Edición No. 15 Marzo 2014 Unidad de Comunicaciones El boletín informativo de CARE Nicaragua, cuenta con información refereente al quehacer de esta organización en el país, a través de las diferentes iniciativas programáticas que ejeccuta.

2. IMAGEN DE PORTADA:
Mujeres y hombres de comunidades de Somoto juegan
CUENCA ARRIBA CUENCA ABAJO. Una iniciativa lúdica que
les permite conocer la importancia del cuido de los recursos
hídricos y efectos del Cambio Climático.
Programa Gestión de Riesgo ante Desastres
(PFR- CARE Nicaragua )
CONTENIDO/ EDCIÓN 15
Historia de éxito: “Los indígenas
somos parte activa de la población”
La naturaleza no habla, sólo actúa
Formando líderes y lideresas en
Centroamérica
Jornada Humanitaria “Vivir para
contarlo”
Jornada de comunicación
Arranca proyecto Nutriendo el futuro

3. “Los indígenas somos parte activa de la población”"
Aprender a través de la experiencia de otros,
fue el objetivo que se pretendía alcanzar
cuando un grupo de comunitarios de Somoto
viajaron a Matagalpa a conocer una finca que
ha ido creciendo gracias al cuido de los
ecosistemas dentro de la misma. Entre el
grupo de comunitarios estaba el Sr. Reinerio
Venegas Méndez originario del pueblo
indígena de Cusmapa, miembro director del
Consejo de Anciano de esta población.
“Como parte del consejo de ancianos, yo
trabajo para ayudar a mi comunidad en el
cuido, en la legalización, la protección del
medio ambiente, protección de las fuentes
de agua, y la protección a los bosques. En
nuestra zona existe mucho el pino y es
muy utilizado para el comercio pues los
dueños de bosque siempre tienen una
visión de comercializar. Es ahí donde
entra el MARENA, el INAFOR para
gestionar los trámites y permisos, con el
compromiso de reforestar cuando se
saque la madera. Así mismo hemos tenido
problemas con la plaga descortezador del
pino”. Comenta el Sr. Vanegas con mucho
orgullo sobre su rol activo en su
comunidad.
El diplomado comunitario más allá de
abordar temas como ecosistemas, prioriza
y fomenta el cuido de las fuentes de agua
y el uso adecuado de este vital líquido y
recursos naturales, tales como madera.
“Hablar del tema del agua, es hablar de la
vida de todos los seres humanos,
animales, plantas, pues
todos vivimos del agua, incluso para la
producción agrícola que nos da el sustento
para la vida material con la cosecha, los
granos, las plantas, con todo tipo de
cultivos”, manifiesta sobre esta iniciativa
impulsado por el proyecto Gestión de riesgo
ante los efectos del cambio climático,
ejecutado por la Alianza por la Resiliencia.
“Como parte del proyecto he aprendido
sobre el cuido y mantenimiento de nuestras
fuentes de agua, de nuestros ríos, de
nuestros lagos, lagunas y en los lugares que
ahora llamamos cuencas, sub cuenca y
micro cuenca., Durante este proceso de
aprendizaje me he visto que hay iniciativas,
como éstas, con buena participación, pero
aún hace falta nos confíen mayores
responsabilidades a nivel municipal. Al
valorarlo con nuestros líderes y dirigentes
nos damos cuenta que no hay una
integración verdaderamente efectiva.
“Es muy importante la preparación, la
orientación las capacitaciones que hemos
venido recibiendo porque a lo largo de la
historia hemos vemos cómo el comercio de
la madera, la frontera agrícola ha
aumentado y el avance en la crianza de
ganado ha venido a echar a perder parte de
los bosques, de nuestro territorio. A nivel de
pueblo indígena, nosotros sabemos que
somos parte activa de la población y del
cuido, mantenimiento y beneficio de las
aguas, así como de las tierras. Una de las
tareas que se ha implementado es la no
quema y el cuido del bosque natural y en
algunos momentos reforestar.”

