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I.E. DANIEL BECERRA
OCAMPO
“DIA DEL LOGRO”
OBRA LITERARIA: LOS
MISERABLES

PROFESORA:
SILVIA CHAMBILLA M.

Moquegua-Perú
 AUTOR: VICTOR, MARIE HUGO
 NACIO: CIUDAD DE BESANZÓN, 26 DE FEBRERO DE
1802.
 FALLECIO: PARÍS, 22 DE MAYO DE 1885),
 POETA, DRAMATURGO Y ESCRITOR ROMÁNTICO.

 UNO DE LOS ESCRITORES MÁS IMPORTANTES
EN LENGUA FRANCESA.
 POLÍTICO E INTELECTUAL
 COMPROMETIDO E INFLUYENTE EN LA HISTORIA DE SU
PAÍS Y DE LA LITERATURA DEL SIGLO XIX.

 ACLAMADO EL 1 DE JUNIO DE 1885 Y ASISTIERON MÁS
RESUMEN
 Juan Valjean, se escapa de la
cárcel, donde cumplía prisión
injustamente.
 Desamparado, hasta que toco la
puerta del monseñor Bienvenido

Myriel, quien le da hospedaje.

 Valjean no sospecha de quien se trata y a pesar del
buen corazón de Myriel le hurta lo único de valor que
el santo hombre tenia, media docena de cubiertos
de plata.
 Valjean escapa y es apresado.
 Se cambia de nombre por el de
señor Magdalena.
 Admirado y querido por todos es

elegido alcalde.
 Tiempo después confunden a un
campesino con juan Valjean.

 Luego de su lucha con la
conciencia decide confesar la
verdad, por lo que es detenido

nuevamente.
Una humilde y sacrificada madre

soltera llamada Fantina, deja a su
querida hija Cosette al cuidado de los

posaderos Thenardier, antes de morir.
malvados posaderos y se van a París,
donde educa a la pequeña con su gran
fortuna.

El protagonista se propone proteger y cuidar a la niña
Cosette antes de ser condenado, por lo que se escapa
de la cárcel y rescata a la huerfanita.
 Allí vivirá intensas emociones: se refugia en un convento
donde Cosette se educaba y el trabajaba como jardinero
durante cinco largos años.
 Surgirá el amor entre Mario Pontmercy y

Cosette; el rescate de Mario,
 Perseguidos por los
revolucionarios, Valjean huyen las

alcantarillas de París, Mario es herido.
 Javert al salir de la alcantarilla los salva, ya
que los revolucionarios los habían

sentenciado a muerte.
 El suicidio del policía cuando decide no hacerlo
prisionero, faltando así a lo que el consideraba su deber, en
pago al bondadoso proceder de Valjean.
El matrimonio entre Cosette
y Mario Pontmercy, quien
comete un grave por
alejarse de su esposa.

Valjean pasa sus últimos
días de vida rodeado del
amor de Cosette.
PERSONAJES PRINCIPALES:
• JUAN VALJEAN
• COSETTE
• JAVERT
• FANTINA
• MARIO

• LOS THENARDIER
• ÉPONINA
• GAVROCHE
• ENJOLRAS
PERSONAJES SECUNDARIOS:
EL OBISPO, SU HERMANA BAPTISTINA Y SU SIRVIENTA LA SRA.

MAGLOIRE FAUCHELEVENT
EL SEÑOR BALOUP BOULAUTRELLE AZELMA.
EL PEQUEÑO SABOYANO
LA FAVORITA, DALIA Y ZEFINA COURFEYRAC.
APRECIACIÓN CRITICA DE LA
OBRA:

a. Por necesidad podemos hacer
cualquier cosa, pero hay que
pensar las consecuencias de

nuestros actos.
b. Esta obra nos enseña muchos
valores como: la
solidaridad, responsabilidad, hon
estidad, etc.
c. Todos merecemos una
segunda oportunidad para
demostrar que se puede ser
diferente y que se puede
aprender de los errores.
d. Hay que tener un buen

corazón para así estar bien
con la gente que nos rodea y
con nosotros mismos.

e. También nos enseña que el
odio no nos lleva a nada
MENSAJE:
DE LOS ERRORES
SE APRENDE Y
TODOS

