Introducción a la seguridad

INTRODUCCION A LA SEGURIDAD

APUNTE COMPLEMENTARIO

ACCIDENTE_____________________________________________________________
(TEMA DE UNIDAD 6)
Es un acontecimiento inesperado o una desviación no prevista de una tarea o actividad, que interrumpe
o interfiere el proceso ordenado de la misma y puede ocasionar daño a personas o cosas.
Analizando los componentes de la definición :
UN ACCIDENTE ES

O sea un acontecimiento :

 Futuro (no inminente).
 Incierto (podría ocurrir o no).
La incertidumbre tiene que ver
con la carencia de conocimiento
cierto acerca de la probabilidad de
ocurrencia de un accidente.
Pero se sabe por experiencia, por
información doctrinaria(1) y por
UN SUCESO INESPERADO información estadística, que ocurren
accidentes en las diversas tareas y
actividades humanas.
Lo inesperado radica en no saber
cuándo y dónde ocurrirá y a quien o
quienes afectará.

[Escribir texto]

(1)

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).

O

Toda tarea (desde la más sencilla),
y toda actividad (hasta la más compleja)
UNA DESVIACION NO PREVISTA necesitan una planificación
DE UNA TAREA O ACTIVIDAD alta, media o baja,
que se altera en tiempo o circunstancias
por el accidente.

Apunte complementario para examen final 2010
2

[Escribir texto]

QUE

Toda tarea o actividad
INTERRUMPE O INTERFIERE tiene un orden secuencial,
EL PROCESO ORDENADO según el cual cada paso sucede a otro.
DE ESA TAREA O ACTIVIDAD Ese orden, se altera
a partir de la ocurrencia del accidente.

SE ORIGINA

Nadie tiene la voluntad de producir
EN EL HACER O NO HACER el accidente.
INVOLUNTARIO
DE UNO O MAS INDIVIDUOS Ocurre por incumplimiento
de la obligación de cuidado

O

 Picadura.
EN EL COMPORTAMIENTO  Mordedura.
DE UNO O MAS ANIMALES  Atropello.
 Coceadura, etc.

O

 Nubosidad.
 Vientos. calma, brisa, ventarrón, tem
poral, tormenta, borrasca, huracán.
 Presión atmosférica. Es la fuerza
que ejerce la atmósfera sobre todos
los objetos inmersos en ella.
 Humedad.
 Precipitaciones. Es toda agua
EN UN HECHO DE LA NATURALEZA procedente de la atmósfera, que cae
a la superficie de la Tierra en forma
líquida (lluvia, llovizna, niebla,
neblina o helada) o sólida (nieve,
nevisca o granizo).
 Temperatura.
 Luminosidad. Deslumbramiento
(confusión de la vista por exceso de
luz) u oscurecimiento (falta de luz).

Y

3

[Escribir texto]

El accidente tiene aptitud para provocar:
 Lesiones (daños a personas)
 Destrucción/averías (daños a cosas)

PUEDE OCASIONAR DAÑO En general, el accidente provoca
A PERSONAS Y COSAS lesiones, destrucción o averías.

Empero no siempre el daño
(lesión, destrucción o avería)
se puede observar inmediatamente.

El accidente, puede originarse en el comportamiento involuntario de una persona o de un animal, o
bien en un hecho de la naturaleza.
CAUSAS DE UN ACCIDENTE
Son :
• Inseguridad en el medio
Σ Insuficiencias de medios mecánicos de protección.
Σ Insuficiencia de iluminación.
Σ Falta de períodos de descanso.
• Acto inseguro
• Circunstancia personal insegura
Σ Ineptitudes (disminución de la agudeza auditiva o visual, déficit de inteligencia concreta, mala coordinación
motriz, etc).
En el trabajo, el trabajador -para compensar sus deficiencias y cumplir las condiciones de trabajo-
se ve obligado a realizar un esfuerzo exagerado. Al agotarse, se torna más vulnerable y está más
expuesto a un accidente.
Σ Conflictos personales. Su repercusión en la atención es muy perjudiciales. El trabajador que sufrió varios
accidentes debe ser destinado a faenas menos peligrosas mientras es evaluado.

CATASTROFE___________________________________________________________
4

[Escribir texto]

TEMA DE UNIDAD 1

Es un suceso de origen natural o humano, de gran magnitud, que tiene las siguientes características :

PROVOCA NO PUEDE
DAÑOS MUY SEVEROS SER SUPERADA
A LA VIDA PERTURBA SERIAMENTE CON
TIENE UNA A LA INTEGRIDAD LAS ACTIVIDADES LOS MEDIOS NORMALES
APARICIÓN FÍSICA Y PSIQUICA PÚBLICAS Y PRIVADAS
SORPRESIVA DE LOS INDIVIDUOS DE UN Y REQUIERE
AFECTADOS DETERMINADO LUGAR POR LO TANTO
Y/O A LOS BIENES UN PRONTO INCREMENTO
PRIVADOS Y PUBLICOS DE LOS MISMOS

LOS MEDIOS PUBLICOS
CON QUE CUENTAN
-NORMALMENTE-
ADEMAS LOS MUNICIPIOS
E INCLUSO
-EN MUCHOS CASOS- LAS PROVINCIAS
POR LO GENERAL
SU PROGRESIÓN SUELEN SER
ES INCONTENIBLE INSUFICIENTES

SERA NECESARIA
LA INTERVENCION
CON MEDIOS NACIONALES

LA APARICION SORPRESIVA DE UNA CATASTROFE
Es un suceso rápido.
La gran mayoría de las poblaciones carece de patrones culturales para enfrentar una catástrofe, por lo
que es tomada completamente por sorpresa y no tendrá la suficiente capacidad para enfrentar las
consecuencias de la misma.
Pero aún aquellas poblaciones de zonas donde suelen ocurrir calamidades estacionales o tienen
actividad tectónica, la sorpresa siempre existe.
Se trata de una sorpresa que provoca confusión, estrés postraumático y en los casos más graves
trastornos de la personalidad.

Calamidad……………………. Es todo infortunio que alcanza a muchos individuos, como la crecida (aumento de caudal)
de un río u otra masa grande de agua, que al desbordar cubre terrenos cercanos afectando
a sus poblaciones.

Calamidad estacional……….. Es la calamidad que ocurre casi todos los años en una determinada época del mismo. Por
ejemplo hay inundaciones que -se sabe- suelen ocurrir a mediados de la estación de
otoño.
Al respecto :
• Se desconoce si el año en curso sobrevendrá.
• Tampoco se sabe qué día podría acontecer.
• Pero todos están advertidos que existe una alta probabilidad que suceda.

Actividad tectónica….............. Es el conjunto de movimientos que ocurren en determinados lugares de la corteza terrestre.
En tales lugares tienden a producirse sismos y erupciones volcánicas.