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La naturaleza no habla, sólo actúa
sensibilizar a la comunidad educativa de
la importancia de preservar la naturaleza,
de cumplir con buenas prácticas de
higiene en la escuela, barrio, comunidad.
De igual manera, a través del Ministerio
de Salud, se impartieron charas para
prevenir el dengue e identificar la
enfermedad a través de ciertos síntomas.
Las comunidades de San Lucas,
Coyolito, Los Mangos, Rodeo, Cuyá,
Malpaso y San Francisco participaron
activamente en todo este proceso de
aprendizaje, que permitía interactuar ,
pues después de cada presentación se
hacían preguntas a los espectadores de
los mensajes trasmitidos y se premiaba
la participación y respuestas correctas.
Más de mil doscientos estudiantes y
comunitarios participaron en la Campaña de
Sensibilización promovida por el proyecto
Gestión de Riesgo de Desastres ante el
Cambio Climático, ejecutado por CARE
Internacional en Nicaragua, como parte de la
Alianza por la Resiliencia.
En el marco de la Campaña se presentó la
obra teatral “La naturaleza no habla, sólo
actúa”, interpretada por el grupo EL BOSQUE.
Adicionalmente, el son nica dijo presente en
esta iniciativa dirigida a la niñez Somoteña,
través de la agrupación musical Ayote en Miel
de Pueblo Nuevo, que deleito a los asistentes
con música de la zona.
El Ministerio de Salud y educación, las
Alcaldías promovieron esta campaña, que
tenía como principal objetivo
El programa de Gestión de Riesgo de
Desastres ante el Cambio Climático
forma parte del Programa mundial
“Climate-proof Disaster Risk Reduction”
implementado en 9 países, que busca
reducir el impacto de amenazas
naturales sobre los medios de vida, de
comunidades vulnerables. Este proyecto
cuenta con un periodo de ejecución de
enero 2011 a diciembre 2014 y es
dirigido por la Alianza por la Resiliencia
conformada por Cruz Roja Holandesa,
CARE Nederland, Cordaid, Wetlands
International, Centro delClima de la Cruz
Roja y Media Luna Roja, Cruz Roja
Nicaragüense, CARE junto con INPRHU
y AMMA.

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Diplomado para comunitarios
Formando líderes y lidereesas en Centroamérica
Aproximadamente 300 adolescentes participaron en los tres
“Encuentros municipales de lideresas y líderes”, de los
municipios de Jinotega, Nicaragua; San Miguel, El Salvador;
y Nahualá, Guatemala; eventos que permitieron la
presentación de la agenda municipal a autoridades de
Ministerios de Trabajo, Educación y Desarrollo Social,
Policía y Alcaldías.
Por parte de las entidades rectoras fue adquirido un firme
compromiso en trabajar para la erradicación del trabajo
infantil, una tarea coordinada que permita garantizar a
cabalidad los derechos de la niñez y adolescencia.
Asimismo se contó con la asistencia de organizaciones
sociales quienes también retomarán la agenda propuesta
por los líderes y lideresas.
Presentaciones culturales, intercambio de experiencias,
juegos libres, reforzamiento de conocimientos y encuentros
deportivos fueron parte del itinerario de cada uno de estos
espacios, donde las y los adolescentes demandaron tener
una participación en las decisiones que son tomadas en sus
municipios y que les afectan directamente..
¿Qué es un ecosistema? ¿Cuáles son las
regiones ecológicas en Nicaragua? Éstas son
parte de las temáticas que fueron abordadas
en el marco del diplomado comunitario que
llevó a cabo el Programa de Gestión de
Riesgo de Desastres ante el cambio climático,
en coordinación con la Universidad
Centroamericana (UCA).
Los y las participantes de este diplomado son
originarios de las comunidades San Lucas,
Coyolito, Los Mangos, Rodeo, Cuyá, Malpaso
y San Francisco, de departamento de Somoto.
La metodología del diplomado se basó en el
fortalecimiento del conocimiento empírico de
cada uno de las y los participantes, a través
de intercambios de experiencias, charlas
demostrativas en campo y materiales
instructivos que facilitaron el aprendizaje.

6. 6
RESILI… ¿¿Queé??

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Jornada Humanitaria “Vivir para contarlo”
CARE Internacional en Nicaragua,
con el auspicio de de la Agencia de
los Estados Unidos para el Desarrollo
Internacional - USAID, concluye al
proyecto Construyendo
Comunidades Resilientes a
Desastres en Masaya, iTicuantepe y
El Crucero (CONCORDEMAS), el
jueves 5 de diciembre, en el auditorio
Aula Magna de la Universidad
Centroamericana.
Este proyecto ha fortalecido, durante
el periodo 2011-2013, las
capacidades para reducir riesgos de
desastres geológicos e hidro-
meteorológico en 11 municipios y 50
localidades de los municipios de:
Catarina, La Concepción, Masatepe,
Masaya, Nandasmo, Nindirí,
Niquinohomo, San Juan de Oriente,
Tisma, El Crucero y Ticuantepe.
Por su parte, CONCORDEMAS
trabajó la construcción de liderazgo,
entre las zonas intervenidas. De
igual manera ha fortalecido
instituciones locales y nacionales,
tales como SINAPRED, Defensa
Civil, INETER, el Ministerio de
Educación y Alcaldías Municipales;
con quienes trabajó de la mano,
para la elaboración de planes de
respuesta a emergencia.
Equipamiento básico a las oficinas
municipales, elaboración y
actualización de planes de
emergencia y seguridad, en las
escuelas; diagnósticos situacionales
de riesgo con enfoques inclusivo al
nivel de barrios y comunidades,
organización, capacitación y
equipamiento a brigadistas locales y
comunitarios han sido parte del
quehacer de CONCORDEMAS.
Dichas zonas se encuentran en un
contexto multi – amenaza, que deja
vulnerable a la población ante sismos y
emanaciones volcánicas,
deslizamientos, inundaciones y
contaminación ambiental. El proyecto
CONCORDEMAS ha dado respuesta a
las consecuencias de los efectos
adversos del cambio climático, que
conlleva mayor irregularidad y
severidad en el impacto de los
desastres.
Organizaciones pertenecientes a la
Red Humanitaria dijeron presente a
esta jornada, en la cual participaron
como panelistas en el FORO ASB,
Save the Childrem y CIES, quienes
también presentaron los resultados de
las diferentes iniciativas humanitarias
que promueven, entre ellas los avances
de a biblioteca virtua y cómo esta
herramienta apunta a la resiliencia.

