La
cholinización

La Cultura
Chicha


El
Achoramiento
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ETIMOLOGÍA:
Xoloitzcuintli
Se pronuncia

Sholoitscuintli
("perros sin pelo”)

idioma Nahuatl de la
civilización Azteca
Usado

Denominados
Cholo como definición de la identidad
nacional, sinónimo de peruanidad, de
homogeneidad cultural y racial, pero
ha sido un...
Conjunto
de
expresiones
artísticas y culturales que en un
inicio
identificaron
a
los
provincianos que emigraron a la
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LA
FUSIÓN
DE
LOS
RITMOS
ANDINOS,LA CUMBIA COLOMBIANA,
LA
GUARACHA
CUBANA,
LOS
BOLEROS E INCLUSO EL ROCK.

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El éxito de los conciertos chicheros, el crecimiento de la venta de
discos y la producción televisiva de programas dedicad...
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MUJER HILANDERA
SE HA MUERTO MI ABUELO
SAN JUAN 75
LA FIESTA DE SAN JUAN
MIX SACA TU PAREJA A BAILAR
El éxito de los conciertos chicheros, el crecimiento de la venta de
discos y la producción televisiva de programas dedicad...
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Esta expresión agresiva
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sólo a personajes de
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Se le llama achorado a aquella
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socialmente establecidas; y de
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En nuestro gobierno encontramos muchos:
El ex –presidente, Alberto Fujimori, que
cerro el congreso e realizo muchos actos ...
Desde un perspectiva educativa
El año pasado, causó conmoción el caso de Clinton
Maylle que fue golpeado por sus compañeros de
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Según el autor, los rasgos indígenas o negros no son el único factor que determina
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Los medios de comunicación emplearon estos dramáticos
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Afirma: se necesita una
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estudiantes para actuar en
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La falta compacion y tolerancia de
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CREDITOS
ALEXANDER AGAPITO
LUIS DIAZ
JOAN PAOLO GONZALES
ANDREA HUARACHI
LESLY PINEDO
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AÑO Y SECCIÓN
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  1. 1. La cholinización La Cultura Chicha  El Achoramiento  Definición achoramiento manera errónea de de  Definición de achoramiento según la sociología
  2. 2. ETIMOLOGÍA: Xoloitzcuintli Se pronuncia Sholoitscuintli ("perros sin pelo”) idioma Nahuatl de la civilización Azteca
  3. 3. Usado Denominados
  4. 4. Cholo como definición de la identidad nacional, sinónimo de peruanidad, de homogeneidad cultural y racial, pero ha sido un intento fracasado. • Cholo es también un indígena o indio que migra a la ciudad, intenta adaptarse a la vida urbana. • Los peruanos elitistas usan cholo para describir lo "popular", lo chabacano, que no es refinado, lo marginal, folklórico, de un nivel inferior. EJEMPLO: Al ex-presidente Alejandro Toledo lo llamaban "Choledo" con desprecio, haciendo burla de su herencia andina. •
  5. 5. Conjunto de expresiones artísticas y culturales que en un inicio identificaron a los provincianos que emigraron a la capital. En la actualidad, han logrado consolidarse como una genuina manifestación de la sociedad humana.
  6. 6. LA FUSIÓN DE LOS RITMOS ANDINOS,LA CUMBIA COLOMBIANA, LA GUARACHA CUBANA, LOS BOLEROS E INCLUSO EL ROCK. EN SUS INICIOS SE LA IDENTIFICABA CON LOS SECTORES MARGINALES DE NUESTRA SOCIEDAD
  7. 7. El éxito de los conciertos chicheros, el crecimiento de la venta de discos y la producción televisiva de programas dedicados a la música popular son signos inequívocos de ello. ALGUNOS DE SUS REPRESENTANTES MÁS CONOCIDOS
