Unidad 9 el final del milenio

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Unidad 9 el final del milenio

  1. 1. Caída del Sistema Soviético y la Problemática con la Europa Oriental
  2. 2. La Unión Soviética antes de su Desaparición 1989
  3. 3. Tanques en la Plaza Roja Durante el Intento de Golpe de Estado
  4. 4. Opositores al Golpe de Frente a la Casa Blanca Estado (19 de agosto de 1991)
  5. 5. Reestructuración Política, Reformas EconómicasEs conocida como la reforma que fue creada para desarrollar una nueva estructurade la economía interna de la unión soviética, y fue llevada a la práctica en todo elterritorio de la Unión Soviética por Mijaíl Gorbachov, un mes después de su toma depoder. La visión que Mijaíl Gorbachov tenía para el futuroera, fundamentalmente, reorganizar el sistema socialista, para poder conservarlo.
  6. 6. Glasnot (Apertura, Transparencia) Se concentraba en liberalizar el sistema político. En esta se estipulaban libertades para que los medios de comunicación tuvieran mayor confianza para criticar al gobierno.
  7. 7. Mijaíl GorbachovFue Secretario General del partido Comunista de la UniónSoviética (PCUS) de 1985 hasta 1989 y presidenteejecutivo de la Unión Soviética de 1989 a 1991
  8. 8. La Crisis de los Misiles en Cuba 1962 Conflicto entre los Estados Unidos, la Unión Soviética y Cuba en octubre de 1962, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares soviéticos en territorio cubano. En Rusia se la denomina "Crisis del Caribe", mientras que en Cuba se la llama "Crisis de Octubre".
  9. 9. La Crisis de los Misiles en Cuba 1962
  10. 10. La Primavera en Praga 1968 Este movimiento buscaba modificar progresivamente aspectos totalitarios y burocráticos que el régimen soviético tenía en este país y avanzar hacia una forma no totalitaria de socialismo , legalizando la existencia de múltiples partidos políticos y sindicatos, promoviendo la libertad de prensa, de expresión, el derecho a huelga, etc.
  11. 11. La Primavera en Praga 1968Acabó en agosto de 1968, cuando las tropas del Pacto deVarsovia invaden Checoslovaquia y ponen fin al proceso deapertura política.
  12. 12. Pacto de Varsovia El Tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, más conocido como Pacto de Varsovia por la ciudad en que fue firmado, fue un acuerdo de cooperación militar firmado en 1955 por los países del Bloque del Este. Diseñado bajo liderazgo de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, su objetivo expreso era contrarrestar la amenaza de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), y en especial el rearme de la República Federal Alemana, a la que los acuerdos de París permitían reorganizar sus fuerzas armadas.
  13. 13. Guerra de Vietnam Llamada también Segunda Guerra de Indochina, fue un conflicto bélico que enfrentó entre 1964y 1975 a Vietnam del Sur, apoyada por Estados Unidos, contra Vietnam del Norte, apoyada por la Unión Soviética, en el contexto general de la Guerra Fría. Tras el fin del conflicto, con el armisticio entre el sur y el norte, la guerra de Vietnam quedó marcada en la historia como la primera derrota bélica de los Estados Unidos.
  14. 14. Guerra de Vietnam
  15. 15. Guerra de Afganistán La Guerra de Afganistán (1978- 1992), también conocida como guerra ruso- afgana, invasión soviética de Afganistán o interv ención soviética en Afganistán fue la primera fase del extenso conflicto de la Guerra civil afgana.
  16. 16. Guerra de Afganistán El conflicto transcurrió entre el 24 de diciembre de 1979 y el 15 de febrero de 1989, tiempo en el que se enfrentaron las fuerzas armadas de la República Democrática de Afganistán(RDA) apoyadas por el Ejército Soviético contra los insurgentes muyahidines, grupos de guerrilleros afganos islámicos apoyados por numerosos países extranjeros, destacando Estados Unidos, quien apoyó a los insurgentes con ingentes cantidades de armas y dinero
  17. 17. Caída del Muro de Berlín en 1989
  18. 18. El muro de Berlín denominado oficialmenteMuro de Protección Antifascista porla socialista republica democrática alemana(RDA) también fue apodado Muro de lavergüenza por parte de la opinión públicaoccidental, fue parte de las fronteras inter-alemanas desde el 13 deagosto de 1961 hasta el 9 denoviembre de 1989 y separó a la RepublicaFederal Alemana de la RepublicaDemocrática Alemana hasta ese año.
