La Revolución Industrial transformó la economía y la sociedad entre los siglos XVIII y XIX. Se caracterizó por el paso de una economía agraria a otra industrializada gracias a factores como el desarrollo tecnológico y la mecanización de la producción. Esto generó nuevas clases sociales y condiciones de trabajo difíciles para los obreros, quienes comenzaron a organizarse para defender sus derechos.
2. ¿QUÉ ES LA REVOLUCIÓN INDUTRIAL? Un proceso que, iniciado en Inglaterra en el último tercio del siglo XVIII, supuso una transformación profunda en la forma de producir bienes, con la aparición de las primeras máquinas. Marca el paso de una economía agraria y comercial a una economía industrializada La revolución industrial es un hecho histórico trascendental, ya que marca el inicio de la época contemporánea y sus consecuencias se han dejado sentir en todo el planeta. No debemos analizar la revolución industrial solamente desde el punto de vista económico. Sus efectos se reflejan en la sociedad, la política y en las mentalidades.
3. SE DISTINGUEN DOS FASES 1ª FASE: 1760- 1850. Centrada en Gran Bretaña, desde donde se extendió a otros países europeos (Francia, Bélgica) 2ª FASE: 1870-1914. Los avances industriales se extienden a toda Europa, Estados Unidos y Japón
4. LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 1 REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA Se supera el ciclo demográfico antiguo caracterizado por una elevada natalidad y mortalidad ( crecimiento lento) y se vive un proceso de transición demográfica en el que se mantiene e incluso aumenta la tasa de natalidad y disminuye la mortalidad debido a: mejor alimentación, mejoras sanitarias y difusión de medidas higiénicas rápido crecimiento de la población)
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6. LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 2 REVOLUCIÓN AGRÍCOLA Posible por: Concentración de la propiedad: los cercamientos (enclosures) Mejoras técnicas (nuevos cultivos, maquinaria, formas de cultivo) provocan Aumento de la producción Reducción de la mano de obra necesaria en el campo permite -Alimentar a una población que aumenta -Acumular beneficios (capitales) que se invertirán en la industria proporciona Mano de obra numerosa y barata para trabajar en las fábricas
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8. LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 4 REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA La aplicación de los avances científicos , permitió un gran desarrollo técnico que favorecerá Modernización de la agricultura Mecanización de la industria Revolución de los transportes Un invento decisivo MÁQUINA DE VAPOR
13. LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: DESARROLLO. SECTORES INDUSTRIALES INDUSTRIA TEXTIL No es un sector nuevo, pero en él se van a concentrar importantes innovaciones Cambia la forma de organizar el trabajo Se pasa de Trabajo a domicilio y talleres artesanales Manufacturas Evoluciona la tecnología
18. INDUSTRIA SIDERÚRGICA SECTORES INDUSTRIALES Se transformó Empleo de nuevas fuentes de energía: carbón mineral Utilización de los altos hornos Su desarrollo está relacionado con AGRICULTURA necesita nuevo utillaje INDUSTRIA TEXTIL necesita maquinaria CONSTRUCCIÓN DEL FERROCARRIL
19. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 1 NUEVAS FUENTES DE FINACIACIÓN Poner en marcha una fábrica y mantenerla al día, incorporando las novedades técnicas implicaba muchos gastos. Los empresarios van a utilizar dos vías para conseguir recursos: PRÉSTAMOS DE LOS BANCOS CREACIÓN DE SOCIEDADES (agrupar los capitales –los recursos- de varios socios)
20. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 2 NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LAS EMPRESAS CONCENTRACIÓN EMPRESARIAL Varias empresas se ponen de acuerdo o se unen para limitar la competencia entre ellas Dos formas CONCENTRACIÓN VERTICAL CONCENTRACIÓN HORIZONTAL Fusión de empresas que se ocupan de distintas fases del proceso productivo Fusión de empresas que se dedican a una misma actividad industrial
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22. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 3 NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO TRABAJO EN CADENA
23. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 4 AMPLIACIÓN DE LOS MERCADOS FACTORES QUE INFLUYEN Crecimiento de la producción industrial Desarrollo de los medios de transporte y las vías de comunicación ¿CÓMO SE REALIZA? En condiciones de desigualdad IMPERIALISMO
24. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: FACTORES. 5 AVANCES TÉCNICOS NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA ELECTRICIDAD PETRÓLEO
25. LA 2ª FASE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL NUEVOS SECTORES INDUSTRIALES INDUSTRIA QUÍMICA INDUSTRIA ELÉCTRICA INDUSTRIA ALIMENTARIA Mayor desarrollo de las industrias ligeras, de bienes de consumo NUEVOS PAÍSES INDUSTRIALES
26. Mano de obra con escasa formación con largas jornadas de trabajo Organización del trabajo Beneficios empresariales Formas de financiación Carbón Fuentes de energía Industria textil Industria siderúrgica Nuevos medios de transporte: ferrocarril Sectores industriales Gran Bretaña y algunas zonas del continente (Francia, Bélgica) Localización 1730-1850 Cronología 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
