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MORFOLOGÍA:
La estructura de la palabra
palabr
+
a
raíz sufijo
significado:
(Del lat. parabŏla).
1. f. Segmento del discurso
unificado habitualmente por el
significado:
singular, género femenino
¿Qué es la morfología?
 La rama de la lingüística que estudia la estructura de las
palabras
 El hablante normalmente tiene una visión muy clara de lo
que constituye una palabra
 El caso de los pronombres enclíticos, por ej., nos revela
que las palabras y los morfemas no siempre coinciden
 La forma tradicional de escribir los pronombres enclíticos
en español es simplemente una convención de la gramática
prescriptiva
¿Cómo se define un
morfema?
 Es la unidad mínima que tiene significado
(cf. el fonema)
 El morfema puede realizarse de distintas
formas. Estas variantes son alomorfos.
 Una palabra tiene por lo menos un morfema
pero puede tener dos o más.
Raíces y afijos
 La palabra consta de un elemento básico que
expresa su significado, la raíz.
 Además puede tener uno o más afijos, un
elemento añadido que tiene una función
gramatical o semántica
 Hay distintos tipos de afijos. En el español se
emplean
 Sufijos – afijos que siguen la raíz
 Prefijos – afijos que preceden la raíz
Afijos derivativos y flexivos
 Hay dos clases de afijos:
 Los derivativos sirven para crear palabras
nuevas, relacionadas con la palabra que
sirve como base
Ejemplo: fruta – frutal – frutería
 Los flexivos cambian la función gramatical
de la palabra raíz, por ej. la conjugación de
los verbos
¿Cuántos morfemas?
RAÍZ SUFIJO 1
(derivativo)
SUFIJO 2
(flexivo)
libr- o
libr- er- o
libr- it- o
En estos ejemplos se ve que el último sufijo siempre lleva
dos tipos de información: número y género.
Palabras simples
Además de la raíz, palabras simples pueden
tener un sufijo flexivo
 Sustantivos: papel cf. perr-o
 Adjetivos: ágil cf. alt-o
 Verbos: estudi-o cf. sal
 Adverbios: hoy cf. frecuente-mente
Palabras derivadas
Las palabras derivadas se forman a base de otras
palabras por medio de un afijo derivativo (a veces
hay dos o más)
 Sustantivos: in-just-icia, igual-dad
 Adjetivos: lluvi-oso, re-buen-o
 Verbos: plan-ific-a-r, coquet-e-ar
 Adverbios: paulatin-a-mente
Palabras compuestas
 Tienen 2 o más raíces (elementos con
significado)
 Pueden formarse de
 Sustantivos: N + N casa modelo
 Verbo + sustantivo: V + N sacacorchos
 Sustantivo + adjetivo: N + Adj puntiagudo
Morfemas libres y ligados
 Morfemas libres pueden ocurrir
en aislamento sin sufijos flexivos
 Sustantivos: ajedrez, hombre, mar,
muerte
 Adjetivos: capaz, fuerte, leal
 Adverbios: ayer, bien, mal
¡OJO!
Los adjetivos se usan también como adverbios.
Cf. Vino rápido. ~ Vino rápidamente.
LIBR
E
Voy
solo.
Morfemas ligados
 En el caso de los morfemas ligados la
raíz siempre aparece con un sufijo
flexivo
 Sustantivos: los que reflejan género
como alumn-o, alumn-a
 Adjetivos: los que distinguen género
como alt-o, alt-a
 Verbos: todos los verbos necesitan
flexión
¡Ojo! Los mandatos de “tú” que carecen de
desinencia son posibles excepciones: pon,
sal, ten, ven, etc.
Siempre
estamos
juntos.
raíz sufijo
flexivo
LIGADO
S
Las palabras derivadas
 Las palabras derivadas generalmente son
transparentes para el hablante, o sea, los
afijos son productivos y a base de estos
afijos se pueden crear neologismos,
palabras nuevas, al añadir el afijo a la raíz
de una palabra que ya existe. Por ejemplo,
-ear se usa para crear verbos nuevos a
base de sustantivos. Por necesidad de
describir las actividades asociadas con la
computación se han inventado cliquear y
formatear.
¿Cómo cambian los afijos?
 Algunos afijos dejan de ser productivos
 Proceder, producir parecen tener un prefijo en común. Pero, ¿se
pueden crear nuevas palabras con pro- como prefijo?
 Los afijos pueden limitarse a ciertos contextos.
 El prefijo re- como intensivo (habla coloquial) se limita a los
adjetivos; por ej. rebueno.
 Los afijos pueden ampliarse o generalizarse en su uso.
