Es una presentación sobre principales características ,ventajas y proceso de una videoconferencia

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MAESTRIA EN DOCENCIA PARA EDUCACION SUPERIOR
UNIDAD CURRICULAR: TECNOLOGIA EDUCATIVA
Facilitadora:
Msc. Carrasquero, Alexandra
Autoras:
Licda. Lugo, Amarelys
Med. Romero, Miosotys
Santa Ana de Coro, Octubre 2015

2. Es una herramienta de comunicación
sincrónica que se realiza a través de una red
de comunicaciones y que permite el enlace
entre dos o más puntos separados para el
intercambio de video, audio y datos. Es
considerada como una reunión virtual.
¿Qué es una videoconferencia?

3. Ha venido evolucionando gracias a la mejora
en el ancho de banda de las redes que
permite transmitir información más pesada, al
desarrollo de sistemas de compresión y
descompresión de archivos y a la mejora del
hardware asociado.

4. Se transmite en tiempo real (sincronía) y a
distancia.
Es bidireccional.
Puede llevarse a cabo punto a punto (dos sitios)
o multipunto (más de dos sitios).
Permite la transmisión de audio, video y datos.
Es una herramienta valiosa en el ambiente
educativo y empresarial
¿Qué características tiene?

5. Algunos de los tipos de enlaces a través de los
cuales se realiza la videoconferencia son
Internet, Internet 2 (todos conectados a la
misma red de alta velocidad), ISDN (línea
privada, línea telefónica digital).
Se puede interactuar de persona a persona, de
persona a grupo o de grupo a grupo.
¿Qué características tiene?

6. Esquema de Videoconferencia
“Es llamada hoy en día como video chat”.

7. Esquema de Videoconferencia

8. Esquema de Videoconferencia

9. 1) Sistemas para PC: En este tipo de videoconferencia
los usuarios utilizan sus computadoras personales para
comunicarse
2) Sistema de sobremesa: La cantidad de personas
que participan es equivalente a aquella que se
concentra en una sala de reuniones
3)Sistema de auditorio: La cantidad de participantes
es mayor y normalmente se realiza en un aula o en un
auditorio
¿Cómo se clasifica la
Videoconferencia?

10. Se puede utilizar para:
Iniciar un curso a distancia a manera de actividad
rompe hielo, de motivación o socialización.
Explicar el sistema de trabajo de un curso a distancia
en el cual los detalles y el aclarar dudas son
importantes.
Transmitir alguna lección o conferencia a personas o
grupos que se encuentren dispersos en diferentes
puntos geográficos.
Potencialidades de la videoconferencia
en el ambiente educativo

11. Se puede utilizar para:
Realizar interacción grupal de manera
oral(discusiones, debates).
Mostrar algún proceso o técnica en el cual la
observación y la interacción se tornan importantes,
pero no es posible hacerlo cara a cara
Potencialidades de la videoconferencia
en el ambiente educativo

12. Se puede utilizar para:
 Invitar a algún experto para que transmita una
conferencia o realice una exposición y que por
cuestiones de distancia no es posible hacerlo de
manera presencial.
 Interactuar entre grupos que se encuentran en
diferentes sitios para trabajo colaborativo.
Potencialidades de la videoconferencia en el
ambiente educativo

13. Una sala o un lugar adecuado, de preferencia
aislado del ruido y con buena acústica e iluminación
o acondicionar un espacio con el cual se cuente.
Una escaleta o guión de la videoconferencia,
principalmente en aquellas que tienen mayor
formalidad o que requiere de mayor organización.
Recursos técnicos: conexión por Internet, Internet
II o ISDN; una pantalla (computadora o monitor);
micrófono; cámara (puede traer integrado el
micrófono).
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?

14. Mobiliario adecuado. Escenografía (logotipos,
manteles, adornos, gafetes). Apoyos audiovisuales
(presentaciones, carteles, música). Personal técnico,
un moderador (puede ser el experto), participantes
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?

15. Cuando la conferencia es de persona a persona
los requisitos se reducen a los recursos técnicos
y lugar adecuado.
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?

16. Planear la estrategia didáctica (objetivos,
participantes, tema, contenidos,
metodología, evaluación).
 Planeación del evento a través de la
elaboración de una escaleta
 (secuencia del evento).
Si se cuenta con un departamento de
telecomunicaciones o similar realizar los
trámites administrativos para solicitar la
videoconferencia.
El proceso para administrar una
videoconferencia

17. Revisar el espacio que le será asignado para
la videoconferencia o en su defecto elegir
usted el sitio adecuado.
Programar sesiones de pruebas.
Antes del evento verificar que todo funcione
adecuadamente
El proceso para administrar una
videoconferencia

18. Juntas de directorio y ejecutivos
Educación a distancia
Coordinación de proyectos entre compañías
Cursos, seminarios.
Reunir comunidades a distancia para compartir
ideas y proyectos.
Compartir archivos en tiempo real para obtener
retroalimentación inmediata
Realizar actividades de demostración de
procedimientos o de software
Aplicaciones de una
videoconferencia

19. NETMEETING: De Microsoft, permite comunicar usuarios
a través de llamadas a una dirección IP. Presta distintos
servicios como el de compartir aplicaciones y utilizar una
pizarra común.
PROGRAMAS DE CHAT: Como Messenger (hotmail,
yahoo); que permite sincronizar a varios usuarios al
tiempo, con cámaras web, audio y transferencia de
archivos.
Programas disponibles

20. CUSEEME: Con CuSeeMe se pueden realizar
videoconferencias con sitios localizados en cualquier parte
del mundo. Usando un reflector (salones de chat
especializados en videoconferencias) se puede lograr
comunicación visual y auditiva con varios clientes al
mismo tiempo. Desarrollado para plataforma Macintosh en
1992, y posteriormente para Windows en 1994; CuSeeMe
se puede descargar en versión Freeware tanto para Mac
como para PC’s.
Programas disponibles

21. Alumnos
Académicos
Investigadores
Funcionarios
Usuarios externos.
¿A QUIÉN BENEFICIA?.

22. Facilita la comunicación de usuarios que requieren llegar
a acuerdos o compartir información pero que no se están
ubicados en un mismo lugar o que padecen
discapacidades que dificulten su desplazamiento.
Disminuye las distancias, reduciendo tiempos y costos.
Enriquece procesos académicos al permitir el acceso a
diferentes medios de información – video, audio, imagen,
texto, archivos – de modo simultáneo; logrando que el
proceso sea entretenido y que el multi-estímulo facilite el
aprendizaje. Favorece y aumenta a la productividad de
los equipos de trabajo
Ventajas de su uso

23.  Ayuda a procesos masivos de capacitación; por
ejemplo en multinacionales o empresas con
varias sedes que requieren manejar una misma
información
 Maximiza el tiempo de empleados y ejecutivos.
 Fortalece la participación y relación entre las
personas.
 Mejora los sistemas de información y comunicación
de la empresa.
 Acelera el proceso de toma de decisiones y
resolución de problemas.
Ventajas de su uso

24.  LA HOLOGRAMA: Es una
técnica avanzada de fotografía,
que consiste en crear imágenes
tridimensionales.
 se utiliza un rayo láser, que
graba microscópicamente una
película fotosensible.
 Esta, al recibir la luz desde la
perspectiva adecuada, proyecta
una imagen en tres
dimensiones
FUTURO DE LA VIDEO
CONFERENCIA.