PAULO KORTAZAR
Introducción. Problema: alejamiento del realismo.    La experiencia personal.    Personajes.    Sentimentalismo. El b...
Introducción: La difusión. Escasa en España: Traducción e historia de la  traducción. Muy reconocido internacionalmente,...
Introducción: Alejamiento del realismo. Problemática narrativa (también sentimentalismo):    La experiencia personal.   ...
1. OLIVER TWIST : LAEXPERIENCIA PERSONAL
Oliver Twist: la experiencia personal. Los papeles del club Pickwick: colaboración semanal . Continua la tradición novel...
Oliver Twist: la experiencia personal. Bildungsroman. La novela de la experiencia y el crecimiento.   David Copperfield ...
Oliver Twist: la experiencia personal. Dickens se sintió poco querido por su madre. Cuando su padre es enviado a prisión...
Oliver Twist: la experiencia personal. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST:  FABRICA. 2:30////11:00
Oliver Twist: la experiencia personal. Si hay algo subversivo en Oliver Twist:    El retrato de la Inglaterra de la époc...
2. LOS PERSONAJES: Lofantástico y alegórico.
Los personajes. Los arquetipos femeninos:    La mujer que maltrata al hijo. La falta de amor.    La mujer compasiva. L...
Los personajes. La mujer que maltrata al hijo. La falta de amor. De nuevo existe la posibilidad de una lectura biográfic...
Los personajes. La mujer compasiva. Representa el polo opuesto al modelo anterior. No siempre es ejercido por la madre....
Los personajes. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST:  Mujeres. 12:00/// 18:00///22:00 La anciana: 25:oo///26:30 Nan...
Los personajes. La desnaturalización. Desnaturalizacion a causa de las condiciones sociales. Lo comercial inunda todo a...
Los personajes. A veces mediante los personajes se articula una  denuncia hacia las condiciones sociales. Así, los perso...
Los personajes. Existen en Dickens desnaturalizaciones opuestas, no para victimizar, sino para condenar.   El caso de Gr...
Los personajes. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST:  Fagin y Sikes. Sikes y el perro: 49:00 o 1:43:30 Fagin y las ra...
Los personajes. La polaridad en los personajes de Dickens es total. Proyecta la bondad o la maldad en términos  absoluto...
3. LO VICTORIANO.
Lo victoriano. Un observador muy crítico con la ideología de la  época. Critica ejemplificando en relato la ineficacia y...
Lo victoriano. El factor de la experiencia personal se reescribe en su  literatura: SÍ. Pero al mismo tiempo, su literat...
Lo victoriano. Hablamos, en definitiva de que existe un sentimiento constante de abandono en Dickens (personal y político...
Lo victoriano. La crítica de Dickens se manifiesta en: El espacio: Lo industrial. El pensamiento: El utilitarismo. La ...
Lo victoriano. La ciudad: Londres o Coketown.    Libertad y opresión.    Condiciones pauperrimas, el lugar que determin...
Lo victoriano. LECTURA DEL QUINTO CAPÍTULO.
Lo victoriano. También en la casa Victoriana (casa de Mr. Gradgrind) articula la opresión.   Opresión hacia el exterior:...
Lo victoriano.(Tiempos Dificiles, el narrador sobre la casa Gradgrind)  El Palacio de Piedra se ofrecía sobre la faz del  ...
Lo victoriano. Seis ventanas a un lado de la puerta, y otras seis del otro lado; un total de doce en el ala derecha, y un ...
Lo victoriano. Economía. Recupero datos de la introducción al realismo.
Lo victoriano. El auge de la burguesía también reside en un avance  ideológico: David Ricardo y la economía de mercado. ...
Lo victoriano. Charles Darwin: The Origin of Species (1859).    Evolución y adaptación. Herbert Spencer: Principles of ...
Lo victoriano. Poseedores                    No-poseedores. De nuevo una totalidad, lo absoluto en cuanto a la  clasific...
En la parte de Coketown en que el trabajo es más rudo,en la última posición fortificada de esa feísima ciudadelaen la que ...
en el que, por falta de aire para que tirasen las chimeneas, constrúyanse éstas en una inmensa variedad de formas truncada...