Confusión…………………….. Es una alteración de la conducta que se caracteriza por :
• Pérdida del sentido de la realidad, con trastornos de la percepción (ilusiones).
• Desorientación espacial y temporal.
• No reconocimiento de personas allegadas y ámbitos frecuentados.
• Olvido incluso de la propia identidad.

Estrés postraumático………… Es un padecimiento que surge como una respuesta diferida, a un acontecimiento de
naturaleza excepcionalmente amenazante, como es una catástrofe.
Dicho sufrimiento se caracteriza por :
• Presencia de episodios reiterados que vuelven a vivenciar la catástrofe (en forma de
sueños o relatos constantes de lo ocurrido).
• Sensación de embotamiento emocional (ausencia de reacciones afectivas significativas,
incluso ante circunstancias de trascendencia para el individuo).
• Incapacidad para experimentar placer en la realización de actos que habitualmente

5

[Escribir texto]

generan sensaciones placenteras
• Sensación de desapego (falta de interés por los demás).
• Falta de voluntad para dar respuestas.
• Evitación de actividades y tareas que directa o indirectamente le evoquen la catástrofe.

Trastorno de la personalidad.. Es una grave alteración que sufren determinados individuos, que se caracteriza por :
• Inestabilidad emocional.
• Predisposición a actuar de un modo impulsivo, es decir con nula o mínima planificación.
• Proclividad a realizar amenazas y actos agresivos y autoagresivos.

LOS DAÑOS MUY SEVEROS PROVOCADOS POR UNA CATASTROFE
La cuantificación de la importancia de una catástrofe no se hace en función de la magnitud de la fuerza
que la determina, sino de la magnitud y duración de los trastornos que directa o indirectamente produce.
Los parámetros más importantes para determinar la severidad de una catástrofe, son los siguientes :
• número de muertos,
• número de lesionados,
• número de materialmente damnificados,
• monto de los daños materiales,
• afectación de los centros sanitarios,
• afectación de los medios de transporte (vehículos e infraestructuras, en particular puertos, aeropuertos,
calzadas y vías férreas),
• afectación de los medios de comunicación,
En los edificios afectados, particularmente si se trata de viviendas colectivas (departamentos), debe
procederse lo antes posible a la reparación y reajuste de los servicios que estén interferidos, procurándose la
más pronta operatividad de todas las instalaciones.

DISCRIMINACION_________________________________________________________

TEMA DE UNIDAD 3

Es desestimar a un individuo o grupo de
Desestimar………… Es tener en menos a otro u otros, es
individuos impidiendo, obstruyendo o restringiendo decir no tomarlo/s en consideración.

el ejercicio de uno o más derechos, o de algún Impedir…………….. Es imposibilitar la ejecución de algo.

modo darle/s un trato que lo/s menoscabe/s : Obstruir……………. Es estorbar, demorar.
Restringir………….. Es reducir a límites menores que los
1. dándole un trato de menosprecio. que corresponden.
2. postergando su atención, para atender a otro
Menoscabar………. Es causar mengua en la estimación
considerado -ilícitamente- como superior. de otro u otros.

Las razones o pretexto para discriminar tienen origen en lo racial, el sexo, la edad, la nacionalidad, la
ideología, las opiniones políticas, las opiniones gremiales, los caracteres psicofísicos, la condición social, la
posición socioeconómica, la orientación sexual y la religión.

RAZÓN O PRETEXTO CONDUCTA DISCRIMINATORIA
• Racial…………………... El individuo es discriminado por considerarlo integrante de una raza inferior.

6

[Escribir texto]

“Raza” es un concepto anacrónico. Fue utilizado en el pasado para clasificar a la humanidad de
acuerdo a características físicas (básicamente el color de la piel y ciertos caracteres corporales).
El concepto de raza ha dejado de utilizarse debido a su inutilidad, comprobada
plenamente en la segunda mitad del siglo XX :
• Desde el punto de vista biológico, los estudios genéticos han demostrado que todos los seres
humanos pertenecen a una única especie : “homo sapiens”, con ínfimas variaciones genéticas,
que tienden a desaparecer completamente con las variantes hereditarias producidas por el
constante -y creciente- entremezclarse de individuos de distintos grupos de distintos puntos
geográficos.
• Desde el punto de vista sociológico, los estudios han demostrado que la cultura es el factor más
importante para determinar la conducta y estilo de vida de los diferentes grupos humanos, en
tanto que la clasificación en “razas” lleva implícitas las nociones de superioridad e inferioridad,
que pretendieron justificar los estados de esclavitud y la persecución brutal de minorías.

• Sexo……………………. El individuo es discriminado por ser de un sexo considerado inferior al otro. En
general, se discrimina a la mujer.
• Edad……………………. El individuo es discriminado por ser de una franja etaria considerada inferior a los
de otras edades.
En general, se discrimina a los individuos de edad muy avanzada.
En lugares donde se pretende observar un orden rígido, se discrimina a los
adolescentes, impidiendo su ingreso y permanencia en esos lugares.
En el ámbito laboral, se suele discriminar a los mayores de cuarenta y cinco (45)
años, rechazando solicitudes de ingreso sin declarar una causa válida, siendo que
en realidad se los desacredita sólo por haber superado una edad considerada
límite, con un razonamiento discriminador y sin fundamento científico.
• Nacionalidad…………... El individuo es discriminado :
 Por ser de una determinada nacionalidad considerada inferior a la propia.
 Por ser de una nacionalidad considerada invasora. En este caso se aduce el
temor a perder la identidad nacional y se llega a peticionar la separación total y
obligatoria de esos nacionales.
Las conductas discriminatorias básicas- con relación a la nacionalidad- son :
• Rechazo………. Es la conducta que consiste en mostrar -ostensiblemente-
desprecio.
• Xenofobia…….. Es la conducta que consiste en mostrar repugnancia, odio y
hostilidad.
Σ Repugnancia…... Es la demostración de desagrado rechazo
Σ Odio…………….. Es un sentimiento negativo, de profunda antipatía,
acompañado de los deseos -sucesivos- de evitar,
limitar y dañar a quien se odia.
Σ Hostilidad………. Es considerar como enemigo a alguien, lo que
puede llevar a
La xenofobia conduce a dos (2) formas
1) LA SEGREGACION……. Es la separación de los individuos de una
sociedad según fueren nacionales y
residentes aceptados, por un lado e
inmigrantes indeseados, por el otro lado.
Surge como una política de Estado o como
una costumbre adoptada por los
nacionales.
Los inmigrantes segregados se ven
circunscriptos a asentamientos de
emergencia y a barrios de baja calidad de
servicios

2) LA PERSECUCION…….. Molestar constantemente al inmigrante
indeseado, procurando causarle el mayor
sufrimiento posible.
La persecución suele llegar a actos
organizados de agresión individual y
colectiva.