  19. 19. Periódicos de la época
  20. 20. Neoliberalismo Neoliberalismo es uno de los nombres que se usa para describir una ideología económica. También se puede llamar capitalismo corporativo, globalización corporativa, globalización, y hasta la economía suicida.. Esta ideología es la que actualmente domina las políticas de la economía global
  21. 21. Richard NixonEn 1971, sin consultarlo conalgún país, el presidente deEstados Unidos de América,Richard Nixon, decidió desligarel dólar del patrón oro, en vigordesde la Segunda GuerraMundial.
  22. 22. Ronald Reagan y Margaret Tatcher Ronald Reagan y Margaret Tatcher coinciden en el camino neoliberal que debe tomar la economía mundial
  23. 23. Grupo de los G-8 Exigieron a los gobiernos del resto del mundo, por medio del Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y la Organización Mundial del Comercio (OMC): • La privatización de las empresas ineficientes o improductivas. • El “adelgazamiento” de los gastos del Estado. • La no intervención de los gobiernos en la actividad económica, con el fin de dejar la competencia en libertad
  24. 24. Crecimiento Económico
  25. 25. Tratado de Eliminación de las Armas Nucleares de Alcance Medio (1987)
  26. 26. La Globalización A partir de la caída del muro de Berlín en 1989, los mercados internacionales les asumieron que el capitalismo había triunfado y empezaba la era de un solo mundo unido de acuerdo con un mismo sistema económico y un nuevo orden internacional; un sistema unipolar.
  27. 27. La Globalización Los movimientos ritualizados que se realizan hoy en las maquiladoras o fabricas de producción masiva son cronometrados con el fin de producir grandes ganancias a la empresa. Al limitar los sentidos de los trabajadores (olfato, vista, oído, tacto, gust o) a las funciones mas elementales y suprimir su posibilidad de reflexionar, imaginar o desarrollar ideas propias, se restringen todas sus capacidades humanas
  28. 28. Cuando en noviembre de 1999 secelebró el Seattle (EUA) laconferencia de la OrganizaciónMundial del Comercio (OMC), cercade 10 mil manifestantes, entre loscuales estaban líderes sindicales ymiembros de las organizaciones nogubernamentales(ONG), protestaroncontra la globalización. Desdeentonces estas organizaciones sehan presentado cuando se reúne elG-8, el BM o el FMI y han sostenidoviolentos enfrentamientos callejeroscontra la policía.
  29. 29. El Deterioro AmbientalLa globalización ocurrida a fines del sigloXX se caracterizó por: Explosión demográfica mundial Aumento del consumo Alta tecnificación de la industria Crecimiento de la producción de mercancías, muchas de ellas compuestas por plástico, hule y otros derivados del petróleo Incremento de la velocidad de los intercambios Reproducción del número y la efectividad de las redes de comunicación y los transportes
  30. 30. Protocolo de Kioto Es un protocolo de la CMNUCC Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, y un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global
  31. 31. Movimientos Ambientalistas Señalan que la destrucción del medio ambiente, así como el problema del cambio climático podrían reducirse si la producción y el consumo de mercancías fueran más racionales, o sea, si no existiera la enorme oferta de “productos chatarra”, el desperdicio y el derroche en un mundo donde, paradójicamente, pred ominan el hambre y la exclusión.
  32. 32. Economía Sustentable Es una economía basada en la racionalización de los bienes y servicios pensando en las generaciones venideras, así como el desarrollo sostenible que implica no producir mayor daño ecológico para no poner en riesgo a futuro, del mismo modo, la economía busca igual camino en la era de la multidisciplina
  33. 33. La Violencia y la Multiplicación de las Guerras África ha sido el continente más afectado por la violencia, la desnutrición, las epidemias y el hambre extrema
  34. 34. Situación en las Guerras Muchos prisioneros fueron tratados como objetos y no como personas, y la nueva tecnología permitió la destrucción de poblaciones y ciudades enteras con bombardeos aéreos (Hiroshima, Nagasaki, Vietnam y Camboya) y fábricas de la muerte.