Lo victoriano. Una crítica al sistema capitalista e industrial. El libre mercado y, sin embargo, la imposibilidad de  as...
Lo victoriano.(Habla Josiah Bounderby en 1ra y 3ra persona):  -Supongo, señora Gradgrind, que estaba destinado a  triunfa ...
Lo victoriano. Habladle a Josías Bounderby, de Coketown, de vuestras escuelas distrito (…) os contestará sin rodeos, llana...
Lo victoriano. Pensamiento Utilitarista. Jeremy Bentham y el Utilitarianismo:   Introducción a los principios de moral ...
Lo victoriano. El pensamiento utilitario: otro instrumento de  represión. Psicológicamente, la realidad no deja lugar pa...
Lo victoriano.-Pues bien; lo que yo quiero son realidades. No les  enseñéis a estos muchachos y muchachas otra cosa  que r...
Lo victoriano. LECTURA DEL CAPÍTULO 3.
Sentimentalismo. Reflexión sobre temas y contestar:  1. La experiencia personal, y la victimización constante      del dé...
Sentimentalismo. El sentimentalismo (s. XVIII) estrechamente ligado a  la irrupción de la novela. El sentimentalismo com...
Sentimentalismo.  Hasta la creación de la ideología marxista y de sus  recursos imaginativos y lingüísticos propios, el  ...
Sentimentalismo.  No hay que olvidar que la Inglaterra de mediados de   siglo es la misma en la que escriben Marx y Engel...
 Fin de la clase.
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Charles Dickens.

  1. 1. PAULO KORTAZAR
  2. 2. Introducción. Problema: alejamiento del realismo.  La experiencia personal.  Personajes.  Sentimentalismo. El balance realista:  Lo industrial.  Lo victoriano.  El sentimentalismo cómo paradigma único.
  3. 3. Introducción: La difusión. Escasa en España: Traducción e historia de la traducción. Muy reconocido internacionalmente, en especial en los países anglófonos. Muy leído en su época. Determina su popularidad.  Revistas. Nóvelas por entregas.  Seguidores. Cartas de lectores a los periódicos.  Giras de lectura por EE. UU.
  4. 4. Introducción: Alejamiento del realismo. Problemática narrativa (también sentimentalismo):  La experiencia personal.  Personajes muy tipificados (animales) y poco creíbles.  Excesivo sentimentalismo.
  5. 5. 1. OLIVER TWIST : LAEXPERIENCIA PERSONAL
  6. 6. Oliver Twist: la experiencia personal. Los papeles del club Pickwick: colaboración semanal . Continua la tradición novelesca cómica de Tom Jones de Henry Fielding(1749) dentro de los parámetros cervantinos. A causa de esta fama y de la compensación económica escribe Oliver Twist (1837-39). ¿Primera novela victoriana subversiva?
  7. 7. Oliver Twist: la experiencia personal. Bildungsroman. La novela de la experiencia y el crecimiento.  David Copperfield (1849–1850)de Dickens. La infancia en la época victoriana.  Niños trabajando.  Prostitución juvenil.  Pobreza.
  8. 8. Oliver Twist: la experiencia personal. Dickens se sintió poco querido por su madre. Cuando su padre es enviado a prisión por deudas Dickens fue obligado a dejar la escuela y a trabajar en una fábrica de betún. Debido a ello su obra como reescritura de la experiencia:  Fábricas: niños explotados.  Orfanatos.
  9. 9. Oliver Twist: la experiencia personal. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST: FABRICA. 2:30////11:00
  10. 10. Oliver Twist: la experiencia personal. Si hay algo subversivo en Oliver Twist:  El retrato de la Inglaterra de la época: la industrialización y su impacto social: trabajo infantil y pobreza.  La orfandad, la ciudadanía huérfana ante las dureza de las instituciones.  La imposibilidad del movimiento social si no es debido a la bondad (sentimentalismo).
  11. 11. 2. LOS PERSONAJES: Lofantástico y alegórico.
  12. 12. Los personajes. Los arquetipos femeninos:  La mujer que maltrata al hijo. La falta de amor.  La mujer compasiva. La tipificación:  Exageración.  La desnaturalización.  Lo excesivamente natural: lo animal.