7

[Escribir texto]

• Ideología………………. El individuo es discriminado por expresar ideas opuestas a las ideas
fundamentales de un movimiento político.
Por ejemplo, la constitución de la República de Cuba dice :
 “Todos los ciudadanos tienen el derecho de combatir por todos los medios,
incluyendo la lucha armada, contra cualquiera que intente derribar el orden
político, social y económico establecido por esta constitución” (artículo 3).
 “La revolución inició la construcción del socialismo y el partido comunista la
continúa con el objetivo final de edificar la sociedad comunista” (preámbulo).
 “El partido comunista es la fuerza dirigente superior del estado, que organiza y
orienta los esfuerzos comunes hacia los altos fines de la construcción del
socialismo y el avance hacia la sociedad comunista” (artículo 5).
Es claro que en la República de Cuba quien disienta con las ideas totalitarias
sustentadas en su constitución, debe ser discriminado.
• Opiniones políticas…… El individuo es discriminado por expresar opiniones políticas opuestas a las de un
interlocutor que tenga poder de discriminar.
• Opiniones gremiales…. El individuo es discriminado en un ámbito laboral por expresar opiniones
gremiales opuestas a las de la mayoría circunstancial.
• Caracteres psicofísicos. El individuo es discriminado por :
 Su tartamudeo---- > Es la dificultad para la articulación de palabras, que
provoca en quien la padece, que hable o lea con
pronunciación entrecortada, repitiendo algunas sílabas y
con entorpecimiento en la pronunciación de otras.
Se produce por falta de coordinación entre la respiración
y la vocalización, debido a un tipo particular de
contracciones musculares.
 Su renquera------- > Es la dificultad para caminar debido a una alteración
anatómica o funcional del aparato locomotor.
 Su obesidad------- > Es la condición física de tener un peso corporal
notoriamente superior al considerado como estándar
para la talla y contextura.
 Su fealdad--------- > Es la condición física de tener facciones (las distintas
partes del rostro) y/o formas corporales consideradas
-arbitrariamente- como desagradables.
 Sus cicatrices----- > Son vestigios que quedan en los tejidos orgánicos
después de curada una herida o llaga.
• Condición social………. El individuo es discriminado :
 Por integrar un grupo social que vive o actúa fuera de las normas sociales
comúnmente admitidas.
• Posición económica….. El individuo es discriminado :
 Por ser pobre.
 Por ser adinerado. En este caso, la posición extrema -plutofobia- muestra
odio hacia quienes son adinerados.
• Orientación sexual……. El individuo es discriminado :
 Por admitir públicamente (él mismo) que practica relaciones eróticas con
individuos del mismo sexo.
 Por suponer (el o los discriminador/es) tales prácticas, con o sin fundamento.

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[Escribir texto]

 Por adoptar atuendos, comportamientos y/o modos de hablar del otro sexo.
• Religión………………… El individuo es discriminado :
 Por ser devoto de una religión desestimada por el o los discriminador/es.

La discriminación puede ser una conducta abierta o una conducta velada :
• Conducta discriminatoria abierta. Es aquella donde el impedimento, obstrucción, restricción y/o menoscabo
que configura la discriminación es claro (se entiende) y manifiesto (se lo hace públicamente).
• Conducta discriminatoria velada. Es aquella donde el impedimento, obstrucción, restricción y/o menoscabo
que configura la discriminación trata de disimularse con un pretexto o excusa.

Pretexto............. Es todo argumento que se alega para justificar algo que se ha hecho o se ha dicho.

Excusa………… Es todo argumento que se invoca para eludir una responsabilidad por lo que se ha hecho, se ha dicho o
se ha omitido.

La discriminación es un comportamiento que repugna a la naturaleza humana y en ella -además- está
la génesis de graves conflictos.
Deben tenerse en particular consideración las costumbres, formas de vestir y alimentarse, de personas
provenientes de determinados países, como primer paso para respetar sus pautas culturales.
En tal sentido el personal de seguridad deberá tener especial precaución de no hacer en esos casos
preguntas innecesarias.

INCENDIO_______________________________________________________________

TEMA DE UNIDAD 8

Es un fuego grande, que abrasa lo que no está destinado a quemarse, como por ejemplo :

En ámbito terrestre urbano, uno o más edificios.
En ámbito terrestre urbano, uno o más vehículos, inclusive una aeronave en tierra.
En ámbito terrestre rural, uno o más terrenos forestales.
En ámbito terrestre rural, uno o más terrenos dedicados a la producción agrícola, o uno o más
espacios donde se hubiere replanteado -en lo esencial- su estado natural.
En ámbito acuático, una o más embarcaciones surtas en puerto o durante la navegación.
En ámbito aéreo, una aeronave en vuelo.
Se trata entonces de

UN FUEGO GRANDE, es decir un fuego de proporciones tales que determine un peligro común (la
posibilidad inmediata de un efecto dañoso para cualquiera).
QUE ABRASA, es decir que destruye (según el modo de destrucción por acción del fuego).
LO QUE NO ESTABA DESTINADO A QUEMARSE, como -por ejemplo- un edificio, que está destinado
para habitación humana, o para fines industriales, comerciales, administrativos o gubernamentales de
variada índole, lo cual se desbarata al quemarse.
Un incendio, en cuanto a su magnitud y extensión, puede ser :

9

[Escribir texto]

• Incendio localizado. Se circunscribe a uno o pocos edificios, provoca daños personales y patrimoniales
limitados, perturba las actividades públicas y privadas sólo de la zona donde ocurre (conmoción de los
vecinos, desvío del tránsito vehicular, etc) y puede ser superado con los medios habituales.
• Incendio catastrófico. Se produce en una zona amplia, provoca daños personales y patrimoniales muy
severos, perturba gravemente las actividades públicas y privadas y no puede ser superado con los medios
habituales), por lo que requiere un pronto incremento de esos medios.
Los medios con que cuentan -normalmente- los municipios e incluso las provincias suelen resultar
por lo general insuficientes. Se hace necesaria la intervención con medios nacionales e incluso ayuda
internacional.
El fuego
Es un proceso de combustión caracterizado por una reacción química de oxidación de un combustible,
de suficiente intensidad como para emitir luz, calor y -en muchos casos- llamas.
Para que se produzca un fuego deben concurrir simultáneamente cuatro (4) factores :
1) Combustible Es todo material que está compuesto por elementos (tales como el carbono y el
hidrógeno) que tienen avidez por incorporar oxigeno), por ejemplo :
Σ Carbón.
Σ Hidrocarburos.
Σ Maderas.
Σ Telas.
Σ Papeles.
Σ Solventes orgánicos.
Σ Alcoholes.
Σ Azufre.
Σ Fósforo.
Σ E incluso algunos metales, como aluminio, magnesio, sodio, etc.
Los combustibles pueden presentarse en cualquier estado, pero los que arden con llamas son los
vapores que dichos combustibles desprenden durante el proceso de la combustión.