 El prefijo super- originalmente se refería a orientación espacial,
equivalente a sobre. Hoy se aplica a sustantivos para indicar
‘extraordinario,’ por ej. Superhombre, superestudiante, superperro
(cf. el uso original superficie).
¿Como ayuda la morfología a reconocer
la función gramatical de una palabra?
 La función gramatical de una palabra (y por lo tanto su
función dentro de la oración) se puede reconocer a base
de criterios distribucionales.
 Los sustantivos:
 Sólo los sustantivos aparecen después de un artículo (definido o
indefinido).
 Cuando el infinitivo aparece con el o un se usa como sustantivo,
por ej. El estudiar a la misma hora cada día ayuda al estudiante.
el / los
la / las
un / unos
una / unas
+ N (+ flexión)
Criterios distribucionales:
adjetivos, adverbios, verbos
 Adjetivos:
 Adverbios:
 Verbos:
{muy} + {Adj (+ flexión)}
{muy} + {Adverbio}
{RAÍZ} + {flexión}
Morfemas léxicos y gramaticales
 Morfemas léxicos
 guardan relación al léxico (vocabulario del
hablante)
 tienen significado
 se identifican con el mundo extralingüístico (el
mundo real)
EJEMPLOS:
Raíces de sustantivos y adjetivos
(nombres de cosas, características, acciones, etc.)
Morfemas gramaticales
 Morfemas gramaticales
 tienen una función gramatical
 son intralingüísticos
 corresponden a una lengua específica
EJEMPLOS:
Conjunciones, preposiciones, afijos
Clases abiertas y clases cerradas
 Las clases abiertas son las que admiten nuevos
miembros – neologismos, innovaciones,
préstamos lingüísticos; son en teoría ilimitadas:
sustantivos, adjetivos, verbos
 Las clases cerradas son típicamente las que
corresponden a funciones gramaticales
particulares a una lengua: preposiciones,
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Morfemas y alomorfos
 Igual que los fonemas, los morfemas tienen
variantes o alomorfos que dependen del contexto
 Los alomorfos se ven fácilmente en los verbos que
diptongan en el tiempo presente
 EJEMPLO: Se presentan estas variantes de la vocal
tónica de la raíz en el tiempo presente, indicativo
e > ie (verbos en –AR, -ER, -IR)
e > i (verbos en –IR)
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 A veces estas variaciones se pueden explicar
históricamente; en otros casos es difícil motivar el
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FIGURAS LITERARIAS

  • 1. MORFOLOGÍA: La estructura de la palabra palabr + a raíz sufijo significado: (Del lat. parabŏla). 1. f. Segmento del discurso unificado habitualmente por el significado: singular, género femenino
  • 2. ¿Qué es la morfología?  La rama de la lingüística que estudia la estructura de las palabras  El hablante normalmente tiene una visión muy clara de lo que constituye una palabra  El caso de los pronombres enclíticos, por ej., nos revela que las palabras y los morfemas no siempre coinciden  La forma tradicional de escribir los pronombres enclíticos en español es simplemente una convención de la gramática prescriptiva
  • 3. ¿Cómo se define un morfema?  Es la unidad mínima que tiene significado (cf. el fonema)  El morfema puede realizarse de distintas formas. Estas variantes son alomorfos.  Una palabra tiene por lo menos un morfema pero puede tener dos o más.
  • 4. Raíces y afijos  La palabra consta de un elemento básico que expresa su significado, la raíz.  Además puede tener uno o más afijos, un elemento añadido que tiene una función gramatical o semántica  Hay distintos tipos de afijos. En el español se emplean  Sufijos – afijos que siguen la raíz  Prefijos – afijos que preceden la raíz
  • 5. Afijos derivativos y flexivos  Hay dos clases de afijos:  Los derivativos sirven para crear palabras nuevas, relacionadas con la palabra que sirve como base Ejemplo: fruta – frutal – frutería  Los flexivos cambian la función gramatical de la palabra raíz, por ej. la conjugación de los verbos
  • 6. ¿Cuántos morfemas? RAÍZ SUFIJO 1 (derivativo) SUFIJO 2 (flexivo) libr- o libr- er- o libr- it- o En estos ejemplos se ve que el último sufijo siempre lleva dos tipos de información: número y género.