  13. 13. Los personajes. La mujer que maltrata al hijo. La falta de amor. De nuevo existe la posibilidad de una lectura biográfica.  Dickens no se sintió querido por su madre. El abandono de la escuela y el trabajo. Pero también un retrato de la clase política que abandona la ciudadanía. Numerosos ejemplos.  Mrs. Grandgrind en Tiempos Dificiles.  Pero también en Oliver Twist.
  14. 14. Los personajes. La mujer compasiva. Representa el polo opuesto al modelo anterior. No siempre es ejercido por la madre. O no siempre tiene que ver con la figura materna (minoria).  Rachel en Tiempos Dificiles.  Nancy en Oliver Twist. El motivo de la salvación. La esperanza.
  15. 15. Los personajes. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST: Mujeres. 12:00/// 18:00///22:00 La anciana: 25:oo///26:30 Nancy: 39:40///41:00 1:02:00
  16. 16. Los personajes. La desnaturalización. Desnaturalizacion a causa de las condiciones sociales. Lo comercial inunda todo ambito de vida y relación social. Oliver Twist, los obreros y los ladrones viven en condiciones no-naturales.
  17. 17. Los personajes. A veces mediante los personajes se articula una denuncia hacia las condiciones sociales. Así, los personajes del hampa resultan más grotescos y alegóricos que verosímiles. A veces, estos personajes, articulan un discurso de culpabilidad e inocencia.  Fagin: pequeña ambivalencia.  Truhan: una gran ambivalencia.
  18. 18. Los personajes. Existen en Dickens desnaturalizaciones opuestas, no para victimizar, sino para condenar.  El caso de Gradgrind: un hombre cuadrado. A causa de una desnaturalización brutal, lo exajeradamente natural: lo animal.  Sikes y el perro (Oliver Twist).  Fagin y las ratas (Oliver Twist).
  19. 19. Los personajes. FRAGMENTO DE LA PELÍCULA OLIVER TWIST: Fagin y Sikes. Sikes y el perro: 49:00 o 1:43:30 Fagin y las ratas: 29:00///36:00
  20. 20. Los personajes. La polaridad en los personajes de Dickens es total. Proyecta la bondad o la maldad en términos absolutos. A exceptuar en el sentimiento de culpabilidad. Dickens admite posibilidades de conversión. Como es el caso de Mr. Gradgrind. ¿Puede inscribirse este recurso, este maniqueísmo, en el paradigma del sentimentalismo?
  21. 21. 3. LO VICTORIANO.
  22. 22. Lo victoriano. Un observador muy crítico con la ideología de la época. Critica ejemplificando en relato la ineficacia y dureza de las instituciones victorianas:  El sistema económico: la empresa.  La justicia: la institución y la legislación.  La escuela.  Las instituciones: orfanatos, cárceles, etc.
  23. 23. Lo victoriano. El factor de la experiencia personal se reescribe en su literatura: SÍ. Pero al mismo tiempo, su literatura también puede tomarse cómo una proyección fantástica y exuberante de su pensamiento político.  No solo el abandono en la infancia.  El abandono intelectual que siente respecto a la sociedad victoriana.
  24. 24. Lo victoriano. Hablamos, en definitiva de que existe un sentimiento constante de abandono en Dickens (personal y político) ante una ideología que cree en el triunfo del progreso a toda costa, en la racionalidad extrema de la vida humana (en lo social y biológico). A causa de ese abandono se articula la dinámica:  Desilusión.  Dolor.  Salvación.
  25. 25. Lo victoriano. La crítica de Dickens se manifiesta en: El espacio: Lo industrial. El pensamiento: El utilitarismo. La economía: el dinero.
  26. 26. Lo victoriano. La ciudad: Londres o Coketown.  Libertad y opresión.  Condiciones pauperrimas, el lugar que determina la imposibilidad de las relaciones humanas de afecto.
  27. 27. Lo victoriano. LECTURA DEL QUINTO CAPÍTULO.
  28. 28. Lo victoriano. También en la casa Victoriana (casa de Mr. Gradgrind) articula la opresión.  Opresión hacia el exterior: es el corazón del pensamiento burgues de enriquecimiento. Capitalismo.  Opresión hacia el interior: es un lugar de asfixia para sus habitantes.  La educación de los niños (realismo) y su papél (matrimonio)  El servicio: las matronas, amas de llaves (Srta. Hard times.)
