Este documento discute los diferentes tipos de valores educativos. Define valores intrínsecos como aquellos que no pueden ser juzgados en comparación con otros, sino que se refieren al valor inherente de un objeto. También describe valores instrumentales, donde existe una jerarquía de preferencia entre valores. Finalmente, argumenta que no se puede establecer una jerarquía rígida entre asignaturas, ya que cada una aporta un enriquecimiento único.

1. CAPITULO XII: Los valores educativos
• La teoria de los valores educativos no solo
toma en cuenta la naturaleza de la
apreciacion, sino tambien las direcciones
especificas en que han de ocurrir dichas
evaluaciones.
• Evaluar= valorar, estimar
apreciar y juzgar sobre la naturaleza y monto de su valor
con referencia a otra cosa.

2. • Valores intrinsecos: no pueden ser objeto de
juicio, por que no se le puede comparar.
– se refiere al valor del objeto en sí mismo, no por
su utilidad o porque sea simplemente bonito.
• Valores instrumentales: Cuando existe un
orden de preferencia entre valores.
– de mayor a menor

3. • No podemos establecer una jerarquia de
valores entre estudios. Es inutil tratar de
ponerlos en orden de menor a mayor valor.
• Cualquier estudio posee una funcion unica e
irremplazable en la experiencia, en tanto que
marca un enriquecimiento caracteristico de la
vida, su valor es intrinseco o incomparable.

4. • El valor de los estudios no debe ser ni excesivo
ni demasiado estrecho.
– materias que ya no tienen proposito.
– señalar una utilidad futura bien definida.