2) Comburente Es el agente que puede oxidar el combustible, es decir aportarle oxigeno.
Desde el punto de vista de la prevención y respuesta de incendios, el oxígeno del aire es el principal
comburente (aunque no es el único).
El aire se encuentra aún en un recinto cerrado, al cual ingresa por juntas y rendijas de puertas,
ventanas y otras aberturas. De esa manera se puede iniciar un incendio -aun con aire escaso- hasta que se
provoque el derribo (*) de una puerta o una ventana (elementos más débiles de una estructura) y entonces se
produce el incremento brusco del fuego.
(*) derribo por una acción humana indebida en estos casos o por el hecho del incendio mismo.

3) Temperatura de ignición Es el grado de calor que debe alcanzar una sustancia para que se
produzca la combustión.
La temperatura de ignición es típica para cada substancia, por ejemplo :

TEMPERATURA
SUBSTANCIA CLASE
DE IGNICION
DE
FUEGO

10

[Escribir texto]

Tela de lana……………………… A … 200º C
Carbón para cocinar en trozos… A … 200º C
Papel de diario…………………... A … 230º C
Tela de algodón…………………. A … 240º C
Querosene………………………. B … 240º C
Nafta común…………………….. B … 285º C
Aluminio en polvo……………….. D … 950º C

4) Reacción en cadena. Es conjunto de reacciones que tienen que ver con la naturaleza química
de las sustancias y consecuentemente con las complejas reacciones durante la combustión.
INHIBICION DE ALGUNO DE LOS FACTORES
Si se logra retirar cualquiera de los precitados factores (combustible, comburente, temperatura o
reacción en cadena), se logra la extinción del fuego.
Clasificación de los fuegos
Los fuegos se clasifican de acuerdo a la sustancia que arde
El aspecto más importante de la clasificación de los fuegos es la determinación -en cada caso- de los
agentes extintores.
Fuegos clase “A”...... Son los fuegos sobre combustibles sólidos, tales como carbón, maderas, telas, papeles,
etc.
Fuegos clase “B”...... Son los fuegos sobre combustibles líquidos (naftas, grasas, aceites, pinturas, solventes,
etc) y gaseosos.
Fuegos clase “C”...... Son los fuegos sobre conductores (cables) y materiales bajo tensión eléctrica (motores,
tableros eléctricos, equipos energizados eléctricamente, etc).
Fuegos clase “D”...... Son los fuegos sobre polvos metálicos (aluminio, magnesio, sodio, etc). Su extinción
requiere de técnicas muy especializadas.
Causas de un incendio
Son :
• Con relación al estado de las instalaciones :
Σ Estado obsoleto o inadecuado y/o mantenimiento deficiente o uso sobrecargado de las instalaciones
eléctricas, de gas, calefacción, hornos, chimeneas, etc.
• Con relación a las tareas y actividades laborales :
Σ Almacenamiento y uso inadecuados de sustancias inflamables.
Σ Operación inadecuada con líquidos o gases inflamables.
Σ Trabajos con fuego sin el debido deber de cuidado (trabajos con sopletes, etc).
Σ Fumar fuera de los lugares donde está expresamente permitido.
Σ Desorden en el área de trabajo.
• Falta del deber de cuidado en tareas domésticas :
Σ Almacenamiento y uso inadecuados de sustancias inflamables.
Σ Uso inadecuado de líquidos o gases inflamables.
Σ Fumar en la cama o cerca de lugares donde hay elementos combustibles o inflamables.
Σ Desorden en las áreas de guarda de ropa y elementos combustibles en general.
• Falta del deber de cuidado en tareas recreativas :
Σ Falta del deber de cuidado en las diversas prácticas, cuando se realizan en lugares donde existen
elementos combustibles.
Σ Uso inadecuado de líquidos o gases inflamables.
Σ Fumar fuera de los lugares donde está expresamente permitido.

11

[Escribir texto]

Σ Desorden en el área de prácticas, cuando es en lugares cerrados.
• Con relación a la acción de elementos naturales :
Σ Calor solar.
Σ Caída de rayo.
Σ Combustión espontánea de materiales depositados.
Σ Electricidad estática.
• Con relación a las actividad de seguridad :
Σ Carencia de elementos de detección y extinción o inadecuación del tipo o cantidad de los mismos.
Σ Vigilancia inadecuada.
Σ Sabotaje, por prevención deficiente.
La piromanía
Es la tendencia morbosa a prender fuego a edificios u otros objetos, asociada a una insistencia
constante sobre temas relacionados con el fuego y la combustión.
CAUSA DE LA PIROMANIA
Son :
• Venganza personal------ > Es la pretendida satisfacción que un individuo se toma respecto de otro u otros,
por un daño o agravio recibido o que cree hacer recibido del otro u otros.
Ese otro u otros -la víctima de la venganza- puede ser un individuo, de un
grupo o de una persona jurídica (institución, empresa o asociación).
El hecho consiste en quemar algo de propiedad del otro.
• Búsqueda de placer----- > Observar un fuego grande, máxime si fue su autor, es -para este tipo de
pirómanos- un espectáculo emocionante.
• Impulso perverso -------- > Es propio de los individuos que presentan una desviación en sus sentimientos
elementales.
Este tipo de individuos son capaces de provocar un dolor físico o psíquico
grande a otro individuo, hacer sufrir a un animal o realizar un acto antisocial de
variada índole, tal como provocar un incendio.

Debe distinguirse el pirómano del incendiario por ánimo de lucro.
El pirómano es un enfermo que busca -como se vio precedentemente- venganza, placer o satisfacer
un impulso perverso, en cambio el incendiario por ánimo de lucro busca un beneficio (por ejemplo cobrar un
seguro).

INUNDACION ___________________________________________________________
TEMA DE UNIDAD 10

Es la invasión de las aguas en una considerable extensión de terreno que no constituye su cauce ni su
depósito natural.

Cauce................... Es el espacio por donde corre una corriente de agua, es decir el lecho de ríos, arroyos y otras
masas de agua, así como también el conducto descubierto por donde corren las aguas para riego
y otros usos.

Depósito natural... Es una depresión del terreno aprovechada para retener una masa de agua, llegada allí o como
aliviador

12

[Escribir texto]

El agua desbordada ocasiona daños en zonas urbanas, tierras productivas y -en general- en valles y
sitios bajos.
De acuerdo a los lugares donde se producen, las inundaciones pueden ser costeras, fluviales, lacustres
y pluviales.:
• Inundación costera……. Es la que ocurre en una costa marítima, por el desbordamiento del mar sobre dicha
costa, superando la cota de marea alta.

