Este documento compara la escuela tradicional con la escuela actual, describiendo los cambios en varios aspectos como la imagen de la infancia, el contexto y las relaciones, la imagen del maestro, el horario, la arquitectura y el mobiliario escolar, el currículum, los materiales didácticos, las actividades extraescolares, el método del maestro y la disciplina, las actividades del alumnado y los exámenes. Resalta que la arquitectura y el mobiliario escolar se han ido adaptando a las necesidades de los

1. De la escuela tradicional a la escuela actual

2. Imagen de la infancia

3. Contexto y relaciones

4. Imagen del maestro/a

5. Horario

6. Escolarización

7. Arquitectura y Mobiliario LA ARQUITECTURA Y EL MOBILIARIO SE HAN IDO ADECUANDO A LAS NECESIDADES DE LOS/AS ALUMNOS/AS

8. CURRICULUM

9. MATERIAL DIDÁCTICO Y LIBROS

10. Actividades extraescolares, trabajos y ocio

11. Método del maestro/a y Disciplina

12. Actividades del alumnado

13. Exámenes

14. Investigación realizada por: Albarracín Casanova, María del Carmen Álvarez Bulgar, Carmen Armesto Álvarez, Laura Becerra Escamilla, Luciana Beltrán Correro, Mario Borrás Vallecillo, Gema Dris Mohamed, Shadia López Romero, Teresa Gracias por su atención