Por : Maria Alvear XI Semestre Lic. Pre-escolar Uni. Atlantico

2. INTELIGENCIAS MULTIPLES

3. INTELIGENCIAS
 Es la capacidad de resolver
problemas, o elaborar productos
que sean valiosos en los procesos de
aprender diferentes contenidos de
diferentes temas.

4.  Para definir inteligencia como la
capacidad gardner la convierte en
una destreza que se puede
desarrollar gardner no niega el
componentes genético.

5.  La teoría de la inteligencia
múltiple en modelos propuesto por
howard gardner en el que la
inteligencia no es vista como algo
unitario que agrupa diferentes
capacidades especifica con
distintos nivel de generalidad, sino
como un conjunto de inteligencia
múltiple, distintas e independientes

6.  Los tipos de inteligencia
 Inteligencia lingüística
 Inteligencia lógico – matemática.
 Inteligencia espacial.
 Inteligencia música.
 Inteligencia corporal cenestésica.
 Inteligencia intrapersonal.
 Inteligencia interpersonal.
 Inteligencia naturalistica

7. inteligencia lingüística:
 La habilidad de manipular la sintaxis o la
estructura del lenguaje
 La fonética o sonido lenguaje.
inteligencia lógico-matemática:
 la sensibilidad a los esquema y relaciones
lógicos
 Las afirmaciones las proporciones
 Las funciones las abstracciones

8. inteligencia espacial
La sensibilidad de color, la
línea, formas, el espacio,
y las relación que existen entre los
elementos;
la capacidad de visualizar de
representar de manera grafica ideas
visuales y especiales
inteligencia musical
La sensibilidad al ritmo , el tomo la
melodía el timbre o el color de tono
tonal de una piensa musical

9. inteligencia corporal cenestésica
habilidades física especificas como la
coordinación el equilibrio la
destreza, la fueza, la flexibilidad y la
velocidad y la capacidad auto
perfectivas, las táctiles la percepción
de medias y volúmenes
Inteligencia intrapersonal
Tener imágenes precisa de uno mismo tener
conciencias de los estados de animo
interés la intención las motivaciones
los temperamento y los deseos la
capacidad de autodisplima la auto
compresión

10.  Es importante ser inteligente y desarrollar
las múltiples inteligencias .Pero lo mas
importante es ayudar a los demás con
nuestra inteligencia y no ser inteligentes
para destruir nuestra sociedad, ser útil es
ser inteligente.
 Yo digo inteligencia mas carácter es el
objetivo de una verdadera educación.
Todos tenemos inteligencia, pero no
carácter de ayudar sino de destruir a los
demás. Gracias
 Por: Maria Alvear

11. inteligencia interpersonal
La sensibilidad a las expresión
faciales a la voz y los gestos
La capacidad para discriminar
entre diferentes clase de señales
interpersonal la habilidad de
responder de manera efectiva a
esta señales de practica