
herramientas de búsqueda y de proceso de la información para que construyan
la respuesta a las preguntas del programa).
- Programas tutoriales. Presentan unos contenidos y proponen ejercicios auto
correctivos al respecto. Si utilizan técnicas de Inteligencia Artificial para
personalizar la tutorización según las características de cada estudiante, se
denominan tutoriales expertos.
- Bases de datos. Presentan datos organizados en un entorno estático
mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para
resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer
conclusiones... Al utilizarlos se pueden formular preguntas del tipo: ¿Qué
características tiene este dato? ¿Qué datos hay con la característica X? ¿Y con las
características X e Y?
- Programas tipo libro o cuento. Presenta una narración o una información en
un entorno estático como un libro o cuento.
Karla Rdz.

9. - Bases de datos convencionales. Almacenan la información en ficheros,
mapas o gráficos, que el usuario puede recorrer según su criterio para recopilar
información.
- Bases de datos expertas. Son bases de datos muy especializadas que
recopilan toda la información existente de un tema concreto y además asesoran
al usuario cuando accede buscando determinadas respuestas.
- Simuladores. Presentan modelos dinámicos interactivos (generalmente con
animaciones) y los alumnos realizan aprendizajes significativos por
descubrimiento al explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones
de difícil acceso en la vida real (pilotar un avión, VIAJAR POR LA Historia A
través del tiempo...). Al utilizarlos se pueden formular preguntas del tipo: ¿Qué
pasa al modelo si modifico el valor de la variable X? ¿Y si modifico el parámetro
Y?
- Modelos físico-matemáticos. Presentan de manera numérica o gráfica una
realidad que tiene unas leyes representadas por un sistema de ecuaciones
deterministas. Incluyen los programas-laboratorio, trazadores de funciones y los
programas que con un convertidor analógico-digital captan datos de un
fenómeno externo y presentan en pantalla informaciones y gráficos del mismo.
- Entornos sociales. Presentan una realidad regida por unas leyes no del todo
deterministas. Se incluyen aquí los juegos de estrategia y de aventura.
- Constructores o talleres creativos. Facilitan aprendizajes heurísticos, de
acuerdo con los planteamientos constructivistas. Son entornos programables
(con los interfaces convenientes se pueden controlar pequeños robots), que
facilitan unos elementos simples con los cuales pueden construir entornos
complejos. Los alumnos se convierten en profesores del ordenador. Al utilizarlos
se pueden formular preguntas del tipo: ¿Qué sucede si añado o elimino el
elemento X?
- Constructores específicos. Ponen a disposición de los estudiantes unos
mecanismos de actuación (generalmente en forma de órdenes específicas) que
permiten la construcción de determinados entornos, modelos o estructuras.
- Lenguajes de programación. Ofrecen unos "laboratorios simbólicos" en los
que se pueden construir un número ilimitado de entornos.
Hay que destacar el lenguaje LOGO, creado en 1969 por Seymour Papert, un
programa constructor que tiene una doble dimensión: proporciona a los
estudiantes entornos para la exploración y facilita el desarrollo de actividades
Karla Rdz.

10. de programación, que suponen diseñar proyectos, analizar problemas, tomar
decisiones y evaluar los resultados de sus acciones.
- Programas herramienta. Proporcionan un entorno instrumental con el cual
se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la
información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos...
- Programas de uso general. Los más utilizados son programas de uso general
(procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo...) que provienen del
mundo laboral. No obstante, se han elaborado versiones "para niños" que
limitan sus posibilidades a cambio de una, no siempre clara, mayor facilidad de
uso.
- Lenguajes y sistemas de autor. Facilitan la elaboración de programas
tutoriales a los profesores que no disponen de grandes conocimientos
informáticos.
Karla Rdz.

11. Publicación de información en Internet.
 Hay dos hitos que marcan el antecedente de la publicación electrónica:
 30´s: Vannevar Bush escribe el ensayo “As We May Think”, en
donde describe un dispositivo mecánico, denominado memex, en
el cual se almacenan libros, grabaciones y todo tipo de
conocimiento, para que puedan ser recuperados de una manera
sencilla y rápida
 70´s: Ted Nelson crea el concepto de hipertexto y lo asocia a la
escritura y lectura no lineal a través de su proyecto Xanadú
¿Qué es la publicación electrónica?
 Se entiende como hacer público, información o conocimiento, a través de
recursos electrónicos.
 CD´s
 Dispositivos móviles
 Papel electrónico
 Internet
Tipos de PE
 Al igual que en el mundo impreso, hay publicación formal e informal.
 Páginas web
 Revistas digitalizadas / Revistas electrónicas
 Libros digitalizados / Libros electrónicos
 Artículos
 Recursos multimedia(métodos de expresión físico o digitales,
imágenes, texto, animación, sonido, video)
 Cursos
 Objetos de aprendizaje
Ejemplos de portafolios online:
http://carbonmade.com/
http://worksimple.com/
Algunas páginas para presentaciones electrónicas:
sbrib, issuu, slideshare, prezi,
delicious
dropbox
skydriver
Karla Rdz.

12. REGISTRARSE EN SLIDESHARE (:
1. Entrar a la página https://www.slideshare.net/ en la parte superior
derecha darle clic a singup.
2. Llenas los datos y obtienes tu cuenta. ¡ :D!
3. Darle a la página principal y darle clic en UPLOAD
4. Seleccionas un archivo
5. Llenas los datos de tu archivo y ¡listo!
6. Lo puedes publicar en facebook, twitter, donde lo desees copiando el link
de tu archivo, o dando clic en los hipervínculos para subirlos.
7. Puedes escribir tags los cuales sirven para encontrar tu archivo más
fácilmente, o lo puedes editar.
8. Al término puedes ver todos tus archivos que has subido y eliminar los
que no desees.
REGISTRARSE EN DROPBOX (:
 Entramos a dropbox.com y descargamos el archivo
 Lo instalamos y luego dar clic a no tengo cuenta en dropbox
 Llenas tus datos
 Y luego elegimos el tamaño de 2gb gratis
 Elegir tipo de configuración escogemos típico
 Dar clic a siguiente en todo :D
 Subimos diversos archivos desde la web y desde la computadora
DELICIOUS & SKYDRIVE
Entramos a la página http://delicious.com/ y creamos una cuenta:
Clic en el botón Join up y después llenas los datos y le das Join Delicious, y
luego te abre otra página en donde debes escribir los caracteres que se te
muestran y le das clic a "No Robots Here" y se crea tu usuario.
Le damos clic a add link para agregar una página web, escribimos la página le
damos save, y luego nos aparece otra ventana en donde escribimos la
descripción y save y listo.
Los links los podemos ver en la ventana links :D
Luego abrimos https://skydrive.live.com/ o Hotmail.com entramos y nos
aparece una página en donde le damos clic a cargar, elegimos un documento,
cuando se carga seleccionamos el archivo y le damos clic a compartir elegimos
un usuario para compartir y luego le damos clic a enviar.
Karla Rdz.