  35. 35. Bloques de la Guerra Fría
  36. 36. Fin de la Guerra Fría La distención trajo consigo conflictos regionales de carácter nacionalista, étnico y religioso (como en la ex Yugoslavia y la ex Unión Soviética) que dieron lugar a una situación de guerra permanente y saturaron el mundo de armas con gran capacidad de destrucción.
  37. 37. Contrabando Junto con la producción y el comercio de drogas, las armas han generado un clima de muerte latente, de intenso contrabando y han creado un mundo de poderosas mafias.
  38. 38. Fin de la Violencia Terminar con la violencia y hacer prevalecer el Estado de derecho, requiere que todos los integrantes de una sociedad, sin excepción, cumplan las leyes.
  39. 39. En los últimos años se haculpado a la políticaneoliberal y al “capitalismosalvaje” del incremento de laviolencia mundial porconsiderar que elcomercio, apoyado en losmás media, incita alconsumismo, es decir, a lairracional compra demercancías, al desperdicio yal fomento de la extremacompetencia y lossentimientos egoístas.
  40. 40. La Emigración y el Hambre Extrema
  41. 41. El poblamiento en la tierra ha sido unproceso largo y violento y losmovimientos demográficos, al igual quelas conquistas y las colonizaciones enbusca de nuevas tierras y recursos, soninnumerables y significan la continuamezcla o mestizaje y la obligadaconvivencia de grupos culturalmentediferentes y con distintos tipos dedesarrollo.
  42. 42. Causas de las Emigraciones Las grandes emigraciones están motivadas por razones económicas ya que en sus lugares de origen la gente sufre desempleo, pobreza e incluso hambre extrema.
  43. 43. En los países del Tercer Mundo, entre 10 y 20% de la poblaciónconcentra el 90% de la riqueza y, a pesar de la impresionanterevolución científica y tecnológica registrada en la segunda mitaddel siglo XX, las guerras y la desnutrición han ocasionado elmayor número de muertes de toda la historia humana.
  44. 44. Socialismo El socialismo es el control por parte de la sociedad, organizada como un entero, sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas.
  45. 45. ¿Que Implica El Socialismo? El socialismo implica, una planificación y una organización colectiva y consciente de la vida social y económica
  46. 46. El modelo de Estado socialista delsocialismo del siglo XXI es unsocialismo revolucionario que bebedirectamente de la filosofía y laeconomía marxista, y que sesustenta en cuatro ejes
  47. 47. El Desarrollismo Democrático Regional
  48. 48. La Economía de Equivalencias
  49. 49. La Democracia Participativa y Protagónica
  50. 50. Las Organizaciones de Base
  51. 51. Socialismo Siglo XXIEl socialismo del siglo XXI supone que es necesario un reforzamientoradical del poder estatal democráticamente controlado por la sociedad paraavanzar el desarrollo.
  52. 52. Ernesto Guevara (Che-Guevara)
  53. 53. Nuevo Orden Mundial
  54. 54. Libros
  55. 55. Introducción
  56. 56. En la actualidad se hadesarrollado en lo tecnológicopero no siempre es bueno ni unpaso adelante un claro ejemplode este son las armas
  57. 57. De este mismo tenemos el ejemplode la bomba atómica que fue undesarrollo para la ciencia pero unretraso para la humanidad por suforma incivilizada de matar gente
  58. 58. Los aviones son otro claro ejemplo
  59. 59. Un ejemplo es el gas mostaza
  60. 60. • Han hecho diversos expansiones de este desarrollo en el mundo
  61. 61. La medicina también
  62. 62. Ciencia• En términos generales la ciencia tiene una gran gama de significados, uno de los más acertados de esta es el siguiente:• (En latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
  63. 63. Tecnología Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
  64. 64. Campos de la Ciencia Originalmente el conocimiento de la naturaleza era en gran medida la observación e interrelación de todas las experiencias, sin establecer divisiones. Los eruditos pitagóricos sólo distinguían cuatro ciencias: aritmética, geometría, música y astronomía. En la época de Aristóteles, sin embargo, ya se reconocían otros campos: mecánica, óptica, física, meteorología, zoología y botánica. La química permaneció fuera de la corriente principal de la ciencia hasta la época de Robert Boyle, en el siglo XVII, y la geología sólo alcanzó la categoría de ciencia en el siglo XVIII. Para entonces el estudio del calor, el magnetismo y la electricidad se había convertido en una parte de la física. Durante el siglo XIX los científicos reconocieron que las matemáticas puras se distinguían de las otras ciencias por ser una lógica de relaciones cuya estructura no depende de las leyes de la naturaleza. Sin embargo, su aplicación a la elaboración de teorías científicas ha hecho que se las siga clasificando como ciencia.
