1. PRÁCTICA 2: LECTURA
DE IMÁGENES
REALIZADO POR:
Nuria López Aceituno
Mª del Carmen Palomares Moya
Helena Pancorbo García
Silvia Villar Chica

2. JUSTIFICACIÓN
 Titulo de imagen: “Infancias robadas”.
 Procedencia: Periódico digital “El País”.
 Autor: Zigor Aldama
 Fecha de publicación: 5 de enero de 2012.
 Razones de nuestra elección:
• Obligación de tener que trabajar desde los primeros años de
vida.
• Ejemplo para trasmitir en el aula la esclavitud infantil.
• Identificación con el autor: niño de su misma edad
aproximadamente.

3. INFANCIAS ROBADAS

4. ANÁLISIS DENOTATIVO
TIPO DE IMAGEN
• SOPORTE: Imagen fija.
• DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO: En la imagen aparece un niño rodeado
de piezas procedentes de la fábrica de válvulas donde trabaja.
• ENCUADRE: Conjunto.
• TIPO DE LUZ: Lateral; ubicada en la parte superior izquierda. Luz artificial y
blanca.
• COLORES UTILIZADOS: Negro frente
al gris, amarillo en un plano secundario.

5. ANÁLISIS CONNOTATIVO
 SENSACIONES QUE TRANSMITE LA IMAGEN:
• Preocupación
• Desasosiego
• Tristeza
• Cansancio
• Sumisión

6. ANÁLISIS CONNOTATIVO
VALORES QUE SEÑALA:
• Responsabilidad
• Paciencia y lealtad hacia su trabajo y superiores
• Superación
• Valentía

7. ANÁLISIS CONNOTATIVO
RELACIÓN ICÓNICA CON SIGNIFICADOS:
• Utensilios de trabajo en lugar de juguetes y materiales
didácticos.
• Mensaje oculto: hacernos conscientes de la esclavitud infantil
y la ausencia de la infancia.