SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
EVOLUCION DE LAS
COMPUTADORAS Y USO DE
LOS PROCESOS TECNICOS.
LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS
El desarrollo de las computadoras suele divisarse
por generaciones y el criterio que se ha establecido
para determinar el cambio de generación no está
muy bien definido, pero aparentemente deben
cumplirse al menos los siguientes requisitos:
·

la forma en que están construidas(hardware)

·
la forma en que el ser humano se comunica
con ellas(hardware/software)
A continuación se presentan las características
principales de éstas generaciones
Primera Generación
Podemos decir que las computadoras de hoy, son inventos
recientes que han evolucionado rápidamente.
Esta
evolución comenzó para el año 1947, cuando se fabricó en
la Universidad de Pennsylvania, la ENIAC(Electronic
Numerical Integrator And Calculator),
la primera
computadora electrónica, cuyo equipo de diseño lo
encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert.
Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad,
tenía más de 18 000 tubos al vacío, consumía 200 KW de
energía eléctrica y requería todo un sistema de
acondicionador de aire, pero su característica principal, que
era mil veces más rápida que cualquier calculadora de la
época.
El proyecto, auspiciado por el departamento de
Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años
después, cuando se integró a ese equipo el
ingeniero y matemático John von Neumann. Las
ideas de von Neumann resultaron tan
fundamentales para su desarrollo posterior, que
hoy es considerado el padre de las computadoras.
La idea fundamental de von Neumann fue: permitir
que en la memoria coexistan datos con
instrucciones, para que la computadora pueda ser
programada en un lenguaje, y no por medio de
alambres que eléctricamente interconectaban
varias secciones de control, como en la ENIAC.
En esta generación había un gran desconocimiento
de las capacidades de los sistemas, puesto que se
realizó un estudio en esta época que determinó que
con veinte computadoras se saturaría el mercado
de los Estados Unidos en el campo de
procesamiento de datos. Esta generación abarcó la
década de los cincuenta. Y se conoce como
la primera generación. Estas máquinas tenían las
siguientes características:


Eran construidas por medio de tubos al vacío



Programadas en lenguaje de máquina.
En esta época las máquinas eran grandes y costosas
(de cientos de miles de dólares). En 1951 aparece la
UNIVAC (UNIVersAl Computer), que fue el primer
diseño comercial, disponía de mil palabras de
memoria central, podía leer cintas magnéticas y se
utilizó para procesar el censo de 1950 en los
Estados Unidos. Este fue otro exitoso proyecto de
Eckert y Mauchly.
Segunda Generación
Cerca de la década de 1960, donde se define la segunda
generación, las computadoras seguían evolucionando, se
reducía su tamaño y crecía su capacidad de procesamiento.
También en esta época se empezó a definir la forma de
comunicarse entre ellas,
recibiendo el nombre de
programación de sistemas.

Las características de la segunda generación son las
siguientes:
 Están construidas con circuitos de transistores

Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguajes de
alto
nivel
(COBOL
y
FORTRAN)
Algunas de éstas se programaban con cintas
perforadas y otras por medio de cableado en un
tablero. Los programas eran hechos a la medida por
un equipo de expertos: analistas, diseñadores,
programadores y operadores que se manejaban
como una orquesta para resolver los problemas y
cálculos solicitados por la administración. El usuario
final de la información no tenía contacto directo
con las computadoras.
En esta generación aparecen diversas compañías y las
computadoras eran bastante avanzadas para su época
como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la
Universidad de Manchester.
En las dos primeras generaciones, las unidades de
entrada utilizaban tarjetas perforadas, retomadas
por Herman Hollerith, quien además fundó una
compañía que con el paso del tiempo se conocería
como IBM (International Bussines Machine).
Tercera generación
Con los progresos de la electrónica y los avances de
comunicación en la década de los 1960, surge
la tercera generación de las computadoras. Las
características de esta generación fueron las
siguientes:
Su fabricación electrónica está basada en circuitos
integrados