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[Escribir texto]

Las causas de una inundación costera son dos (2) :
Σ la ocurrencia de mareas inusualmente altas -durante la pleamar- motivadas por
fuertes vientos en la superficie oceánica.
Σ un oleaje provocado por un tsunami.

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[Escribir texto]
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[Escribir texto]

• Inundación fluvial……… Es la que ocurre en una zona aledaña a los márgenes de un río, por el
desbordamiento de las aguas del cauce estándar de ese río, por haber sido
excedida su capacidad.
Se produce entonces la invasión de las planicies aledañas, que -normalmente-
están libres de agua.
Cuando llueve o nieva, el agua que cae :
 parte es retenida por el suelo,
 otra parte es absorbida por la vegetación,
 otra parte se evapora,
 otra parte puede ser canalizada o retenida por depósitos artificiales y obras
aliviadoras.
 el resto, es decir toda el agua que no puede ser absorbida por el suelo, la
vegetación, el proceso de evaporación y las obras de canalización y retención, se
incorpora al caudal de los ríos, como también a los cursos de lagos, lagunas,
pantanos y otras hondonadas naturales.
Las causas de una inundación fluvial, son :
Σ una lluvia intensa.
Ocurrida una precipitación, las escorrentías pueden alcanzar más de un
treinta por ciento (30%) del volumen de agua que -procedente de la atmósfera-
se hubiere depositado sobre la superficie de la tierra.
Σ el avance extraordinario de masas de agua continentales de deshielo.

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[Escribir texto]

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[Escribir texto]

• Inundación lacustre…… Es la que ocurre en una zona aledaña a los márgenes de un lago o laguna, por el
desbordamiento de las aguas del cauce estándar de ese lago o laguna, por haber
sido excedida su capacidad. Se produce entonces la invasión de las planicies
aledañas, que -normalmente- están libres de aguas.
Las causas de una inundación lacustre, son las mismas que las de las
inundaciones fluviales.
• Inundación pluvial…….. Es la que ocurre por la acumulación de aguas de lluvia, nieve o granizo en áreas de
topografía plana, que normalmente se encuentran secas, pero que han llegado a su
máximo grado de infiltración y que poseen insuficientes sistemas de drenaje natural
y/o artificial.
Una inundación pluvial sucede, por la suma de dos (2) causas :
Σ una lluvia excesiva.
Σ la inexistencia o defecto del sistema de drenaje.

CARACTER DE CATASTROFE DE UNA INUNDACION
Una inundación tendrá el carácter de catástrofe, cuando concurran las siguientes circunstancias :
• Tiene una aparición sorpresiva, lo que dificulta la toma de medidas.
• Provoca daños muy severos a la vida, a la integridad física y psíquica de los individuos afectados (que suelen
ser en gran número) y/o a los bienes privados y públicos.
• Perturba seriamente las actividades públicas y privadas de un determinado lugar.
• No puede ser superada con los medios normales y requiere por lo tanto un pronto incremento de los mismos,
por lo general aportados por el gobierno nacional e incluso con ayuda internacional.

NARCOTRAFICO y
TOXICODEPENDENCIAS_________________________________
TEMA DE UNIDAD 4

Narcotráfico
Es un delito contra la salud pública y es -también- un delito contra la administración del Estado.
El narcotráfico es un delito contra la salud pública, porque genera conductas adictivas :

APARECE DESPUES
APARECE PRIMERO
EN LOS
EN LOS
INDIVIDUOS AFECTADOS
INDIVIDUOS AFECTADOS
UNA NECESIDAD SURGE
LA PERDIDA DE CONTROL AL DIFUNDIRSE
FISIOLOGICA UN PROBLEMA GRAVE
SOBRE EL CONSUMO EL CONSUMO
Y/O PSICOLÓGICA DE SALUD PUBLICA
DE UNA O MAS
CRECIENTES
SUSTANCIAS
DE ESA O ESAS
PSICOACTIVAS (*)
SUSTANCIAS

(*) Sustancia psicoactiva…….. Es toda sustancia que actúa sobre el sistema nervioso, alterando las funciones psíquicas.

Y es -también- un delito contra la administración del Estado, porque genera redes de corrupción de
gran magnitud.

LOS CARTELES AFECTAN
DE L NARCOTRÁFICO A AMPLIOS SECTORES SURGE

19

[Escribir texto]

GENERAN A TRAVES DE DISTINTAS POLITICOS, UN PROBLEMA GRAVE
RELACIONES FORMAS DE DADIVAS JUDICIALES DE CORRUPCION
CORRUPTAS Y POLICIALES

Las distintas acciones típicas, en la participación de la empresa criminal del narcotráfico, son sembrar,
cultivar, almacenar, producir, transportar, comercializar, facilitar de cualquier modo o promocionar el consumo
ajeno de sustancias estupefacientes :
• Sembrar……………………………… Es introducir en la tierra plantas o semillas, ramas, tallos, etc., para que
arraiguen.
• Cultivar………………………………. Es dar a la tierra y a las plantas las labores necesarias para que
fructifiquen.
• Almacenar…………………………… Es guardar en local o lugar adecuado plantas, sus semillas, materias
primas o sustancias químicas precursoras.
• Producir……………………………… Es transformar al producto recogido de la tierra en el estupefaciente
terminado.
• Transportar………………………….. Es trasladar algo -utilizando un vehículo o un animal- de un lugar a
otro, en este caso una cantidad de estupefaciente terminado o sus
insumos.
• Comercializar……………………….. Es dar a un producto -en este caso un estupefaciente- condiciones y
vías de distribución para su venta.
• Facilitar……………………………….. Es entregar una determinada cantidad de estupefaciente a título
oneroso o gratuito.
• Promocionar…………………………. Es el conjunto de actividades cuyo objetivo es optimizar el
conocimiento de un producto (en este caso un estupefaciente), para
incrementar la venta del mismo.
• Publicar instrucciones………………. Es difundir por televisión, radio, periódicos, revistas u otro medio de
comunicación instrucciones acerca de producción, fabricación o uso de
estupefacientes.
• Financiar y/u organizar……………... Es aportar el dinero necesario (financiar) y/o coordinar los individuos y
los medios (organizar) para sembrar, cultivar, almacenar, producir,
transportar, comercializar, o promocionar el consumo ajeno de
sustancias estupefacientes.