  29. 29. Lo victoriano.(Tiempos Dificiles, el narrador sobre la casa Gradgrind) El Palacio de Piedra se ofrecía sobre la faz del panorama como un rasgo característico normal. Constituía, dentro del paraje, un hecho tajante que no estaba suavizado por ninguna media tinta ni difuminado por nada. Un gran edificio cuadrado, con un pórtico pesadote que sombreaba las ventanas principales de la fachada exactamente igual que las tupidas cejas de su amo sombreaban sus ojos. Era una construcción bien calculada, bien acabada, bien conjuntada, bien equilibrada.
  30. 30. Lo victoriano. Seis ventanas a un lado de la puerta, y otras seis del otro lado; un total de doce en el ala derecha, y un total de doce en el ala izquierda: veinticuatro ventanas que encontraban su correspondencia en las fachadas de la parte posterior. Una cespedera, un jardín y una minúscula avenida, dibujado todo en líneas rectas igual que si fuese un libro de cuentas botánico.
  31. 31. Lo victoriano. Economía. Recupero datos de la introducción al realismo.
  32. 32. Lo victoriano. El auge de la burguesía también reside en un avance ideológico: David Ricardo y la economía de mercado.  Laissez-faire, no-intervención.  Principios de economía política y tributación, (1817).  La ley de bronce de los salarios.
  33. 33. Lo victoriano. Charles Darwin: The Origin of Species (1859).  Evolución y adaptación. Herbert Spencer: Principles of Sociology (1876-1896).  Aplica los principios de Darwin (supervivencia) a la sociología.
  34. 34. Lo victoriano. Poseedores No-poseedores. De nuevo una totalidad, lo absoluto en cuanto a la clasificación de sus personajes. Totalidad (la de tener o no tener) que no se aplica a lo moral. De hecho la apuesta de Dickens para superar el conflicto económico es la benevolencia, la piedad, del poseedor. Sentimentalismo.
  35. 35. En la parte de Coketown en que el trabajo es más rudo,en la última posición fortificada de esa feísima ciudadelaen la que se fue tapiando la entrada a la Naturalezaconforme se iban emparedando en su interior atmósferasy gases mortíferos; en el corazón del laberinto de patios ypatios estrechos, de calles y calles apretadas, que habíannacido una a una, todas con prisa furiosa y respondiendoa los propósitos de un hombre cualquiera, hasta formaruna familia monstruosa, que se daba mutuamente decodazos, que se pisoteaba, que se oprimía hasta matarseentre sí; en el último rincón sofocante de aquel granrecipiente en el que ya no cabía nada más,
  36. 36. en el que, por falta de aire para que tirasen las chimeneas, constrúyanse éstas en una inmensa variedad de formas truncadas y encorvadas, como si en cada casa se exhibiese una muestra de la clase de gente que se esperaba que naciese en ella; entre la multitud de habitantes de Coketown, conocidos con el nombre genérico de brazos –raza de hombres que habría gozado de un favor mayor entre ciertas gentes si la Providencia hubiese tenido a bien hacer de ellos puros brazos, o puros brazos y estómagos, a la manera de ciertos animales rudimentarios de las costas del mar- ; entre esos brazos, decimos, vivía cierto individuo llamado Esteban Blackpool, de cuarenta años de edad. (Tiempos difíciles.)
  37. 37. Lo victoriano. Una crítica al sistema capitalista e industrial. El libre mercado y, sin embargo, la imposibilidad de ascender socialmente. Imposibilidad cómo demuestra la historia autobiográfica del banquero Bounderby en Tiempos difíciles. Autobiografía falsa. Dickens en Oliver Twist parece postular que las condiciones son tan duras que mejorar solo es posible mediante la misericordia de la clase poseedora. Sentimentalismo.