MERECEMOS UNA
OPORTUNIDAD
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Los miserables

  • 1. I.E. DANIEL BECERRA OCAMPO “DIA DEL LOGRO” OBRA LITERARIA: LOS MISERABLES PROFESORA: SILVIA CHAMBILLA M. Moquegua-Perú
  • 2.
  • 3.  AUTOR: VICTOR, MARIE HUGO  NACIO: CIUDAD DE BESANZÓN, 26 DE FEBRERO DE 1802.  FALLECIO: PARÍS, 22 DE MAYO DE 1885),  POETA, DRAMATURGO Y ESCRITOR ROMÁNTICO.  UNO DE LOS ESCRITORES MÁS IMPORTANTES EN LENGUA FRANCESA.  POLÍTICO E INTELECTUAL  COMPROMETIDO E INFLUYENTE EN LA HISTORIA DE SU PAÍS Y DE LA LITERATURA DEL SIGLO XIX.  ACLAMADO EL 1 DE JUNIO DE 1885 Y ASISTIERON MÁS
  • 4. RESUMEN  Juan Valjean, se escapa de la cárcel, donde cumplía prisión injustamente.  Desamparado, hasta que toco la puerta del monseñor Bienvenido Myriel, quien le da hospedaje.  Valjean no sospecha de quien se trata y a pesar del buen corazón de Myriel le hurta lo único de valor que el santo hombre tenia, media docena de cubiertos de plata.
  • 5.  Valjean escapa y es apresado.  Se cambia de nombre por el de señor Magdalena.  Admirado y querido por todos es elegido alcalde.  Tiempo después confunden a un campesino con juan Valjean.  Luego de su lucha con la conciencia decide confesar la verdad, por lo que es detenido nuevamente.
  • 6. Una humilde y sacrificada madre soltera llamada Fantina, deja a su querida hija Cosette al cuidado de los posaderos Thenardier, antes de morir. malvados posaderos y se van a París, donde educa a la pequeña con su gran fortuna. El protagonista se propone proteger y cuidar a la niña Cosette antes de ser condenado, por lo que se escapa de la cárcel y rescata a la huerfanita.
  • 7.  Allí vivirá intensas emociones: se refugia en un convento donde Cosette se educaba y el trabajaba como jardinero durante cinco largos años.  Surgirá el amor entre Mario Pontmercy y Cosette; el rescate de Mario,  Perseguidos por los revolucionarios, Valjean huyen las alcantarillas de París, Mario es herido.  Javert al salir de la alcantarilla los salva, ya que los revolucionarios los habían sentenciado a muerte.
  • 8.  El suicidio del policía cuando decide no hacerlo prisionero, faltando así a lo que el consideraba su deber, en pago al bondadoso proceder de Valjean. El matrimonio entre Cosette y Mario Pontmercy, quien comete un grave por alejarse de su esposa. Valjean pasa sus últimos días de vida rodeado del amor de Cosette.
  • 9. PERSONAJES PRINCIPALES: • JUAN VALJEAN • COSETTE • JAVERT • FANTINA • MARIO • LOS THENARDIER • ÉPONINA • GAVROCHE • ENJOLRAS
  • 10. PERSONAJES SECUNDARIOS: EL OBISPO, SU HERMANA BAPTISTINA Y SU SIRVIENTA LA SRA. MAGLOIRE FAUCHELEVENT EL SEÑOR BALOUP BOULAUTRELLE AZELMA. EL PEQUEÑO SABOYANO LA FAVORITA, DALIA Y ZEFINA COURFEYRAC.
  • 11. APRECIACIÓN CRITICA DE LA OBRA: a. Por necesidad podemos hacer cualquier cosa, pero hay que pensar las consecuencias de nuestros actos. b. Esta obra nos enseña muchos valores como: la solidaridad, responsabilidad, hon estidad, etc.
  • 12. c. Todos merecemos una segunda oportunidad para demostrar que se puede ser diferente y que se puede aprender de los errores. d. Hay que tener un buen corazón para así estar bien con la gente que nos rodea y con nosotros mismos. e. También nos enseña que el odio no nos lleva a nada
  • 13. MENSAJE: DE LOS ERRORES SE APRENDE Y TODOS MERECEMOS UNA OPORTUNIDAD