SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
MOCHILAS VIAXEIRAS


CONTIDO
 1.     Película.
 2.     Dous cómics.
 3.     Dous xornais.
 4.     Unha receita de crêpes en francés.                           edita
 5.     A letra dunha canción en inglés.
NORMAS
  1. Cumprir o calendario elaborado na clase para
                                                         equipo de dinamización lingüística




                                                                                                        iblioteca
       compartir a mochila cos compañeiros e com-
                                                        equipo de dinamización da biblioteca
       pañeiras da aula.
 2.    Coidar a mochila e os documentos incluídos
       para devolver en perfecto estado.
 3.    Implicarse na actividade, dándolles bo uso
       aos documentos.
 4.    O incumprimento das 3 primeiras normas
       supoñen unha sanción.
TAREFAS




                                                       be      i
  1.   Buscar unha noticia e elaborar o resumo.
  2.   Elixir a secuencia da película que máis guste
       para representala con imaxes ou para resu-
       mila.
 3.    Pedirlle á vosa familia a valoración escrita
       dun dos documentos incluídos na mochila.              san mamede


                                                                          MACEDA
                                                                                               normas de uso
ESTANCIA NOS RECREOS                                     SESIÓNS LECTIVAS                                             PRÉSTAMO


1.   Estamos porque queremos.                          1.   A biblioteca pode ser utilizada como aula cando   1.    Realízase nos recreos indicados na porta da
2.   Vimos comidos e bebidos.                               o profesorado o estime oportuno.                        biblioteca e nos taboleiros das aulas.
3.   Movémonos con sosego.                             2.   Para reservala, o profesorado anótase no rexis-   2.    É preciso indicar o número de lector/a ao
4.   Comunicámonos en voz baixa.                            tro da porta, indicando o grupo.                        profesorado de garda.
5.   Compartimos os recursos (prensa, ordenadores      3.   No caso de que o uso sexa exclusivo, o profe-     3.    Préstamo de libros, agás os de consulta:
     e cadea musical).                                      sorado colocará ao lado do rexistro de reserva          a. Cantidade: tres como máximo.
6.   Consultamos libros indicando a súa localización        o cartel vermello situado tras a porta.                 b. Duración: quince días.
     cun marcador que se colle na mesa de xestión.     4.   Nas sesións marcadas no rexistro con G (garda           c. Renovación: quince días.
7.   Consultamos CDs ou DVDs despois de cubrir un           de xestión) non se poden reservar sesións lec-          d. Devolución: xestiónase no Meiga e os
     rexistro na mesa de xestión.                           tivas de uso exclusivo.                           libros deposítanse no carro.
8.   Accedemos a Internet para consultar informa-      5.   O profesorado velará polo cumprimento das         4.    Préstamo de CDs ou DVDs, marcados cun
     ción.                                                  normas de uso.                                          punto verde:
9.   Colaboramos no cumprimento das normas de                                                                       a. Cantidade: tres como máximo.
     uso.                                                                                                           b. Duración: cinco días.
10. Deixamos a sala limpa e recollida (mesas, cadei-                                                                c. Renovación: cinco días.
     ras, ordenadores, cadea musical, prensa ...).                                                                  d. Devolución: xestiónase no Meiga e os
                                                                                                              CDs ou DVDs deposítanse na mesa.
                                                                                                              5.    Demoras
                                                                                                                    a. Notificaránselles ás familias, a través das
                                                                                                              titorías ou por carta, as devolucións fóra de prazo
                                                                                                              que prexudiquen o servizo de préstamo.
                                                                                                              6.    Deterioro ou perda
                                                                                                                    a. O/a usuario/a deberá proceder á súa re-
                                                                                                              posición.

