Rúbrica para evaluar un cuaderno de poesía

1. RÚBRICA CUADERNO DE
POESÍA
CURSO 2015- 2016
1ª EDICIÓN
FO-PE06-06
Gimena Alonso Sánchez
20% 15% 5% 0%
POEMAS
El cuaderno presenta
seis poemas
obligatorios y uno de
libre elección.
El cuaderno
presenta como
mínimo cinco
poemas obligatorios
y uno de libre
elección.
El cuaderno
presenta como
mínimo cuatro
poemas
obligatorios y uno
de libre elección.
El cuaderno
presenta como
mínimo seis
poemas
obligatorios y uno
de libre elección.
CALIGRA FÍA Y
ORTOGRA FÍA
Se ha presentado
limpio, ordenado y
claro, sin faltas de
ortografía.
Se ha presentado
limpio, ordenado y
claro pero con
alguna falta de
ortografía (una o
dos por poema y
comentario).
Se ha presentado
algo sucio y
desordenado y
con alguna falta
de ortografía
(una o dos por
poema y
comentario).
No se ha
presentado limpio
ni ordenado y/ o
presenta muchas
faltas de
ortografía (más
de tres por poema
y comentario).
ILUSTRACIONES
Las ilustraciones son
una parte
fundamental de los
poemas, y son muy
significativas.
Las ilustraciones son
significativas aunque
no están en cantidad
suficiente.
Apenas hay
ilustraciones y/ o
son poco
significativas.
No hay
ilustraciones.
APARTADOS
DEL
COMENTARIO
DE LOS POEMAS
El comentario
presenta los
apartados a, b, c y e
en todos los poemas.
Uno o dos poemas
no presentan alguno
de los apartados a,
b, c y e.
Muchos poemas
no presentan
alguno de los
apartados a, b, c
y e.
Los poemas no
presentan muchos
de los apartados
a, b, c y e.
CONTENIDO
DEL
COMENTARIO
Todas las
explicaciones,
reflexiones y
comentarios del
poema están bien
redactadas, tienen
relación con el
contenido del poema
y responden a lo que
se pide en la
actividad.
La mayoría de las
explicaciones,
reflexiones y
comentarios del
poema están bien
redactadas, tienen
relación con el
contenido del poema
y responden a lo que
se pide en la
actividad.
Algunas de las
explicaciones,
reflexiones y
comentarios del
poema están bien
redactadas,
tienen relación
con el contenido
del poema y
responden a lo
que se pide en la
actividad.
La mayoría de las
explicaciones,
reflexiones y
comentarios del
poema o no están
bien redactados,
ni/ o no tienen
relación con el
contenido del
poema ni/ o
responden a lo
que se pide en la
actividad.