El narcotráfico, es un modo de delito organizado y como tal, se caracteriza por :
1) Organización en alta escala, en cuyo vértice se hallan los cárteles, que tienen múltiples recursos para
expandirse en nuevos ámbitos y áreas geográficas.
La planificación de la organización delictiva se encuentra dirigida por individuos que raramente son
conocidos y que jamás tienen contacto con las víctimas de las operaciones.
2) Racionalidad de tipo empresaria. Los cárteles han tomado la forma de empresas biformes (de dos formas) :
Σ Actúan en una economía sumergida y paralela, donde ofrecen un producto ilícito (estupefacientes). Para
ello captan a individuos de distinto nivel socioeconómico y educativo -por lo general jóvenes- a quienes
ofrece la posibilidad de ganancias rápidas.
Σ Actúan luego en la economía legal formal, donde reinvierten los provechos obtenidos por vía ilícita a
través de empresas propias y subsidiarias, que lavan los activos y finalmente los colocan en actividades
legales.
Las empresas criminales necesitan contar con individuos dotados de gran capacidad de ejecución,
con especialistas de distintas áreas y con una infraestructura muy desarrollada, para hacer circular el

20

[Escribir texto]

producto ilícito, recaudar las ganancias, introducirlas en el circuito legal de la economía, lavar el origen ilícito,
invertirlas en actividades legales y -finalmente- engañar a las autoridades de control del narcotráfico.
3) Uso de violencia. Los cárteles usan la violencia como :
Σ como medio atemorizador-disciplinador de la población donde actúan.
Σ como medio de represión interno, dirigido a sus miembros, por violaciones de códigos internos.
Σ como medio de represión externo, dirigido a jueces, personal policial y otros funcionarios abocados a la
investigación del narcotráfico, encaminado a obtener decisiones favorables, para obstruir investigaciones
o simplemente como castigo ejemplificador.
4) Relaciones corruptas. Los cárteles establecen una red de conexiones en diversos sectores políticos,
judiciales y policiales, en la búsqueda -a través de dádivas- que en esos sectores se haga o se deje de
hacer algo según lo pide del cártel.

Toxicodependencia
Es el estado de dependencia física o psíquica con respecto a una o más sustancias psicoactivas.
Es -por lo tanto- la necesidad imperiosa de una sustancia (drogas, alcohol, etc.), caracterizada por la
compulsión a tomarla de manera continua o periódica para experimentar sus efectos psíquicos y, algunas
veces, para evitar el malestar producido por la abstinencia.
La sustancia psicoactiva, se consume no con una finalidad terapéutica, sino para conseguir una
determinada sensación o estado psíquico.
ABUSO DE UNA SUSTANCIAS PSICOACTIVA
Es el uso patológico, continuado, excesivo y con un propósito diferentes al propósito médico, de una
sustancia.
El concepto de abuso viene definido por el hecho de que necesariamente no existe conocimiento de los
efectos dañinos de la sustancia consumida y porque, en cualquier caso, no ha existido un intento serio de
reducir o abandonar dicho consumo.
El síndrome de abuso de sustancias se manifiesta en consecuencias adversas significativas y
recurrentes relacionadas con dicho consumo :
• Incumplimiento de obligaciones importantes.
• Consumo en situaciones físicamente peligrosas, como conducir un automotor o manejar una máquina.
• Problemas legales, sociales e interpersonales repetidos.
DEPENDENCIA DE UNA SUSTANCIA PSICOACTIVA
Es la necesidad imperiosa de una sustancia (drogas, alcohol, etc.), caracterizada por la compulsión a
tomarla de manera continua o periódica, para experimentar sus efectos psíquicos y -algunas veces- para evitar
el malestar producido por la abstinencia.
Tolerancia de sustancias psicoactivas
Es la característica de la dependencia de sustancias, que consiste en el hecho que un individuo que se
administra una sustancia psicoactiva, debe incrementarla progresivamente en sus dosis para llegar a alcanzar
los mismos efectos que antes se producían con la administración de dosis menores. Se produce como
consecuencia del consumo repetido, lo que condiciona que la intensidad de la acción de la sustancia sea cada
vez menor.

21

[Escribir texto]

PLANTEO_______________________________________________________________
TEMA DE UNIDAD 10

Es todo tipo de exigencia individual o colectiva, expresada de modo controlado o descontrolado.
Exigir es pedir con fuerza de ánimo.

FORMAS DE EXIGENCIA CONTROLADAS FORMAS DE EXIGENCIA DESCONTROLADAS

 LA PRETENSION ES REFLEXIVA  LA PRETENSION ES CAPRICHOSA. EN
ESTE CASO, LAS PALABRAS GESTOS Y/O
ACCIONES SE TOMAN ARBITRARIAMENTE,
INSPIRADAS POR RESENTIMIENTO, POR
HUMOR EXTRAVAGANTE O PORQUE SI.

 LA PRETENSION ES DESMEDIDA. EN ESTE
CASO EXISTE UNA DESPROPORCION.

 PUEDE SER FIRME EN TANTO EL  LA PRETENSION ES POR ARREBATO. EN
PROPOSITO SE MENTENGA CONSTANTE ESTE CASO, EL INDIVIDUO O GRUPO SE
RESPECTO DEL PEDIDO. DEJA LLEVAR POR UNA PASION DE ANIMO
Y DICE O EJECUTA ALGO SIN PRUDENCIA.
 INCLUSO LAS EXPRESIONES PUEDEN SER
ENERGICAS (DICHAS CON CONVICCION). SE CAE EN :

 FURIA. ES EL ENOJO EXALTADO

 VIOLENCIA. ES TODO USO ILEGAL DE LA
FUERZA.

Son modos habituales de planteo : la queja, el reclamo y la protesta :
Queja
Es toda manifestación de disconformidad manifestada -expresamente- por alguien, debido (según sus
propios dichos) a :
• La forma en que fue atendido. Por ej. con malos modales.
• La atención en sí misma.
La queja, es una manifestación de disconformidad genérica.
Reclamo
Es exigir algo que se considera se tiene pleno derecho.
Quien reclama considera que no se ha cumplido una contraprestación.
El reclamo es una exigencia específica.
Protesta
Es expresar impetuosamente una queja o un reclamo.

RIESGO, AMENAZA, INCIDENTE y DAÑO____________________________________
TEMA DE TODAS LAS UNIDADES

RIESGO AMENAZA INCIDENTE DAÑO
Es la probabilidad que Es : Es el suceso, originado Es cualquier grado de
personas, bienes o el  Un ser humano que en un comportamiento disminución que
ambiente sufran un actúa sin intención humano o animal o en experimenta :
22

[Escribir texto]

daño. o con intención. un hecho de la  Una persona
 Un animal. naturaleza, que humana :
Es una probabilidad  Una fuerza interfiere más o menos  muerte.
permanente e generada por la significativamente en  lesiones.
inherente a toda tarea naturaleza las actividades  perturbación
y actividad realizada Que tiene aptitud humanas individuales y psíquica.
por el ser humano. actual o futura para colectivas :  Una persona
provocar un daño.  Accidente jurídica (institución,
 Incendio empresa o
 Incorrección asociación):
 Falta  daño a la
 Delito imagen.
 Meteoro (1)  Un bien :
 Catástrofe  destrucción.
 avería.
(1) Meteoro, es cualquier  Un ambiente :
fenómeno atmosférico, como
los vientos, precipitaciones  contaminación.
(lluvia, nieve, granizada),
etc.

