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Ejercicio métodos 3 paola porcel
1. Lista códigos-citas
Código-filtro: Todos
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UH: Tecnología en el aula
File: [C:Usersn223.IDPDocumentsScientific SoftwareATLAStiTextBankTecnología en el aula.hpr7]
Edited by: Super
Date/Time: 2014-10-01 11:58:33
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Código: Acceso {4-0}
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:6 [“Luces para aprender”, y que c..] (14:14) (Super)
Códigos: [Acceso]
No memos
“Luces para aprender”, y que consiste en llevar luz e internet a las escuelas perdidas de los
andes y la selva. A esos rincones del país que siempre olvidamos.
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:8 [la Anny de la vida real se le ..] (24:24) (Super)
Códigos: [Acceso]
No memos
la Anny de la vida real se le ilumina la cara con la luz que proyecta la tablet en la oscuridad de la
cocina de su casa
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:12 [Todos, salvo uno o dos de esto..] (34:34)
(Super)
Códigos: [Acceso]
No memos
Todos, salvo uno o dos de estos niños, jamás vieron un televisor en su vida hasta el octubre
pasado, cuando el programa del OIE y el Ministerio de Educación les instaló la caja plana de
pantalla de cristal en su salón.
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:13 [Sólo a un puñado de escuelas, ..] (35:35)
(Super)
Códigos: [Acceso]
No memos
Sólo a un puñado de escuelas, nueve de las 14 mil que no tienen electricidad ni internet, se les
ha instalado un sistema fotovoltaico generador de electricidad. Unos paneles solares que
almacenan energía para las laptops XO y que dan electricidad para el servidor del internet
satelital.
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Código: Apropiación {1-0}
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:7 [La idea de la película es retr..] (18:18) (Super)
Códigos: [Apropiación]
2. No memos
La idea de la película es retratar de qué forma la llegada de la luz y el internet a estas escuelas
recónditas van cambiando la vida de los niños.
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Código: Sostenibilidad {1-0}
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:3 [Un dato que también obviamos e..] (15:15)
(Super)
Códigos: [Sostenibilidad]
No memos
Un dato que también obviamos es que 14 mil escuelas no tienen luz y que decenas de niños aún
hacen la tarea con la luz de una vela. Otro dato es que las laptop XO del programa “Una laptop
por niño”, repartidas por el Estado hace años para las escuelas pobres de todo el país se han
estado empolvando porque buena parte de las escuelas no tienen electricidad para cargar las
baterías.
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Código: Temores {2-0}
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:1 [La noticia corrió como el fueg..] (10:10) (Super)
Códigos: [Temores]
No memos
La noticia corrió como el fuego sobre la pólvora. Cuatro españoles han venido a llevarse a
nuestros hijos, dijeron. Han venido a raparlos, a llevarse sus órganos, se corrió la voz. Los padres
de Vista Alegre y de los caseríos aledaños no entendieron ni entienden aún de qué se trata el
asunto.
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:9 [“Se hace un agujero enorme par..] (28:28)
(Super)
Códigos: [Temores]
No memos
“Se hace un agujero enorme para extraer el oro y lo llevan a kilómetros de aquí, a otro país, para
meterlo a otro agujero, la caja fuerte de un banco. Al hacer ese cambio de agujeros dejas tras
de ti un rastro de destrucción irreversible”
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Código: Usos {5-0}~
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:4 [Anny esta obnubilada con una T..] (25:25)
(Super)
Códigos: [Usos]
No memos
3. Anny esta obnubilada con una Tablet Galaxy 7.0, la maneja como si hubiese nacido para eso. A
los niños que tienen esa facilidad se les llama nativos digitales
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:5 [Hablando de YouTube, Gisela ya..] (40:40)
(Super)
Códigos: [Usos]
No memos
Hablando de YouTube, Gisela ya hace uso del Internet. Tiene la respuesta a la pregunta: ¿Qué
has visto en Internet? Cuentos, responde.
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:10 [Quítele a un niño, a un adoles..] (30:30)
(Super)
Códigos: [Usos]
No memos
Quítele a un niño, a un adolescente de secundaria el Facebook, Twitter, Google, Hotmail. Saque
de su cabeza las palabras “colgar”, “bajar”, “cargar”, “e-mail”, “hashtag” y tendrá como
resultado un niño, un adolescente preinternet, un inocente del chat como lo éramos todos
veinte años atrás. Así, para la sorpresa de los adictos al tuit, es la gente de aquí.
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:11 [En una de las aulas hay un gru..] (33:33)
(Super)
Códigos: [Usos]
No memos
En una de las aulas hay un grupo de niños con la mirada entornillada en el televisor pantalla
plana de 24 pulgadas que les han empotrado en la pared. Están prendidos a la pantalla y ¿qué
ven? una película hongkonesa sin subtítulos. No entienden una palabra pero están pegados a la
imagen
P 1: La niña del fogón descubre la Tablet.docx - 1:14 [Pero Internet podría funcionar..] (38:38)
(Super)
Códigos: [Usos]
No memos
Pero Internet podría funcionar para, por ejemplo, pedirle a tu papá, al que no conociste, que
regrese.
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