Su manejo por medio de los lenguajes de control de
los sistemas operativos.
A finales de la década de 1960, aparecen en el
mercado las computadoras de tamaño mediano, o
mini computadoras que no son tan costosas como
las grandes (llamadas también como
mainframes que significa, gran sistema), pero
disponen de gran capacidad de procesamiento.
Algunas mini computadoras fueron las siguientes: la
PDP - 8 y la PDP - 11 de Digital Equipment
Corporation, la VAX (Virtual Address eXtended) de
la misma compañía, los modelos NOVA y ECLIPSE de
Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett Packard con varios modelos. La IBM produjo la
serie 360 y 370.
Cuarta generación
Es entonces en la cuarta generación y a mediados
de 1970, en donde aparecen
los microprocesadores. Estos son circuitos
integrados de alta densidad y con una velocidad
impresionante. Las microcomputadoras con base
en estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extendió al mercado
en general. Aquí nacen las computadoras
personales que han adquirido proporciones
enormes y que han influido en la dinámica social,
llamada hoy "revolución de la informática".
El Dr. Ted Hoff fue uno del los que comenzó ésta
revolución con el primer microprocesador de la
compañía Intel (Intel 4004). En 1970 el Intel
4004,
marcó el inicio de una serie de
procesadores, seguido entre otros, por el Intel
8088, utilizado en la primera computadora personal
(PC),
manufacturada
por
IBM.
Esta
evolución continúa hasta los más recientes: el Intel
Pentium 4 y el Itanium.
En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la
primera microcomputadora de uso masivo y más
tarde forman la compañía conocida como la Apple
que fue la segunda más grande del mundo,
antecedida tan sólo por IBM; y ésta por su parte es aún
una de las cinco compañías más grandes del mundo.
En 1981 se vendieron aproximadamente
80,000
computadoras
personales,
al
siguiente subió a 1,400,000. Entre 1984 y
1987 alrededor de 60 millones de
computadoras personales, por lo que no
queda duda de su impacto y penetración en
el mercado.
Con el surgimiento de las computadoras
personales, el software y los sistemas que
con ellas se manejan, han tenido un
considerable avance, porque han hecho más
interactiva la comunicación con el usuario.
No todo son microcomputadoras,
las mini
computadoras y los grandes sistemas continúan en
desarrollo. De hecho, las máquinas pequeñas
rebasaban por mucho la capacidad de los grandes
sistemas de 10 o 15 años antes, que requerían de
instalaciones costosas y especiales, pero sería
equivocado suponer que las grandes
han
desaparecido; por el contrario, su presencia es
ineludible en esferas de control gubernamental,
militar, industrial y educación.
Las llamadas supercomputadoras, como por
ejemplo el modelo ASCI White de IBM, un
proyecto para el Departamento de Energía
Federal,
puede ejecutar 12.28 teraflops
(trillones de instrucciones por segundo) y
simultáneamente procesar
 transacciones en el Web por cada hombre, mujer y niño que
existe en el planeta, en tan solo un minuto. Esta
máquina provee una capacidad de disco de sobre 160 trillones
de bytes. Esto es 16,000 veces más capacidad que una PC
promedio. Este sistema es mil veces más poderoso que la
famosa “Deep Blue” de IBM, la supercomputadora que
compitió contra el campeón mundial de ajedrez Garry Kasparov
en 1987.
 La historia presentada aquí, sólo resalta algunos aspectos y no
incluye todos los avances en detalle que han acontecido durante
la evolución de la computadora.
 Podemos concluir que la historia de ésta asombrosa evolución
no termina aquí y se espera que continúe con la llamada Quinta
Generación, que estaría basada entre otras cosas, en
inteligencia artificial, en donde las computadoras exhibirían
características similares a la inteligencia humana.
La evolucion de las computadoras y uso de los procesos tecnicos
La evolucion de las computadoras y uso de los procesos tecnicos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informaticaLa evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
reynaisabelm
 
