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Voluntariado Científico Online: emersão social, cognitiva e afectiva Início: Setembro 2011 Duração do Projecto: 36 meses FCT
Equipa Responsável IPSantarém Parcerias: Universidade Aberta Universidade de Aveiro Universidade de Évora Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro FCCN EDP
Resumo ,[object Object]
Criar, implementar, utilizar e reforçar competências em transferência de tecnologia educativa, recorrendo a espaços com mobilidade (reais e virtuais);
Promover factores de inclusão social, livre acesso ao conhecimento, empregabilidade e estudo da interoperabilidade de ferramentas digitais em rede, através da criação de um Voluntariado Científico on-line;
Privilegiar um espaço de construção, concretização e implementação de ideias e conceitos em diferentes contextos – espaços híbridos de transmissão de conhecimento (do real ao virtual);,[object Object]
Aplicar, no ensino superior, o conceito inerente às Fab Labs, encarado como uma cooperativa de desenho e de implementação de ideias, de todos para todos;
Promover a inclusão social e do livre acesso ao conhecimento e à experimentação prática, com recurso a ferramentas digitais.,[object Object]

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Voluntariado Cientifico Online

  • 1. Voluntariado Científico Online: emersão social, cognitiva e afectiva Início: Setembro 2011 Duração do Projecto: 36 meses FCT
  • 2. Equipa Responsável IPSantarém Parcerias: Universidade Aberta Universidade de Aveiro Universidade de Évora Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro FCCN EDP
  • 3.
  • 4. Criar, implementar, utilizar e reforçar competências em transferência de tecnologia educativa, recorrendo a espaços com mobilidade (reais e virtuais);
  • 5. Promover factores de inclusão social, livre acesso ao conhecimento, empregabilidade e estudo da interoperabilidade de ferramentas digitais em rede, através da criação de um Voluntariado Científico on-line;
  • 6.
  • 7. Aplicar, no ensino superior, o conceito inerente às Fab Labs, encarado como uma cooperativa de desenho e de implementação de ideias, de todos para todos;
  • 8.
  • 9. Caracterizar essas ferramentas digitais, identificando vantagens e limitações para a sua utilização;
  • 10. Compreender as implicações e a utilidade da utilização dessas ferramentas Web;
  • 11.
  • 12. Perceber como se poderão agregar e integrar as ferramentas digitais em diferentes espaços virtuais, permitindo a interoperabilidade de conteúdos e contextos;
  • 13. Verificar como se processa a transferência de conhecimento e tecnologia com as ferramentas digitais, recorrendo ao voluntariado científico e à cooperação e colaboração em rede;
  • 14.