  65. 65. La Ciencia Moderna Esencialmente, los métodos y resultados científicos modernos aparecieron en el siglo XVII gracias al éxito de Galileo al combinar las funciones de erudito y artesano. A los métodos antiguos de inducción y deducción Galileo añadió la verificación sistemática a través de experimentos planificados, en los que empleó instrumentos científicos de invención reciente como el telescopio, el microscopio o el termómetro A finales del siglo XVII se amplió la experimentación: el matemático y físico Evangelista Torricelli empleó el barómetro; el matemático, físico y astrónomo holandés Christiaan Huygens usó el reloj de péndulo; el físico y químico británico Robert Boyle y el físico alemán Otto von Guericke utilizaron la bomba de vacío. La culminación de esos esfuerzos fue la formulación de la ley de la gravitación universal, expuesta en 1687 por el matemático y físico británico Isaac Newton en su obra Philosophiae naturalis principia mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural).
  66. 66. Comunicación CientíficaA lo largo de la historia, el conocimiento científico se hatransmitido fundamentalmente a través de documentos escritos,algunos de los cuales tienen una antigüedad de más de 4.000años. Sin embargo, de la antigua Grecia no se conserva ningunaobra científica sustancial del periodo anterior a los Elementos delgeómetra Euclides (alrededor del 300 a.C.).De los tratados posteriores escritos por científicos griegosdestacados sólo se conservan aproximadamente la mitad. Algunosestán en griego, mientras que en otros casos se trata detraducciones realizadas por eruditos árabes en la edad media. Lasescuelas y universidades medievales fueron los principalesresponsables de la conservación de estas obras y del fomento dela actividad científica.
  67. 67. Tecnología Los significados de los términos ciencia y tecnología han variado significativamente de una generación a otra. Sin embargo, se encuentran más similitudes que diferencias entre ambos términos. Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso intelectual, ambas se refieren a relaciones causales dentro del mundo material y emplean una metodología experimental que tiene como resultado demostraciones empíricas que pueden verificarse mediante repetición. La ciencia, al menos en teoría, está menos relacionada con el sentido práctico de sus resultados y se refiere más al desarrollo de leyes generales; pero la ciencia práctica y la tecnología están inextricablemente relacionadas entre sí. La interacción variable de las dos puede observarse en el desarrollo histórico de algunos sectores.
  68. 68. ¿ QUÉ ES EL N.O.M? El nuevo orden mundial es una teoría conspirativa que afirma la existencia de un plan diseñado con el fin de imponer un Gobierno Único
  69. 69. El Nuevo Orden Mundial es un término utilizado paradescribir un acuerdo de las superpotencias mundialespara gobernar, asegurar y mantener la premisa de “pazmundial.” El concepto es someter al mundo bajo ungobierno supremo, imponer una religión comúncontrolada y un sistema económico mundial
  70. 70. FRASE DEL N.O.MLa historia nos lleva a pensar que en el mejor de los tiempos se puede pasarmuy fácilmente de la paz a la guerra . la cooperación internacional ,particularmente entre las potencias principales, es crucial para una transiciónde éxito de la Guerra Fría a un nuevo orden mundial
  71. 71. Globalización La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología
  72. 72. INVASIÓN A AFGANISTÁN 2001
  73. 73. Los actos ocurridos el 11 de septiembre de2001 fueron usados como justificaciónpara la invasión a Afganistán, y como unode los motivos para invadir a Irak. Perohoy ya es conocida la responsabilidad, poracción u omisión, de autoridades delgobierno estadounidense de aquelentonces. Escuche este micro de AlbaCiudad en torno al tema
  74. 74. SEGUNDA GUERRA DEL GOLFO (2003)
  75. 75. El 20 de marzo de 2003, se inicia laSegunda Guerra del Gofo con unbombardeo a lugares concretos de lacapital iraquí; Bagdad. La guerra termina el1 de mayo de 2003 con el discurso delPresidente Bush a los marines y a lanación desde la cubierta del USS AbrahamLincoln en la costa de San Diego.