  38. 38. Lo victoriano.(Habla Josiah Bounderby en 1ra y 3ra persona): -Supongo, señora Gradgrind, que estaba destinado a triunfa de todo. Y lo estuviese o no, señora Gradgrind, el caso es que triunfé. Salí adelante sin que nadie me echase una mano. Vagabundo, recadero, vagabundo otra vez, peón de campo, mozo de cuerda, empleado, gerente, asociado en la firma, y, por último, lo que soy: Josías Bounderby, de Coketown. Aquellos son los antecedentes, y esta la culminación. Josías Bounderby aprendió a deletrear en los rótulos de las tiendas (…)
  39. 39. Lo victoriano. Habladle a Josías Bounderby, de Coketown, de vuestras escuelas distrito (…) os contestará sin rodeos, llanamente, con la verdad por delante, que él no gozó de tales ventajas - ¡muchos hombres de cabeza sólida y puños contundentes hacen falta! -; que él sabe perfectamente que la clase de educación que recibió no les va a todos, pero que no recibió otra; y que podréis obligarle a trabajar grasa, pero que no conseguiréis que oculte las realidades de su vida. (Tiempos dificiles)
  40. 40. Lo victoriano. Pensamiento Utilitarista. Jeremy Bentham y el Utilitarianismo:  Introducción a los principios de moral y legislación (1789).  Lo apropiado de una acción es determinado por la mejora de la ‘felicidad’.  Todo debe ser juzgado según la utilidad: placer o sufrimiento.  Un análisis cuantitativo y material de la felicidad.
  41. 41. Lo victoriano. El pensamiento utilitario: otro instrumento de represión. Psicológicamente, la realidad no deja lugar para la fantasía. Y no hay modo de evadirse de una vida penosa. Socialmente, la realidad es el horror. Hacer propaganda en favor de lo real es un crimen. Dickens interpreta el pensamiento pragmático y utilitario como responsable de la perdida de la caridad en favor de los beneficios económicos.
  42. 42. Lo victoriano.-Pues bien; lo que yo quiero son realidades. No les enseñéis a estos muchachos y muchachas otra cosa que realidades. En la vida sólo son necesarias las realidades. No planteéis otra cosa y arrancad de raíz todo lo demás. Las inteligencias de los animales racionales se moldean únicamente a base de realidades; todo lo que no sea esto no les servirá jamás de nada. De acuerdo con esta norma educo yo a mis hijos, y de acuerdo con esta norma hago educar a estos muchachos. ¡Ateneos a las realidades, caballero!(Tomas Gradgrind en Tiempos difíciles)
  43. 43. Lo victoriano. LECTURA DEL CAPÍTULO 3.
  44. 44. Sentimentalismo. Reflexión sobre temas y contestar: 1. La experiencia personal, y la victimización constante del débil. 2. El maniqueísmo absoluto y la caracterización de los personajes. 3. La creencia en la salvación (cristiano), la misericordia de los ricos. 4. No enfrentamiento al sistema capitalista. ¿Está justificado el sentimentalismo? ¿Aleja a Dickens del realismo?
  45. 45. Sentimentalismo. El sentimentalismo (s. XVIII) estrechamente ligado a la irrupción de la novela. El sentimentalismo como falseador de la realidad. Philip Fisher Hard Facts:  La verdadera importancia de la retórica sentimental está en su poco reconocida función subversiva y política en el ámbito cultural anterior al marxismo.
  46. 46. Sentimentalismo.  Hasta la creación de la ideología marxista y de sus recursos imaginativos y lingüísticos propios, el sentimentalismo es el único lenguaje existente, creado precisamente para comunicar el dolor infinito de un mundo cada vez más ingrato para la mayoría; un mundo en aparente progreso, pero minado por los más duros desajustes posibles; un mundo y una ideología que se resquebraja bajo la apariencia crecientemente poderosa del imperialismo inglés.
  47. 47. Sentimentalismo.  No hay que olvidar que la Inglaterra de mediados de siglo es la misma en la que escriben Marx y Engels.  A finales de siglo el tipo de literatura de denuncia se hará más clara:  Desesperado: Thomas Hardy, Tess of the D´Ubervilles (1891).  Decadente: Joseph Conrad, Heart of Darkness (1899).  Sin embargo Dickens por tiempo, escribe antes, y por discurso solo puede intuir la problemática moral y política de lo que más adelante resultará evidente: el contraste entre la opresión victoriana y la ilusión imperial.
  48. 48.  Fin de la clase.

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