El documento habla sobre varios temas relacionados con la adolescencia, los derechos humanos, la responsabilidad y la construcción de una cultura de respeto. Aborda conceptos como la democracia, el ciberacoso, la comunidad y cómo se pueden deteriorar la cultura de la legalidad. También define conceptos clave como el estado de derecho y un ambiente de respeto.

1. Curso de Asignatura Estatal
2012 / 2013
Ramirez Rojas Evelyn Michelle.
1 C

2. Bloque I
Adolescencia: Es un cambio que se da entre los
11, 12 , 13 y va relacionada con cambios físicos y
mentales que experimentamos.

3. Responsabilidad
Son actos para reconocer , ejecutar acciones y
cumplir con compromisos.

4. Joven
Cambios y procesos físicos , emocionales y legales
como en el cuerpo en los sentimientos y en que te
conviertes en el responsable de tus actos .

5. Bloque II
Derechos humanos: Son los que nos ofrecen para
nuestra vida diaria como la educación ,el trabajo
,servicios médicos entre otros.

6. Cyberbullyng.
Es un acto de agresión que va desde que te
agreden ,te humillan te insultan etc. Por medio de
internet.

7. Comunidad.
Es un grupo de personas que nos rodean donde
vivimos y ellos ayudan a otras personas como
vecinos.

8. Bloque III
Ubuntu: Una historia que habla de estar unidos y
compartir con la gente necesitada.

9. IFAI
Es el Instituto Federal de Acceso a la Información y
protección de datos personales como cuando
damos información a encuestas etc.

10. Democracia.
Es un sistema que permite organizar un conjunto de individuos,
en el cual el poder no radica en una sola persona sino que se
distribuye entre todos los ciudadanos.

11. Bloque IV
Cultura de la legalidad: Es un conjunto de
creencias , valores , normas y acciones que
promueven una vida mejor.

12. Niveles de acción de la cultura de la
legalidad.
Existen cuatro niveles de acción que están dentro de
País ,Nación ,sociedad , comunidad , escuela y vida
cotidiana ,hogar , familia .

13. Estado de derecho.
Es aquel que rige por un sistema de reglas leyes e
instituciones basándose en una constitución.

14. Bloque V
¿Cómo se construye un ambiente de respeto en la escuela?
Siguiendo las reglas que el personal docente nos asignan ,
respetando a nuestros compañeros , conviviendo en un
ambiente sano etc.

15. Situaciones que deterioran la cultura de la
legalidad.
En la escuela puede ser el bullyng la falta de
comunicación , en nuestra comunidad puede ser el
vandalismo , la drogadicción etc.

16. Un Ambiente de Respeto.
Ambiente: lo que hay alrededor de nosotros o el entorno en
el que nos encontramos.
Respeto: el manejo de emociones el concepto que tenemos
de los valores.