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Presentación mapa conceptual de maria gimenez
- 1. Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia Diplomado en Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia Recurso Educativo. Mapas Conceptuales GIMENEZ VEGAS MARIA COROMOTO
Notas del editor
- Los mapas proporcionan: Desde el punto de vista pedagógico poseen elementos que favorecen el aprendizaje, lo cual ha sido comprobado en todos los cursos impartidos, utilizando este recurso. Varias asignaturas que manejan conceptos interrelacionados de carreras universitarias se pueden favorecer utilizando los mapas conceptuales. En diseño de asignaturas y disciplinas, los MC constituyen un importante auxiliar para organizar los contenidos. Combinados con objetos de aprendizaje son muy útiles para favorecer la navegación en la WEB . Los Mapas Conceptuales facilitan el trabajo colaborativo al construir aplicaciones para múltiples usuarios. Se experimenta la transformación del papel del profesor, pasando del rol de explicador de contenidos al de facilitador del proceso de aprendizaje. Facilitan el modelaje colaborativo del conocimiento.
- Esta característica se apoya en la anterior, para mejorar este impacto se sugiere que se destaquen los términos conceptuales con letras mayúsculas y enmarcadas en elipses
- Un mapa conceptual que muestra las características clave de los mapas conceptuales. Los mapas conceptuales tienden a ser leídos progresando de arriba hacia abajo.