Proceso de desarrollo y cambio de las computadoras
Proceso de desarrollo y cambio de las computadorasProceso de desarrollo y cambio de las computadoras
Proceso de desarrollo y cambio de las computadoras
adonai55
 
Trabajo de sistemas sobre generaciones de computadoras
Trabajo de  sistemas sobre generaciones de  computadorasTrabajo de  sistemas sobre generaciones de  computadoras
Trabajo de sistemas sobre generaciones de computadoras
Claudio2013
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
Kevin Ricardo
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
antoniovilchisgarcia
 
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
Ariel Velez
 

La actualidad más candente (18)

Computadoras
Computadoras Computadoras
Computadoras
 
Liinea Del Tiempo..
Liinea Del Tiempo..Liinea Del Tiempo..
Liinea Del Tiempo..
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informaticaLa evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
 
Las generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escritoLas generaciones del computador trabajo escrito
Las generaciones del computador trabajo escrito
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informaticaLa evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
La evolucion de la computadora y su uso en los procesos de la informatica
 
evolucion de las computadoras
evolucion de las computadorasevolucion de las computadoras
evolucion de las computadoras
 
Proceso de desarrollo y cambio de las computadoras
Proceso de desarrollo y cambio de las computadorasProceso de desarrollo y cambio de las computadoras
Proceso de desarrollo y cambio de las computadoras
 
Generaciones de los computadores
Generaciones de los computadoresGeneraciones de los computadores
Generaciones de los computadores
 
Generacion de las computadoras
Generacion de las computadorasGeneracion de las computadoras
Generacion de las computadoras
 
Trabajo de sistemas sobre generaciones de computadoras
Trabajo de  sistemas sobre generaciones de  computadorasTrabajo de  sistemas sobre generaciones de  computadoras
Trabajo de sistemas sobre generaciones de computadoras
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
 
Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadorasEvolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras
 
Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadorasEvolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras
 
Ada2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 eAda2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 e
 
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
Colegio de educación_profesional_técnica_del_estado_de_méxico[1]
 

Similar a La evolucion de las computadoras y uso de los procesos tecnicos

Evoluciónn de la computadora
Evoluciónn de la computadoraEvoluciónn de la computadora
Evoluciónn de la computadora
Samy Munguía
 
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
hffewjfkmigjpermsdp
 
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Gabriela Solis
 
Historia computacion
Historia computacionHistoria computacion
Historia computacion
Jordy
 
Historia de la computacion
Historia de la computacionHistoria de la computacion
Historia de la computacion
Jordy
 
Yandira lastra tareapresentacion 1
Yandira lastra tareapresentacion 1 Yandira lastra tareapresentacion 1
Yandira lastra tareapresentacion 1
yandi_17
 
Presentaciongeneraciondecomputadoras
Presentaciongeneraciondecomputadoras Presentaciongeneraciondecomputadoras
Presentaciongeneraciondecomputadoras
alfredsa
 
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
ideascreativas5
 

Similar a La evolucion de las computadoras y uso de los procesos tecnicos (20)

Evoluciónn de la computadora
Evoluciónn de la computadoraEvoluciónn de la computadora
Evoluciónn de la computadora
 
Ada2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 eAda2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 e
 
Ada2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 eAda2 dubalin 1 e
Ada2 dubalin 1 e
 
Generaciones de-computadoras
Generaciones de-computadorasGeneraciones de-computadoras
Generaciones de-computadoras
 
Historia de los computadores
Historia  de los computadoresHistoria  de los computadores
Historia de los computadores
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Presentacion generacion de computadoras
Presentacion generacion de computadorasPresentacion generacion de computadoras
Presentacion generacion de computadoras
 
Generación
GeneraciónGeneración
Generación
 
Electiva institucional computacion creativa
Electiva institucional computacion creativaElectiva institucional computacion creativa
Electiva institucional computacion creativa
 
