1. ACTIVIDAD 1 SESION 2
Posteriormente revisarán el anexo S2P1 y con base en la revisión del anexo y
la identificación hecha de los materiales, los participantes elaborarán un
inventario de equipamiento de manera que puedan construir un kit para
abastecerse de los materiales necesarios posteriormente
INVE
NTARIO DE EQUIPAMIENTO PARA CONSTRUIR UN KiT
∗ Pegamento
∗ Juego de geometría
∗ Termómetro
∗ Linterna
∗ recipientes de plástico y de vidrio
∗ Focos
∗ Alambre de cobre
∗ Aluminio
∗ Palos de madera
∗ Jeringa
∗ Tijeras
∗ Cinta aislante y adhesiva
∗ Microscopio
∗ Estambre
∗ Ligas
∗ Imanes
∗ Globos
∗ Balanza
∗ Mechero y/o parrilla eléctrica
∗ Lupa
∗ Vela
∗ Martillo
∗ Socket
∗ Cerrillos
∗ Desarmador
∗ Pinzas
∗ Limadura de hierro
∗ Reloj

2. ACTIVIDAD 4
Los participantes revisarán el anexo S2P3 identificando en las formulaciones
de los productos presentados algunas sustancias que puedan ser útiles
para los trabajos de ciencias. Al terminar elaborarán un cuadro en el que se
concentre la siguiente información (ver ejemplo): Anexar filas si es
necesario
Orientación Sujeto que
de la puede (debe)
Sustancias Sustancia de
Producto actividad en manipularlo
presentes interés
que puede
usarse
Ácido Ácido Ácido Características Profesor
muriático clorhídrico al clorhídrico de los
30% en masa alimentos
ácidos
Alcohol Carbono Etanol Elaboración de Profesor
Hidrogeno instrumento
hidroxilo (lámpara)
Pintura Pigmentos Pigmentos de Alumno
Aglutinantes colores
Disolventes
Plastificante
Pegamento Derivados del Caucho Comparar la Alumno
petróleo viscosidad de
diversos
líquidos
Sal Cloruro sódico Sodio Comparación Alumno
de mezclas
Limón Ácido cítrico Ácido cítrico Características Alumno
de los
alimentos
ácidos
Refresco Ácido fosfórico Sacarosa Cantidad de Alumno
Ácido azúcar en los
carbónico alimentos
Ácido cítrico
Sacarosa
Suero oral Cloruro de glucosa Cantidad de Alumno
sodio azúcar en los
Bicarbonato alimentos
sódico
glucosa