Unidad 3 | Metodología de la Investigación

1. Seminario:
Metodología de la Investigación
DOCENTE
Mgter. María Cristina Alberdi

2. Las lógicas de la investigación cualitativa
Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Aportes provenientes de las diversas ciencias.
Los diseños cualitativos. La entrevista. Los grupos de discusión.
La observación. Métodos biográficos. Métodos de análisis
documental. Construcción de distintos tipos de registros. La
especificidad de registros hemerográficos, videográficos, digital.
El diseño de la investigación acción
El abordaje metodológico de lo social. Los entornos virtuales
como espacio de construcción de lo social.

3. ¿ Cómo interpretar desde la perspectiva cualitativa
 La cultura digital
 Sociedad de las plafaformas
 Fenómenos en el contexto de la cultura de la
convergencia
 Prácticas / Interacciones en la vida
online/offline/onlife ?

5. ¿ Cómo abordamos el trabajo de campo?
Con… La imaginación metodológica
(Flores-Márquez - González Reyes)
Desde una perspectiva no-digital centrismo
(Pink)

6. Observación Participante
Las observaciones cuantitativas , conductas en situaciones
diseñadas deliberadamente para asegurar la estandarización
y el control, difieren marcadamente de las observaciones
enmarcadas en el paradigma cualitativo. La observación
cualitativa ocurre en el contexto natural de ocurrencia, entre
los actores que estuviesen participando en la interacción, y
sigue el curso de la vida cotidiana. Como tal la ventaja de
meter al observador en la complejidad metodológica del
mundo, donde puede ser testigo de la conexiones,
correlaciones y causas tal y como se desenvuelven…”
(Adler y Adler, 1994)

7. Propósitos Observación
• Explorar ambientes, contextos, grupos y aspectos de la vida social en
un espacio determinado físico o virtual/digital
• Describir comunidades, prácticas que se desarrollan en ellos, actores
que se desarrollan, sentido que le otorgan
• Comprender procesos, interacciones entre los actores en sus
circunstancias, los eventos que se producen a través del tiempo, así
como los contextos socio-técnicos en los que ocurren los fenómenos o
experiencias
• Describir los modos en que las personas aplican reglas culturales
abstractas y percepciones de sentido común a situaciones concretas,
para que las acciones aparezcan como rutinarias

8. Inmersión en el campo

9. Tipos de registro:
• Notas de campo: de personas, descripción de
acontecimientos, conversaciones, sentimientos, intuiciones,
secuencia y duración del acontecimiento, modos de
interacción
• Registro de audio, fotografía, video, interfaces, (no
intrusivo)

10. Registro del escenario el contexto físico/virtual

11. Retirada del Campo:
saturación teórica
Análisis de datos:
Proceso continuo que permite un ir y venir al campo, construir
dimensiones y categorías de análisis. Control del proceso

12. Entrevista en profundidad
“La entrevista es una estrategia para hacer que la gente hable sobre lo que
sabe, piensa y cree (Spradley, 1979: 9), una situación en la cual (el investidor-
entrevistador) obtiene información sobre algo interrogando a otra persona
(entrevistado, respondente, informante). Esta información suele referirse a la
biografía, al sentido de los hechos, a sentimientos, opiniones y emociones, a las
normas o standards de acción, y a los valores o conductas ideales.
… la entrevista es una relación social de manera que los datos que provee el
entrevistado son la realidad que éste construye con el entrevistado en el
encuentro. Como señala Aaron Cicourel, las normas supuestas para mantener
una entrevista no son otras que las normas de la buena comunicación en
sociedad.” Roxana Guber

13. Propósitos Entrevista
• Registrar las perspectivas que tienen los informantes respecto de
sus vidas, experiencias, situaciones, fenómenos sociales
• A partir del discurso de los entrevistados proporcionar un cuadro
amplio de una gama de escenarios, situaciones o vivencias
sentimientos, construcción de significados desde la perspectiva del
entrevistado
• Conocer el modo que los actores se ven asimismo y a su mundo,
obteniendo a veces una narración precisa de acontecimientos
pasados, actividades presentes,

15. Tipos de registro:
Registro de grabación de audio o video, video conferencia
(no intrusivo) acordado con el informante
Notas de campo del investigador: registro de características
de la situación discursiva y del espacio donde se realiza,
actitudes del informante durante el desarrollo,
percepciones que tiene el investigador, hechos que puedan
haber modificado el clima de la entrevista

16. Retirada del Campo:
No hay un número preestablecido de entrevista, se da cuando se
produce saturación teórica
Análisis de datos:
Decodificación de datos (desgravación literal del contenido de la
entrevista con incorporación de notas del investigador e
incorporación de contexto comunicacional)
Proceso continuo que permite un ir y venir al campo, construir
dimensiones y categorías de análisis.

17. Análisis del discurso, análisis de texto (oralidad, escritura,
imágenes, interfaces)
• Antecedentes registro hemerográfico – análisis de contenido
cuantitativo (qué se dice)
• Análisis del discurso fotográfico, del film, actos de habla (cómo
se dice el qué se dice)
• Estudia las estructuras profundas del texto o discurso teniendo
en cuenta el contexto de producción, circulación y construcción
de sentido

18. Tipos de registro:
• Construcción de registro en base a unidades de análisis
de texto orales, escritos, imágenes, interfaces
• Delimitación empírica en tiempo de selección del corpus
• Sistematización del corpus en relación a las categorías
conceptuales de la situación problemática

19. Análisis de datos:
Decodificación de datos a partir del análisis de la
sistematización del corpus que articulan las dimensiones
estudiadas con las categorías conceptuales