  76. 76. EL TERRORISMO ISLÁMICOEstos grupos terroristas se caracterizanpor un fuerte componente religiosoradical, la utilización de la tecnologíaavanzada como el internet y el odiovisceral a todo lo que signifique el mundooccidental
  77. 77. EL CONFLICTO EN CHECHENIA
  78. 78. La guerra de Chechenia tiene sus raíces en el diferendo histórico rusochecheno .El interés ruso por dominar la región del Cáucaso ha chocado desdehace mas de dos siglos con el deseo de los chechenos de teneruna nación independiente .La religión musulmana ha unido a los chechenosdesde siempre como un elemento que los diferencia de los rusos y en laactualidad el fundamentalismo islámico ha tomado fuerza entre losseparatistas. Ante el poderío militar ruso los insurgentes han optado por latáctica terrorista El conflicto actual es uno de los episodios de la luchade Estados Unidos y Rusia por el control del petróleo centroasiático y del MarCaspio
  79. 79. LOS CONFLICTOS EN GEORGIA
  80. 80. 2004: Nueva escalada del conflicto enOsetia del Sur, seguida por un acuerdo dealto el fuego por el que sólo debenpermanecer en Osetia del Sur los efectivosde una tropa de paz ruso-georgiano- osetia 2006: La población de Osetia del Sur vota en un referéndum a favor de su independencia. El resultado no es reconocido por Georgia. Rusia, como potencia protectora de Osetia del Sur, recomienda aceptar el resultado.2008: Se agudiza la situación en Osetiadel Sur, produciéndose losenfrentamientos armados más graves delos últimos años, con varios muertos. Sehabla de "guerra"
  81. 81. GUERRA ENTRE ARMENIA Y AZERBAIYÁN
  82. 82. El Presidente de Azerbaiyán, Ilham Aliyevla indultó a Ramil Safarov inmediatamentedespués de haber sido extraditado deHungría, donde había sido condenado acadena perpetua por el asesinato de 2004.Safarov también ha sido ascendido alrango de mayor, se le ha dado una casa yuna paga de 8 años después de regresar acasa como un héroe, a pesar de lasgarantías que Baku dio a Budapest de queél cumpliría su condena en Azerbaiyán.
  83. 83. LA GUERRA DE RUANDA
  84. 84. El 1 de octubre de 1990 el FrentePatriótico Ruandés (FPR) en el exilio atacóRuanda desde el vecino Uganda, quecontaba con el soporte logístico yarmamentístico de Gran Bretaña y EstadosUnidos. La respuesta del gobierno ruandés, con el apoyo de Francia, Bélgica y el Zaire, fue inmediata, y después de repeler el ataque, tomó medidas como el encarcelamiento de seis o siete mil personas acusadas de colaborar con el FPR en territorio ruandés
  85. 85. Durante 1994 tuvo lugar el genocidio deRuanda, uno de los hechos de barbariemás significativos desde la SegundaGuerra Mundial y uno de los másvergonzosos episodios para unacomunidad internacional más preocupadapor salvaguardar sus propios intereses quepor impedir la muerte del millón largo depersonas que perdió la vida en aquellostrágicos días, o limitar la extensiónposterior del conflicto a países vecinoscomo Burundi o Zairese remonta a los días en queCongo, Ruanda y Burundi erangestionados por la cruel e inhumanaadministración colonial belga

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