2. En informática, una plataforma es un sistema que sirve como
base para hacer funcionar determinados módulos de
hardware o de software con los que es compatible. Dicho
sistema está definido por un estándar alrededor del cual se
determina una arquitectura de hardware y una plataforma de
software (incluyendo entornos de aplicaciones). Al definir
plataformas se establecen los tipos de arquitectura, sistema
operativo, lenguaje de programación o interfaz de usuario
compatibles.
PLATAFORMA (INFORMÁTICA)
3. • Software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet.
• Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco
de educación social constructivista.
• Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre.
• Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor.
• Moodle puede funcionar en cualquier ordenador en el que pueda
correr PHP, y soporta varios tipos de bases de datos (en
especial MySQL).
• La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-
Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos y Modular).
• También es un verbo que describe el proceso de deambular
perezosamente a través de algo, y hacer las cosas cuando se te
ocurre hacerlas, una placentera chapuza que a menudo te lleva a la
visión y la creatividad.
• Las dos acepciones se aplican a la manera en que se desarrolló
Moodle y a la manera en que un estudiante o profesor podría
aproximarse al estudio o enseñanza de un curso en línea.
5. Un usuario con el rol de Administrador típicamente está a cargo del sitio
Moodle después de que ha sido instalado, a pesar de que algunas
tareas puedan delegarse a otros al asignarles un rol como el de Gestor
(Mánager en México). Los enlaces siguientes proporcionan más
información acerca de cómo manejar/administrar/gestionar su sitio
Moodle.
GESTIONANDO UN SITIO MOODLE
6. Autenticación - diferentes métodos de añadir nuevos usuarios a su sitio Moodle
Gestionando cuentas - cómo buscar, editar, eliminar o realizar acciones masivas sobre
usuarios
Matriculaciones (Inscripciones en México) - diferentes métodos de añadir usuarios a
cursos.
Roles y capacidades - cómo añadir o quitar permisos a estudiantes, maestros y otros
usuarios en su Moodle
Seguridad - cómo conservar seguro su sitio Moodle
Desempeño - maneras de revisar la eficiencia y el buen funcionamiento de su Moodle
Respaldo - cómo respaldar (hacer copia de seguridad) de su sitio y sus cursos
Apariencia del sitio - formas de cambiar la visualización y navegación de su sitio
Idioma - cómo añadir nuevos idiomas y alterar (personalizar) los términos que se usan
por defecto.
Configuraciones del servidor - registro, mantenimiento y configuraciones por defecto
Reportes del sitio - una lista de reportes útiles para administradores
Herramientas administrativas - una lista de herramientas útiles, como Buscar y remplazar
dentro de la base de datos y Transferencia de base de datos
Herramientas para desarrolladores - como depurar su sitio, purgar cachés y
herramientas sólamente para sitios de prueba y desarrollo
Servicios web - cómo conectar Moodle con otros sistemas para realizar operaciones
Community hubs - buscar, descargar, inscribirse a o añadir sus cursos propios a
directorios públicos.
7. Un curso en Moodle es un área en donde un maestro puede
añadir Recursos y Actividades para que sus estudiantes las
completen. Puede ser una simple página con documentos
descargables, o puede ser un conjunto complejo de tareas en
donde el aprendizaje progresa mediante interacciones. El
progreso puede monitorearse en varias formas.
La página del curso está hecha de secciones centrales que tienen
las tareas y (si así lo desea) Bloques al sitio. El maestro del curso
tiene control por sobre el diseño de la portada y puede cambiarla
en cualquier momento.
Los estudiantes pueden ser inscritos (matriculados) manualmente
por el maestro, automáticamente por el administrador, o se les
puede permitir inscribirse a ellos mismos. Los estudiantes también
pueden ser añadidos a Grupos si necesitan estar separados en
clases que comparten el mismo curso o si se deben diferenciar las
tareas que realizarán.
GESTIONANDO UN CURSO MOODLE
8. Cursos - cómo configurar sus cursos.
Editando texto (en inglés) - cómo usar el editor de texto y qué
significan los íconos.
Actividades - cómo involucrar activamente a los estudiantes en
su aprendizaje.
Recursos - cómo añadir materiales estáticos a su curso.
Bloques - cómo añadir ítems e información extra a los lados de su
página de curso.
Preguntas - cómo crear preguntas para usar en sus Cuestionarios
(Exámenes en México) y Lecciones
Inscripciones - cómo darles a los estudiantes el acceso a su
curso.
Grupos - cómo poner a los estudiantes dentro de grupos y
porqué es ésto útil.
Monitoreo del progreso - cómo controlar y mostrar el progreso
dentro de un curso.
Reusando actividades (en inglés) - cómo copiar o reciclar
elementos de su curso.
9. Moodle no es primariamente un sistema de manejo de contenido, pero sí
ofrece una variedad de maneras para importar, exportar ygestionar
contenido digital de cualquier tipo para habilitar y apoyar el aprendizaje.
Los siguientes enlaces le proporcionarán mayor información:
Trabajando con archivos - cómo subir archivos y carpetas a Moodle.
Repositorios - cómo importar contenidos a Moodle desde sitios externos de
almacenamiento, tales como Flickr, Youtube, Google Docs etc.
Portafolios - cómo exportar contenidos desde Moodle hacia portafolios
externos tales como Mahara.
Trabajando con multimedia - la mejor manera de subir y mostrar imágenes,
sonido, video and y contenidos incrustados.
Filtros - cómo mostrar enlaces, reproductores de medios, símbolos
matemáticos, emoticones y más.
Licencias - cómo mostrar y elegir una licencia (copyright y otras) apropiada
para sus archivos.
Prevención de plagio - cómo revisar que el trabajo enviado por sus alumnos
no es plagiado.
GESTIONANDO CONTENIDO
10. https://moodle.org/
Página para descargar MOODLE
http://formateenlinea.tamaulipas.gob.mx/login/index.php
Página de una plataforma hecha con MOODLE
http://cetein.tamaulipas.gob.mx/capacitacion/preinscripcion.aspx