Electiva institucional computacion creativa
Electiva institucional computacion creativaElectiva institucional computacion creativa
Electiva institucional computacion creativa
 
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
 
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
Act1 mgsc, act2 mgsc, act3 mgsc,recomendacion mgsc,competencia internet mgsc.
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
Historia computacion
Historia computacionHistoria computacion
Historia computacion
 
Historia de la computacion
Historia de la computacionHistoria de la computacion
Historia de la computacion
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computación
 
Yandira lastra tareapresentacion 1
Yandira lastra tareapresentacion 1 Yandira lastra tareapresentacion 1
Yandira lastra tareapresentacion 1
 
Presentaciongeneraciondecomputadoras
Presentaciongeneraciondecomputadoras Presentaciongeneraciondecomputadoras
Presentaciongeneraciondecomputadoras
 
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
266160518-TriFolio-sobre-la-generacion-de-las-computadoras.pdf
 

Más de GloriaBaruch

Red de computadoras
Red de computadorasRed de computadoras
Red de computadoras
GloriaBaruch
 
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diariaTecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
GloriaBaruch
 
La historia del mouse
La historia del mouseLa historia del mouse
La historia del mouse
GloriaBaruch
 
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIACARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
GloriaBaruch
 
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
GloriaBaruch
 

Más de GloriaBaruch (8)

Red de computadoras
Red de computadorasRed de computadoras
Red de computadoras
 
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diariaTecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
Tecnologia, informacion e inovacion en la vida diaria
 
La historia del mouse
La historia del mouseLa historia del mouse
La historia del mouse
 
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIACARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
 
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPROD...
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 

