1. Mª Teresa Marcos Fernández
María Rodríguez De Pablo
Nazareth Serna Martínez

2. ¿Qué entendéis por aprendizaje?

3. Aprendizaje
Es el modelo a través del cual se adquiere o se
modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores.

4. ¿Qué tipos de aprendizajes hay?

5. Tipos de aprendizajes:
 Aprendizaje Significativo
 Aprendizaje Por Descubrimiento
 Aprendizaje Receptivo
 Aprendizaje Memorístico o repetitivo
 Aprendizaje Cooperativo

6. PERDIDOS EN LA LUNA
¿Qué artículos debe seleccionar la tripulación
de la nave accidentada para asegurar su
supervivencia?
Los miembros del grupo se convierten en la tripulación de una
nave espacial que va a reunirse con la nave nodriza en la
cara iluminada de la luna. Debido a problemas mecánicos
tienen que alunizar en un lugar que queda a unos 300
kilómetros del lugar del encuentro. Durante el alunizaje
gran parte del equipo de la nave quedó dañado y, puesto
que la supervivencia de la tripulación depende de que
puedan llegar a la nave nodriza, los artículos más críticos
deben ser escogidos para llevárselos.

7. • Caja de fósforos
• Comestible concentrado
• 20m de cuerda
• Tela de paracaídas
• Hornillo portátil para calentar alimentos
• Una caja de leche en polvo
• Dos tanques de oxígeno de 50k cada uno
• Un mapa estelar
• Una brújula magnética
• 25 lts de agua
• Luces de bengala
• Botiquín de primeros auxilios
5 Radio transmisor de FM
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8. ¿LO RECUERDAS?
Esta dinámica consiste en que, uno por uno, los miembros del grupo deberán
ir diciendo su nombre y una profesión que empiece con la inicial de su
mismo nombre, pero lo más divertido que deberán repetir lo que hayan
dicho sus compañeros, por ejemplo: M1: “Juan- Jardinero”; M2: “Juan-
Jardinero, Patricia- Panadera”; M3: “Juan-Jardinero, Patricia-Panadera,
Carlos-Carpintero”…y así sucesivamente hasta que lo hayan hecho todos
los miembros del grupo. Si, por ejemplo, el M5 se confunde cuando va
repitiendo el M3, deberá repetir todo desde el M1.
• Los miembros del grupo se colocarán en círculo.
• La persona encargada de dirigir la dinámica dirá quién empieza la ronda.
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9. ¿Qué diferencias encontráis entre
como aprende un niño y un
adulto?

10. ¿Creéis que hay diferencia en el
aprendizaje de un hombre y el
de una mujer?