SI OCURRE UN
INCIDENTE SIEMPRE
PROVOCARA ALGUN
TIPO DE DAÑO
Dos (2) ejemplos : (como mínimo un
trastorno leve)
PROBABILIDAD ENTE SUCESO DISMINUCION

Riesgo de accidente…. Líquido a alta Accidente (quemadura) Lesión corporal sufrida
temperatura debido a un acto por el trabajador.
manipulado por un inseguro del
trabajador. trabajador.
Riesgo de delito……… Individuos que integran Delito (asalto con uso Pérdida de bienes por
una asociación ilícita de armas de fuego) parte de la víctima del
robo.

Control de riesgos
Es el conjunto de medidas que se adoptan para evitar que un riesgo torne en daño.
Los riesgos pueden ser controlados, pero no pueden ser eliminados, dado que provienen de hechos
de la naturaleza y de conductas intencionales y no intencionales de un número indeterminado de seres
humanos, variables que en su conjunto -obviamente- son insusceptibles de ser reguladas.

TERRORISMO____________________________________________________________

23

[Escribir texto]


TEMA DE UNIDAD 9

Es la comisión de uno o más actos de violencia excesiva, o la amenaza verosímil de cometerlos, con
tres (3) finalidades sucesivas :
• La primera finalidad, es infundir y propagar terror en una población.
Se infunde el terror -por ejemplo- cuando son muchos los que han visto (ellos mismos o a través de
medios de comunicación) cuerpos despedazados, edificios demolidos y otros bienes destruidos.
En particular, la contemplación de cuerpos despedazados es una visión muy perturbadora, porque
representa la supresión absoluta del ser y le demuestra de modo extremo al individuo su propia finitud.
Se propaga el terror, cuando ese sentimiento(**) se extiende hacia la mayoría de la población.
(**) el terror es el modo más intenso del miedo.
• La segunda finalidad, es lograr la desestabilización social, política y/o económica del Estado donde se
perpetra el ataque.
La desestabilización social se logra cuando los integrantes de la población tienden al aislamiento, es
decir cuando conversan y realizan actividades sólo con los más allegados.
La desestabilización política se logra cuando la mayoría poblacional no confía en que su gobierno
pueda hacer cesar los actos terroristas.
La desestabilización económica se logra cuando cesan las inversiones por temor a la organización
terrorista.
• La tercera finalidad, es lograr un efecto político duradero :
Σ Independencia de un territorio.
Σ Instauración de un régimen socio-político-económico distinto al actual (por lo general un régimen
totalitario).
Σ Intervención en todos los órdenes de la vida de un Estado nacional (dictadura sin cambio profundo del
régimen socio-políticos-económico)
Σ Obligar a la realización de un acto o la abstención de hacerlo por parte del gobierno del Estado donde se
produce el la actividad terrorista, o de otro Estado, o de una organización internacional.

Violencia excesiva…….. Es la utilización de una fuerza letal, de modo de afectar a un número elevado de individuos, con el
objeto de obtener algo que -sin la perpetración de esa violencia- los violentados no estarían
dispuestos a conceder.
Las formas de violencia excesiva son -por lo general- la perpetración de atentados con uso de
explosivos, agentes químicos, agentes bacteriológicos o cualquier otro medio idóneo para poner en
peligro la vida de un número indeterminado de personas.

Amenaza verosímil……. Es :
• Hacer gestos inequívocos que indiquen que se desea provocar un daño.
• Exhibir indicios que indiquen que se está en capacidad de hacerlo de modo inminente.
• Resultar creíble, debido a los antecedentes del quien hace la amenaza (acciones anteriores que
sirven para considerar la probabilidad de acciones posteriores similares).

Infundir…………………. Es causar un impulso en el ánimo de uno o más individuos.

Propagar………………. Es hacer que se extienda el conocimiento de algo y que llegue a sitios distintos de aquel donde se
originó.

Animo………………….. Es la intención del individuo.
Es lo que modula la relación con su entorno y condiciona sus apreciaciones y decisiones.

Terror…………………… Es el modo más intenso del miedo.
Es una alteración tan radical del ánimo, que el individuo que lo padece lo considera :
• Incomprensible. No lo puede comprender ni desde la experiencia, ni desde la racionalidad, ni
desde la fe.
• Insoportable. Se siente impotente para tomar decisiones.
El terror provoca -mientras dura- un sufrimiento permanente, caracterizado por :
 Preocupación grave --------------------------------- > Existe una falta de tranquilidad, individual y
colectiva, que dificulta la realización de las
tareas y actividades cotidianas.
24

[Escribir texto]

Hay una muy escasa respuesta frente al
intento -por parte de quienes logran
mantenerse tranquilos- de influir en los
intranquilos.
 Lentificación del tiempo ----------------------------- A los individuos y a los grupos, todo lo que
> ocurre les parece interminable.
 Disminución de las energías vitales-------------- > Se generaliza la pérdida del ánimo y el
cansancio.
 Pérdida de control ----------------------------------- > Se generaliza la creencia de sentirse ajeno a
lo que ocurre cotidianamente y a buscar la
causa de todos los acontecimientos
negativos bajo la responsabilidad de las
autoridades.
Los individuos saben a qué le temen, pero
consideran que no hay protección efectiva
contra lo temido, que puede venir de
cualquier lado, por inacción o ineptitud de
quienes deberían organizar desde el Estado
la protección.
Comienza a formarse opinión sobre la
conveniencia de aceptar las exigencias de la
organización terrorista.
 Conducta de sumisión ------------------------------ > Se cree mayoritariamente que se debe
hacer aquello que sería aprobado y no hacer
lo que sería reprobado por la organización
terrorista.

VANDALISMO____________________________________________________________

TEMA DE UNIDAD 5

Es la conducta dirigida a dañar bienes públicos o privados, mediante uno de los las siguientes modos :
• Destrucción………... Es dañar algo material, de la cualquiera de las siguientes formas :
 Reducirlo a pedazos.
 Reducirlo a cenizas.
 Inutilizarlo, es decir tornarlo no apto para el fin que había sido construido.
• Remoción………….. Es sacar algo de un lugar y colocarlo en otro.
• Estropeo…………… Es causar un deterioro permanente a algo.
• Hacer ilegible……… Es raspar una o más letras, palabras, números, emblemas, figuras, signos o símbolos,
superponerle otros, o cualquier otra acción similar que impida leer algo que señala una
indicación, una obligación, una prohibición o advierte de un peligro.
• Ensuciamiento……. Es manchar una superficie o enturbiar un líquido.

La denominación vandalismo proviene del nombre de un antiguo pueblo germánico (los vándalos)
que solían realizar extensas e innecesarias destrucciones durante sus incursiones, mucho más allá de lo
necesario desde el punto de vista bélico.