La evolucion de las computadoras y uso de los procesos tecnicos

  • 1. EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS Y USO DE LOS PROCESOS TECNICOS.
  • 2.
  • 3. LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS El desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se ha establecido para determinar el cambio de generación no está muy bien definido, pero aparentemente deben cumplirse al menos los siguientes requisitos: · la forma en que están construidas(hardware) · la forma en que el ser humano se comunica con ellas(hardware/software) A continuación se presentan las características principales de éstas generaciones
  • 4. Primera Generación Podemos decir que las computadoras de hoy, son inventos recientes que han evolucionado rápidamente. Esta evolución comenzó para el año 1947, cuando se fabricó en la Universidad de Pennsylvania, la ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator), la primera computadora electrónica, cuyo equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos al vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería todo un sistema de acondicionador de aire, pero su característica principal, que era mil veces más rápida que cualquier calculadora de la época.
  • 5. El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y matemático John von Neumann. Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que hoy es considerado el padre de las computadoras. La idea fundamental de von Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan datos con instrucciones, para que la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de alambres que eléctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la ENIAC.
  • 6. En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de los sistemas, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarcó la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:  Eran construidas por medio de tubos al vacío  Programadas en lenguaje de máquina.
  • 7. En esta época las máquinas eran grandes y costosas (de cientos de miles de dólares). En 1951 aparece la UNIVAC (UNIVersAl Computer), que fue el primer diseño comercial, disponía de mil palabras de memoria central, podía leer cintas magnéticas y se utilizó para procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos. Este fue otro exitoso proyecto de Eckert y Mauchly.
  • 8. Segunda Generación Cerca de la década de 1960, donde se define la segunda generación, las computadoras seguían evolucionando, se reducía su tamaño y crecía su capacidad de procesamiento. También en esta época se empezó a definir la forma de comunicarse entre ellas, recibiendo el nombre de programación de sistemas. Las características de la segunda generación son las siguientes:  Están construidas con circuitos de transistores Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguajes de alto nivel (COBOL y FORTRAN)
  • 9. Algunas de éstas se programaban con cintas perforadas y otras por medio de cableado en un tablero. Los programas eran hechos a la medida por un equipo de expertos: analistas, diseñadores, programadores y operadores que se manejaban como una orquesta para resolver los problemas y cálculos solicitados por la administración. El usuario final de la información no tenía contacto directo con las computadoras.
  • 10. En esta generación aparecen diversas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. En las dos primeras generaciones, las unidades de entrada utilizaban tarjetas perforadas, retomadas por Herman Hollerith, quien además fundó una compañía que con el paso del tiempo se conocería como IBM (International Bussines Machine).
  • 11.
  • 12. Tercera generación Con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación en la década de los 1960, surge la tercera generación de las computadoras. Las características de esta generación fueron las siguientes: Su fabricación electrónica está basada en circuitos integrados Su manejo por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.
  • 13. A finales de la década de 1960, aparecen en el mercado las computadoras de tamaño mediano, o mini computadoras que no son tan costosas como las grandes (llamadas también como mainframes que significa, gran sistema), pero disponen de gran capacidad de procesamiento. Algunas mini computadoras fueron las siguientes: la PDP - 8 y la PDP - 11 de Digital Equipment Corporation, la VAX (Virtual Address eXtended) de la misma compañía, los modelos NOVA y ECLIPSE de Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett Packard con varios modelos. La IBM produjo la serie 360 y 370.
  • 14. Cuarta generación Es entonces en la cuarta generación y a mediados de 1970, en donde aparecen los microprocesadores. Estos son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extendió al mercado en general. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la dinámica social, llamada hoy "revolución de la informática".
  • 15. El Dr. Ted Hoff fue uno del los que comenzó ésta revolución con el primer microprocesador de la compañía Intel (Intel 4004). En 1970 el Intel 4004, marcó el inicio de una serie de procesadores, seguido entre otros, por el Intel 8088, utilizado en la primera computadora personal (PC), manufacturada por IBM. Esta evolución continúa hasta los más recientes: el Intel Pentium 4 y el Itanium. En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera microcomputadora de uso masivo y más tarde forman la compañía conocida como la Apple que fue la segunda más grande del mundo,
  • 16. antecedida tan sólo por IBM; y ésta por su parte es aún una de las cinco compañías más grandes del mundo. En 1981 se vendieron aproximadamente 80,000 computadoras personales, al siguiente subió a 1,400,000. Entre 1984 y 1987 alrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo que no queda duda de su impacto y penetración en el mercado. Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y los sistemas que con ellas se manejan, han tenido un considerable avance, porque han hecho más interactiva la comunicación con el usuario.
  • 17. No todo son microcomputadoras, las mini computadoras y los grandes sistemas continúan en desarrollo. De hecho, las máquinas pequeñas rebasaban por mucho la capacidad de los grandes sistemas de 10 o 15 años antes, que requerían de instalaciones costosas y especiales, pero sería equivocado suponer que las grandes han desaparecido; por el contrario, su presencia es ineludible en esferas de control gubernamental, militar, industrial y educación. Las llamadas supercomputadoras, como por ejemplo el modelo ASCI White de IBM, un proyecto para el Departamento de Energía Federal, puede ejecutar 12.28 teraflops (trillones de instrucciones por segundo) y simultáneamente procesar
  • 18.  transacciones en el Web por cada hombre, mujer y niño que existe en el planeta, en tan solo un minuto. Esta máquina provee una capacidad de disco de sobre 160 trillones de bytes. Esto es 16,000 veces más capacidad que una PC promedio. Este sistema es mil veces más poderoso que la famosa “Deep Blue” de IBM, la supercomputadora que compitió contra el campeón mundial de ajedrez Garry Kasparov en 1987.  La historia presentada aquí, sólo resalta algunos aspectos y no incluye todos los avances en detalle que han acontecido durante la evolución de la computadora.  Podemos concluir que la historia de ésta asombrosa evolución no termina aquí y se espera que continúe con la llamada Quinta Generación, que estaría basada entre otras cosas, en inteligencia artificial, en donde las computadoras exhibirían características similares a la inteligencia humana.