  8. 8.      MUJER HILANDERA SE HA MUERTO MI ABUELO SAN JUAN 75 LA FIESTA DE SAN JUAN MIX SACA TU PAREJA A BAILAR
  9. 9. El éxito de los conciertos chicheros, el crecimiento de la venta de discos y la producción televisiva de programas dedicados a la música popular son signos inequivocos de ello.
  10. 10.     SUFRE PERUANO LA PITUCA MIX WACHITURRO TONGO CHOLITA
  11. 11. Debido a la falta de luz en sectores populares y a la necesidad de llamar la atención se elaboran afiches con colores fuertes y tonos fosforescentes para promocionar los conciertos
  12. 12. Pero los platos consumidos por los estratos populares son: Aeropuerto El 7 colores
  13. 13. Esta expresión agresiva y prepotente ,hasta hace poco se atribuía sólo a personajes de los barrios marginales, del hampa y del transporte urbano
  14. 14. Se le llama achorado a aquella persona que transgrede las normas socialmente establecidas; y de alguna manera supone amoralidad, alarde, insolencia, prep otencia, desprecio absoluto por el "otro".
  15. 15. En nuestro gobierno encontramos muchos: El ex –presidente, Alberto Fujimori, que cerro el congreso e realizo muchos actos que atentaban contra la constitución y se justifico diciendo: "Hago esto porque me da la gana, ¿y qué?" María Luisa Cuculiza, ministra de la mujer, una vez recibió insultos y pifias callejeras. Esta ordeno traer a los agresores para sacarlos de frescos. Podemos ver que ella si saca su chaira para defenderse. 
  16. 16. Desde un perspectiva educativa
  17. 17. El año pasado, causó conmoción el caso de Clinton Maylle que fue golpeado por sus compañeros de colegio hasta dejarlo parapléjico. Semanas después, otro adolescente de la misma edad mató de una cuchillada a un compañero suyo. El joven homicida confesó que había actuado así porque la víctima permanentemente lo humillaba tildándolo de cholo. Meses antes, había tenido que abandonar el colegio, debido a los insultos racistas que sufría.
  18. 18. Según el autor, los rasgos indígenas o negros no son el único factor que determina quién es el "cholo" a maltratar. Estos casos ocurrieron en San Juan de Lurigancho y Jicamarca, y los agresores no tenían tez blanca. Según este, ubicar a los "más cholos" del salón se suman otros factores: como provenir de la sierra (en la costa o la selva) o de una zona rural (en la propia sierra) o tener un apellido andino o, más aún, los dos apellidos, lo cual puede generar maltratos aún en ciudades como Ayacucho o Cusco. También, la forma de hablar puede generar tanta discriminación que los niños "motosos“ se rehúsan a intervenir en clase, por temor a las burlas .
  19. 19. Los medios de comunicación emplearon estos dramáticos casos para algunos reportajes sobre el bullying (del inglés bully, matón) que es el maltrato a los más débiles en los colegios. No obstante, el panorama es mucho más duro, porque implica un problema estructural del que muchos alumnos y profesores participan; del cual también muchos desconocen por su propia ignorancia. El agresor emplea una creencia predominante en la sociedad que quizás hasta los padres de la víctima comparten.
  20. 20. Afirma: se necesita una educación que prepare a los estudiantes para actuar en concordancia con los fines de la educación peruana(desarrollo personal, identidad, ciudadanía , los cambios en la sociedad del conocimiento y el mundo del trabajo.) También se propone respetar la diversidad humana y ofrecer una educación de acuerdo a su realidad .
  21. 21. La falta compacion y tolerancia de los compañeros que tienen a denominar a un alumno de caracteristicas etnicas resaltantes tienen a ser discrimados, exluidos y llegar a tener
  22. 22. CREDITOS ALEXANDER AGAPITO LUIS DIAZ JOAN PAOLO GONZALES ANDREA HUARACHI LESLY PINEDO PRODUCCIONES LALTER AÑO Y SECCIÓN 2 “B”

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