27. Trabajo en cadena (cada obrero realiza una fase muy concreta de la elaboración del producto) Organización del trabajo Préstamos bancarios y formación de sociedades anónimas Formas de financiación Carbón Electricidad Petróleo Fuentes de energía Sectores tradicionales (industria textil, siderúrgica) Industria eléctrica Industria química Industria alimentaria Sectores industriales Europa (especialmente Alemania), Estados Unidos, Japón Localización 1870-1914 Cronología 2ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
28. Una nueva sociedad: la sociedad de clases El desarrollo de la revolución industrial, con los cambios que introduce en la economía, va a provocar un cambio en el modelo de organización social vigente hasta ese momento. Se pasa de: SOCIEDAD ESTAMENTAL SOCIEDAD DE CLASES Oligarquía (ricos): aristocracia y burguesía Funcionarios, pequeños empresarios, profesionales liberales, comerciantes Proletariado, campesinos y población marginal Basada en la existencia de privilegios, en la que se pertenecía a uno u otro estamento por nacimiento y en la que era muy difícil la movilidad Progresivamente desaparecen los privilegios, la posición la da el dinero y es posible la movilidad (ascender o descender en la escala social) CLASES ALTAS CLASES MEDIAS CLASES BAJAS
29. Pero esta nueva sociedad es una sociedad DESIGUAL en la que vamos a destacar dos grupos sociales: BURGUESÍA Enriquecida con los beneficios que genera la actividad industrial y comercial. Además ha conseguido el poder político en los movimientos revolucionarios del s.XIX. PROLETARIADO Constituido por aquellos venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario. Muchos de ellos eran campesinos que habían emigrado del campo a las ciudades. http://www.youtube.com/watch?v=TBv241AHV9Y&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Qye2f43KJUc&feature=player_embedded# !
30. El PROLETARIADO se enfrentaba a: DURAS CONDICIONES DE VIDA Descripción de la ciudad de Manchester (s.XIX) En la ciudad vieja las calles, aun las mejores, son estrechas y tortuosas; las casas sucias, viejas y ruinosas, y el aspecto de las callejas laterales, horrible.... Es imposible hacerse a la idea de la desordenada confusión de casas, que constituye una burla contra toda urbanística racional, y de la estrechez del espacio, pues se encuentran literalmente pegadas una a otra.... Abajo corre, o mejor dicho, está estancado el Irk, un río estrecho y negro, hediondo, repleto de desechos y residuos. En la parte superior del puente hay grandes curtiembres; más arriba aún, tintorerías, moledoras de huesos y gasógenos cuyos canales de desperdicios se vierten todos en el Irk, el cual recoge, además, el contenido de las letrinas y las cloacas cercanas... F. ENGELS La situación de la clase obrera en Inglaterra
31. DURAS CONDICIONES DE TRABAJO http://www.youtube.com/watch?v=E_tFFQyEu_Q&feature=player_embedded# !
32. “ 1º. Está comprobado que los niños y las demás personas empleadas en las grandes hilaturas de algodón están particularmente expuestas a las fiebres contagiosas (...) 2º. Las grandes fábricas ejercen, en general, una influencia perniciosa sobre la salud de los que en ellas trabajan (...) 3º. El trabajo de noche y las jornadas prolongadas, cuando se trata de niños, (...) tienden a disminuir el total de vida. 4º. Los niños empleados en las fábricas están generalmente privados de toda ocasión de instruirse y de recibir una educación moral y religiosa. 5º. Los excelentes reglamentos en vigor en algunas hilaturas de algodón muestran que es posible, en una amplia medida, remediar la mayoría de estos males. Así pues, autorizados por la experiencia y seguro del concurso de los hombres liberales que dirigen esas hilaturas, proponemos, si no cree posible alcanzar la meta por otros medios, hacer una gestión cerca del Parlamento, para obtener leyes que establezcan en todas las fábricas un régimen razonable y humano”. Situación de los niños empleados en las fábricas del Reino Unido, 1816
37. Para luchar contra esta situación, comienzan a surgir movimientos de protesta: «En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft, en West Houghton (...), y, encontrándola desprotegida, pronto se apoderaron de ella. Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue completamente destruido. Los daños ocasionados son inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000 libras. La razón aducida para justificar este acto horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A causa de este espantoso suceso, dos respetables familias han sufrido un daño grave e irreparable y un gran número de pobres han quedado sin empleo. Los revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados están! ¿Qué habría sido de este país sin tales adelantos?» Annual Register, 26 de abril de 1812. LUDISMO: destrucción de máquinas. La primera reacción de los obreros y artesanos ante la introducción de las máquinas fue la destrucción de las mismas, ya que veían en ellas una amenaza para mantener sus puestos de trabajo. Las autoridades reaccionaron estableciendo la pena de muerte para aquellos que participasen en esas acciones
38. APARICIÓN DE LAS PRIMERAS ASOCIACIONES DE TRABAJADORES La experiencia común en un mismo oficio y la existencia de unos intereses comunes explican la tendencia de los trabajadores a asociarse. Así aparecieron las asociaciones de oficios (Trade Unions) en las que se organizaban los trabajadores del mismo oficio de una localidad para la defensa colectiva de las condiciones salariales y laborales. Utilizaban como instrumento de presión la huelga.