Más contenido relacionado

Destacado (9)

Portada
PortadaPortada
Portada
 
Sistema tiemporeal1
Sistema tiemporeal1Sistema tiemporeal1
Sistema tiemporeal1
 
Carta a los amigos
Carta a los amigosCarta a los amigos
Carta a los amigos
 
CV_Kurt_Vaillancourt_2015
CV_Kurt_Vaillancourt_2015CV_Kurt_Vaillancourt_2015
CV_Kurt_Vaillancourt_2015
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
SEP Solución estructurada de Problemas
SEP Solución estructurada de ProblemasSEP Solución estructurada de Problemas
SEP Solución estructurada de Problemas
 
Tonalite Catalogo Geomat
Tonalite Catalogo GeomatTonalite Catalogo Geomat
Tonalite Catalogo Geomat
 
Top 10 Tips for Generating More Sales Leads Online 20160607
Top 10 Tips for Generating More Sales Leads Online 20160607Top 10 Tips for Generating More Sales Leads Online 20160607
Top 10 Tips for Generating More Sales Leads Online 20160607
 
Respuesta educativa para el alumnado de Conservatorio con Déficit de Atención...
Respuesta educativa para el alumnado de Conservatorio con Déficit de Atención...Respuesta educativa para el alumnado de Conservatorio con Déficit de Atención...
Respuesta educativa para el alumnado de Conservatorio con Déficit de Atención...
 

Último

Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (11)

Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Folleto%20 be

  • 1. MOCHILAS VIAXEIRAS CONTIDO 1. Película. 2. Dous cómics. 3. Dous xornais. 4. Unha receita de crêpes en francés. edita 5. A letra dunha canción en inglés. NORMAS 1. Cumprir o calendario elaborado na clase para equipo de dinamización lingüística iblioteca compartir a mochila cos compañeiros e com- equipo de dinamización da biblioteca pañeiras da aula. 2. Coidar a mochila e os documentos incluídos para devolver en perfecto estado. 3. Implicarse na actividade, dándolles bo uso aos documentos. 4. O incumprimento das 3 primeiras normas supoñen unha sanción. TAREFAS be i 1. Buscar unha noticia e elaborar o resumo. 2. Elixir a secuencia da película que máis guste para representala con imaxes ou para resu- mila. 3. Pedirlle á vosa familia a valoración escrita dun dos documentos incluídos na mochila. san mamede MACEDA normas de uso
  • 2. ESTANCIA NOS RECREOS SESIÓNS LECTIVAS PRÉSTAMO 1. Estamos porque queremos. 1. A biblioteca pode ser utilizada como aula cando 1. Realízase nos recreos indicados na porta da 2. Vimos comidos e bebidos. o profesorado o estime oportuno. biblioteca e nos taboleiros das aulas. 3. Movémonos con sosego. 2. Para reservala, o profesorado anótase no rexis- 2. É preciso indicar o número de lector/a ao 4. Comunicámonos en voz baixa. tro da porta, indicando o grupo. profesorado de garda. 5. Compartimos os recursos (prensa, ordenadores 3. No caso de que o uso sexa exclusivo, o profe- 3. Préstamo de libros, agás os de consulta: e cadea musical). sorado colocará ao lado do rexistro de reserva a. Cantidade: tres como máximo. 6. Consultamos libros indicando a súa localización o cartel vermello situado tras a porta. b. Duración: quince días. cun marcador que se colle na mesa de xestión. 4. Nas sesións marcadas no rexistro con G (garda c. Renovación: quince días. 7. Consultamos CDs ou DVDs despois de cubrir un de xestión) non se poden reservar sesións lec- d. Devolución: xestiónase no Meiga e os rexistro na mesa de xestión. tivas de uso exclusivo. libros deposítanse no carro. 8. Accedemos a Internet para consultar informa- 5. O profesorado velará polo cumprimento das 4. Préstamo de CDs ou DVDs, marcados cun ción. normas de uso. punto verde: 9. Colaboramos no cumprimento das normas de a. Cantidade: tres como máximo. uso. b. Duración: cinco días. 10. Deixamos a sala limpa e recollida (mesas, cadei- c. Renovación: cinco días. ras, ordenadores, cadea musical, prensa ...). d. Devolución: xestiónase no Meiga e os CDs ou DVDs deposítanse na mesa. 5. Demoras a. Notificaránselles ás familias, a través das titorías ou por carta, as devolucións fóra de prazo que prexudiquen o servizo de préstamo. 6. Deterioro ou perda a. O/a usuario/a deberá proceder á súa re- posición.