El documento describe una actividad escolar sobre el origen de los alimentos de una ensalada. Una niña pregunta de dónde vienen la lechuga, la zanahoria y el tomate. La familia hace conjeturas divertidas y dibujos. Luego, la actividad propone ver videos educativos sobre el ciclo de vida de estas plantas y completar una tabla describiendo el origen y crecimiento de otras plantas elegidas. Finalmente, pide grabar audios explicativos para compartir los conocimientos.