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40. El movimiento obrero se reforzó con la elaboración y difusión de las doctrinas socialistas. Algunos intelectuales y representantes de la burguesía elaboraron teorías que pretendían ofrecer modelos sociales y políticos alternativos a la sociedad de su época la denominación que recibieron: SOCIALISTAS UTÓPICOS. El principal representante del socialismo utópico inglés fue ROBERT OWEN . Se preocupó por mejorar la situación de los trabajadores de su fábrica en Escocia, organizándola como una cooperativa, en la que los obreros tenía una jornada laboral aceptable y disfrutaban de ciertos servicios comunes: escuelas, economatos. Owen ideó un modelo de comunidad perfecta, basada en principios igualitarios que intentó poner en práctica en New Harmony
41. Defendía un modelo de sociedad basado en cooperativas de producción, a las que llamó falansterios.
42. “ Francia podría perder sin menoscabo la familia real, los ministros, los altos funcionarios, todos los empleados de los ministerios, el alto clero, los jueces y los 10.000 propietarios más ricos que no cultiva directamente sus tierras, o sea, los 30.000 individuos considerados como los más importantes del Estado; en cambio sería una catástrofe nacional si Francia perdiese sus 3.000 primeros sabios, artistas y artesanos; entre esos 3.000 hombres a salvar figuran 600 cultivadores directos, 200 negociantes, 200 sabios, 250 escritores o artistas, 250 a 300 representantes de las profesiones liberales, integrando el resto los industriales y los cuerpos de oficio; hay que conservar 50 banqueros, pero también 50 herreros, 50 cuchilleros, etc.” Conde de Saint-Simon Aceptaba la importancia de la industria como motor de los nuevos tiempos, pero siempre que no afectara a las condiciones de vida de las clases humildes.
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45. Durante la segunda fase de la Revolución Industrial, cambian las circunstancias de la clase obrera y por tanto, también era necesario que cambiasen los métodos del movimiento obrero. Las principales novedades fueron: Desarrollo de los SINDICATOS que agruparán a los trabadores, independientemente de su oficio (“sindicatos de clase”) Aparición de PARTIDOS POLÍTICOS de ideología obrera, por ejemplo, en España surge el PSOE.
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47. RELACIONAR LOS TEXTOS CON ALGUNAS DE LAS FORMAS QUE ADOPTÓ EL MOVIMIENTO OBRERO. “ Soy un amante fanático de la libertad (...), la libertad ilimitada de cada uno para la libertad de todos, la libertad para la solidaridad (...). Yo soy un partidario de la igualdad económica y social porque, fuera de esta igualdad, la libertad, la justicia, la dignidad, la moralidad y el bienestar de los individuos no son posibles (....), no por la acción tutelar del Estado” “ Sé que la sociedad podría existir sin delitos, sin pobreza, con una condición sanitaria mucho mejor, sin ser infeliz o estar afligida por penas y con una felicidad centuplicada; y que ningún obstáculo, aparte de la ignorancia, e opone a ello en la actualidad” Cada persona es libre de elegir y de cambiar de trabajo cuando quiera La sociedad puede prescindir de los “parásitos” pero no de las clases productivas, las únicas útiles para esa sociedad. “ Señor, Se me ha informado de que es usted dueño de algunas de esas detestables máquinas esquiladoras (...). Sepa usted que si no son retiradas a finales de la próxima semana, encomendaré a uno de mis lugartenientes que las destruya (...) y su tiene usted la audacia de disparar contra cualquiera de mis hombres, ellos tienen orden de asesinarlo a usted e incendiar su casa (...) “ El objetivo a largo plazo del movimiento es la transformación de la propiedad privada y de los medios de producción en propiedad común o social (...) Para alcanzar la propiedad común es necesario adquirir el poder político” “ Que la emancipación de los trabajadores no es un problema local o nacional; que, por el contrario, este problema interesa a todas las naciones civilizadas”