8. 8
Jornada de Comunicación en UCA,
contra el trabajo infantil
Como parte del lanzamiento de la semana de
la comunicación se dio apertura al concurso
de fotografías y viñetas radiales con
mensajes positivos sobre la importancia de la
educación y recreación, para la erradicación
del trabajo infantil. Los estudiantes ganadores
de los primeros lugares recibieron una
cámara fotográfica y una grabadora de audio
respectivamente, además sus materiales
(fotografías y viñetas) serán utilizados en los
promocionales de la Campaña Regional SI A
LA EDUCACIÓN Y RECREACIÓN.
Asimismo, se presentó la obra teatral
“Ludmila” en los pasillos de esta alma mater,
durante la muestra gráfica de revistas y
fotografías diseñadas por los estudiantes de
la carrera de comunicación social.
En el marco de la Campaña regional SI A LA
EDUCACIÓN Y RECREACIÓN se llevó a cabo, en
coordinación con el Departamento de
Comunicación de la Universidad Centroamericana
la semana de comunicación o Jornada Ricardo
Morales Avilés.
Para iniciar la semana, se llevó a cabo un foro por
la comprensión y erradicación de las peores
formas del Trabajo Infantil y explotación sexual,
donde participaron aproximadamente 200
estudiantes y docentes de la carrera de
Comunicación Socia. Este evento estuvo presidido
por Jorge Mendoza, director Foro de Educación y
Desarrollo Humano- Iniciativa por Nicaragua y
Bertha Rosa Coordinadora del programa IPEC de
la Organización Internacional del Trabajo OIT.
Obra teatral Rsilien… qué??
Ponencias de organizaciones invitadas
durante Jornada Humanitaria
Una de las fotos ganadoras del certamen,
que hace alusión al derecho de las niñas,
niños y adolescentes a la recreación

9. 9
Podes hacer la diferencia
Haz ctrl + click sobre la imagen
https://www.youtube.com/watch?v=1MNiibMSD8w

10. 10
Cargill y Care suscriben Memorando de
Entendimiento para nutrir el futuro de Nicaragua
Comprometidos con la salud y el desarrollo
educativo y nutricional de las comunidades donde
opera, Care Internacional en Nicaragua. firmó un
Memorando de Entendimiento (MdE) con, Cargill
de Nicaragua S.A que incluye el abordaje integral
del Individuo y sus familias, en comunidades
vulnerables, para generar cambios más
sostenibles. Este MdE fue suscrito a nivel local
(Nicaragua), como parte del Agreement
Memorandum a nivel global entre Cargill Inc.
(USA) y CARE Internacional; enmarcado en el
programa de Responsabilidad Social Empresarial
(RSE) de Cargill Inc., que tiene el propósito de ser
líder en nutrir y desarrollar las comunidades a las
que pertenece.
Ambas instituciones firmaron este MdE por 35
meses para unir esfuerzos y hacer sinergias en el
marco del Proyecto “Nutriendo el Futuro” que es
parte del Proyecto Global del mismo nombre y a
nivel de la Región tiene impacto en Nicaragua. El
proyecto “Nutriendo el futuro” da continuidad a los
éxitos y resultados alcanzados con el Proyecto
EDUCAN.
El proyecto enfocará sus acciones en cuatro
dominios: aumento de la cantidad y calidad de la
producción, mayor acceso equitativo al mercado,
aumento en la seguridad alimentaria y nutricional y
comunidades prósperas y bien gobernadas.
“Estamos muy satisfechos con la firma de este
MdE que nos ayudará a mejorar las condiciones
nutricionales, educativas y de higiene en cuatro
sectores vulnerables: Pequeños y Medianos
Productores/as agrícolas de Occidente;
Microempresarias comerciantes de Masaya;
Familias de 21 Centros Escolares públicas del
Pacifico; 5 Comisiones Municipales para la
Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional
(COMUSSAN). Los casi 2,400 Voluntarios
asociados de Cargill nos hemos comprometido en
apoyar las actividades que complementen las
necesidades y el apoyo a estas comunidades,” dijo
Alfredo Vélez, Vicepresidente Corporativo de
Cargill.
Martha Lorena Mora Frech, directora de programas CARE Internacional en
Nicaragua y Alfredo Vélez, vice- presidente ejecutivo de Cargill, durante la
suscripción del Memorando