Vándalos….... Fue un pueblo que entre los siglos II y VI dominó -con extrema violencia- distintos territorios dentro de lo que
hoy son el Reino de Dinamarca, la República Federal de Alemania, la República Francesa, el Reino de
España, la República Democrática y Popular de Argelia y el Reino de Marruecos.
Este pueblo fue definitivamente derrotado, diezmado y dispersado, en el año 534, por fuerzas del Imperio
Bizantino.

El vandalismo contemporáneo es un fenómeno predominantemente urbano.
Tipos de vandalismo
Son :
TIPO DESCRIPCION INTENCION

• Vandalismo perverso--------- > El ataque se produce por parte de alguien cuyo móvil es La intención es
25

[Escribir texto]

-únicamente- la propensión a causar un daño, por el el mero placer.
mero placer malévolo de provocarlo.
El autor realiza el daño porque eso le produce una
sensación agradable.
Por ejemplo :
Σ Destruir o remover ejemplares vegetales de los
espacios verdes o de la vía pública.
Σ Destruir partes del sistema de alumbrado público,
especialmente las luminarias.
Σ Destruir o estropear refugios de pasajeros (paradas de
transporte público), especialmente sus superficies
vidriadas.
Σ Destruir, alterar, remover, hacer ilegible o sustituir una
señalización que informa datos de interés, de un
peligro, de una obligación o de una prohibición.
Σ Destruir, estropear, alterar o remover elementos en
paseos públicos, especialmente monumentos,
esculturas y juegos infantiles.
Σ Destruir o estropear cestos de residuos en espacios
verdes, paseos públicos y vía pública.
Σ Quitar de su lugar tapas de alcantarillas.
Σ Destruir, estropear, alterar o remover teléfonos
públicos.
Σ Destruir, estropear alterar o remover semáforos.
Σ Destruir, estropear o alterar elementos de unidades de
servicios de transporte público, especialmente
tapizados y superficies vidriadas.
Σ Ensuciar el frente de edificios públicos y privados.
• Vandalismo lúdico------------- > El ataque se produce como para pasar disolutamente el La intención es
tiempo. distraerse.
Revela relajamiento moral.
Por ejemplo :
Σ Un grupo de jóvenes circula en un automóvil. Dos (2)
de esos jóvenes, ubicados en los asientos de la
derecha (del lado opuesto al conductor) empuñando
sendos trozos de caño van raspando las carrocerías
de los automotores estacionados.
Hacen esto durante varias cuadras, con lo que dañan
más de veinte vehículos.
Otro grupo de jóvenes que circula en un automotor
que sucede a pocos metros al anterior, va filmando la
escena de los daños reiterados ocasionados.

26

[Escribir texto]

Luego, suben la filmación a una red social.
• Vandalismo anunciativo------ > El ataque se produce mediante la inscripción de grafitis La intención es
en paredes de edificios, para difundir : hacer conocer
Σ Lemas, consignas y/o eslóganes de una organización algo
social o política.
Σ Leyendas y/o emblemas de clubes deportivos o
agrupaciones artísticas.
Σ Leyendas y dibujos de patotas.

27

[Escribir texto]

Lema………..
.

Es una frase
breve que
contiene una
opinión -de
carácter político-
sobre alguien o
sobre algo.

Consigna……
Es una frase
breve que
contiene una
directiva o una
advertencia.

Eslogan……..
Es una
expresión muy
concreta, que se
utiliza como
propaganda
política.

Leyenda…….
Es una frase
breve que
contiene una
opinión genérica
sobre alguien o
sobre algo.

Emblema……
Es cualquier
representación
simbólica de
distintivo
claramente
reconocible.

Dibujo……….
Es delinear en
una superficie
figuras
simbólicas,
acompañadas -
o no- de
palabras

• Vandalismo vengativo-------- > El ataque se produce porque el bien agredido es un La intención es
símbolo. vengarse
Por ejemplo :

28

[Escribir texto]

Σ Una sucursal bancaria, que es tomada como símbolo
del sistema capitalista.
Σ Un bar con la franquicia de “Mc Donalds”, que pese a
ser de propiedad de un pequeño comerciante, es
tomado como símbolo de los Estados Unidos.

Se suele llamar -cree este autor que incorrectamente- “vandalismo adquisitivo” al apoderamiento de
trozos de metales (como placas conmemorativas de bronce o tapas de alcantarillas de hierro), que luego son
vendidos como chatarra.
En este caso, la intención del autor es el provecho derivado de la venta del metal, no el daño : el daño
es sólo contingente e indiferente para el perpetrador.

VIOLENCIA_____________________________________________________________
TEMA DE UNIDAD 2

Es una manifestación hostil -individual o colectiva- que tiene un origen muy complejo.
Existen tres (3) tipos de actos de violencia :
1) La utilización de la violencia excesiva, o la amenaza verosímil de cometerlos, con el objeto de obtener una
concesión (que ceda en una posición) de una institución gubernamental, de una organización extranjera o de
una empresa nacional o extranjera, siendo que sin la perpetración de esa violencia el violentado no estaría
dispuesto a conceder.
Esta es la violencia terrorista.

Violencia excesiva.. Es la utilización de una fuerza letal que pueda poner en peligro la vida de un número
indeterminado de individuos (uso de explosivos, agentes químicos, agentes bacteriológicos, etc).

Amenaza verosímil.. Es :
• Hacer gestos inequívocos que indiquen que se desea provocar un daño.
• Exhibir indicios que indiquen que se está en capacidad de hacerlo de modo inminente.
• Resultar creíble, debido a los antecedentes del quien hace la amenaza (acciones anteriores que
sirven para considerar la probabilidad de acciones posteriores similares).

2) La utilización de fuerza o la amenaza de usarla (no contemplada en el acápite precedente) con el objeto de
obtener algo que -sin la perpetración de esa violencia- el violentado no estaría dispuesto a conceder.
La fuerza puede ser realizada con las manos, los pies, otras partes del cuerpo o cualquier tipo de
elemento material.
La amenaza de utilizar la fuerza, pueden ser gestos inequívocos de utilizar tales estructuras anatómicas
u objetos.
3) El quebranto de la subjetividad ajena (es decir avasallar a otro) para descargar la propia conflictividad o
antiguos resentimientos.
No se percibe tan fácilmente como el uso -o amenaza de uso- de la fuerza, ya que consiste en
mensajes humillantes.
La intención es avergonzar a un individuo al extremo de dañar considerablemente su estado de ánimo.
Para considerar que existe un quebranto de la subjetividad, los mensajes humillantes deben tener
entidad como para disminuir la capacidad de tomar decisiones y desempeñar lo tareas y actividades diarias.
INTENCION DE QUIEN REALIZA UN ACTO DE VIOLENCIA

29

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