  • 7. Palabras simples Además de la raíz, palabras simples pueden tener un sufijo flexivo  Sustantivos: papel cf. perr-o  Adjetivos: ágil cf. alt-o  Verbos: estudi-o cf. sal  Adverbios: hoy cf. frecuente-mente
  • 8. Palabras derivadas Las palabras derivadas se forman a base de otras palabras por medio de un afijo derivativo (a veces hay dos o más)  Sustantivos: in-just-icia, igual-dad  Adjetivos: lluvi-oso, re-buen-o  Verbos: plan-ific-a-r, coquet-e-ar  Adverbios: paulatin-a-mente
  • 9. Palabras compuestas  Tienen 2 o más raíces (elementos con significado)  Pueden formarse de  Sustantivos: N + N casa modelo  Verbo + sustantivo: V + N sacacorchos  Sustantivo + adjetivo: N + Adj puntiagudo
  • 10. Morfemas libres y ligados  Morfemas libres pueden ocurrir en aislamento sin sufijos flexivos  Sustantivos: ajedrez, hombre, mar, muerte  Adjetivos: capaz, fuerte, leal  Adverbios: ayer, bien, mal ¡OJO! Los adjetivos se usan también como adverbios. Cf. Vino rápido. ~ Vino rápidamente. LIBR E Voy solo.
  • 11. Morfemas ligados  En el caso de los morfemas ligados la raíz siempre aparece con un sufijo flexivo  Sustantivos: los que reflejan género como alumn-o, alumn-a  Adjetivos: los que distinguen género como alt-o, alt-a  Verbos: todos los verbos necesitan flexión ¡Ojo! Los mandatos de “tú” que carecen de desinencia son posibles excepciones: pon, sal, ten, ven, etc. Siempre estamos juntos. raíz sufijo flexivo LIGADO S
  • 12. Las palabras derivadas  Las palabras derivadas generalmente son transparentes para el hablante, o sea, los afijos son productivos y a base de estos afijos se pueden crear neologismos, palabras nuevas, al añadir el afijo a la raíz de una palabra que ya existe. Por ejemplo, -ear se usa para crear verbos nuevos a base de sustantivos. Por necesidad de describir las actividades asociadas con la computación se han inventado cliquear y formatear.
  • 13. ¿Cómo cambian los afijos?  Algunos afijos dejan de ser productivos  Proceder, producir parecen tener un prefijo en común. Pero, ¿se pueden crear nuevas palabras con pro- como prefijo?  Los afijos pueden limitarse a ciertos contextos.  El prefijo re- como intensivo (habla coloquial) se limita a los adjetivos; por ej. rebueno.  Los afijos pueden ampliarse o generalizarse en su uso.  El prefijo super- originalmente se refería a orientación espacial, equivalente a sobre. Hoy se aplica a sustantivos para indicar ‘extraordinario,’ por ej. Superhombre, superestudiante, superperro (cf. el uso original superficie).
  • 14. ¿Como ayuda la morfología a reconocer la función gramatical de una palabra?  La función gramatical de una palabra (y por lo tanto su función dentro de la oración) se puede reconocer a base de criterios distribucionales.  Los sustantivos:  Sólo los sustantivos aparecen después de un artículo (definido o indefinido).  Cuando el infinitivo aparece con el o un se usa como sustantivo, por ej. El estudiar a la misma hora cada día ayuda al estudiante. el / los la / las un / unos una / unas + N (+ flexión)
  • 15. Criterios distribucionales: adjetivos, adverbios, verbos  Adjetivos:  Adverbios:  Verbos: {muy} + {Adj (+ flexión)} {muy} + {Adverbio} {RAÍZ} + {flexión}
  • 16. Morfemas léxicos y gramaticales  Morfemas léxicos  guardan relación al léxico (vocabulario del hablante)  tienen significado  se identifican con el mundo extralingüístico (el mundo real) EJEMPLOS: Raíces de sustantivos y adjetivos (nombres de cosas, características, acciones, etc.)
  • 17. Morfemas gramaticales  Morfemas gramaticales  tienen una función gramatical  son intralingüísticos  corresponden a una lengua específica EJEMPLOS: Conjunciones, preposiciones, afijos
  • 18. Clases abiertas y clases cerradas  Las clases abiertas son las que admiten nuevos miembros – neologismos, innovaciones, préstamos lingüísticos; son en teoría ilimitadas: sustantivos, adjetivos, verbos  Las clases cerradas son típicamente las que corresponden a funciones gramaticales particulares a una lengua: preposiciones, conjunciones, pronombres
  • 19. Morfemas y alomorfos  Igual que los fonemas, los morfemas tienen variantes o alomorfos que dependen del contexto  Los alomorfos se ven fácilmente en los verbos que diptongan en el tiempo presente  EJEMPLO: Se presentan estas variantes de la vocal tónica de la raíz en el tiempo presente, indicativo e > ie (verbos en –AR, -ER, -IR) e > i (verbos en –IR) o > ue (verbos en –AR, -ER, -IR)  A veces estas variaciones se pueden explicar históricamente; en otros casos es difícil motivar el cambio, o sea, es arbitrario. FIN DE ESTA SECCIÓN