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Coralie García y Pepa Barallobre
AGENDA 21
DEFINICIÓN
• Acuerdo de la ONU
• Promover el desarrollo sostenible
• Conferencia de las Naciones Unidas sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo (Río de Janeiro,3-
14 junio 1992)
• Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo y la Declaración de principios relativos
a los bosques.
• Plan detallado de acciones que deben ser
acometidas por los gobiernos de sus estados
miembros y por grupos principales particulares
en todas las áreas en las que ocurren impactos
humanos sobre el medio ambiente.
HISTORIA
• Años 60 comunidad científica alerta
administraciones sobre grandes problemas del
planeta
• Interrelaciones físicas e inevitables entre las
actividades humanas y la naturaleza
• El medio ambiente sistema complejo,
dinámico, sinérgico e incierto
• Interdependencia mutua entre ecosistema y
sistema socioeconómico mutua adaptación
• 1968 : se crea el Club de Roma atender
retos de esta nueva problemática.
• 1972: su primer informe elaborado por los
Medows “Los límites del crecimiento”
• Primera reunión mundial de 1972 sobre medio
ambiente cimientos para la más
importante Cumbre de la Tierra
• Conclusiones en 1987, recogidas en el Informe
Brundtland “Nuestro Futuro Común”
• Se instauró el Programa del Medio Ambiente
de las Naciones Unidas. ONU estableció la
Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y el
Desarrollo.
EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA
• Dicho informe subrayó: pobreza países sur y
consumismo extremo de países del norte
causas fundamentales de insostenibilidad
desarrollo y crisis ambiental
• Aprobado 22 diciembre 1989 en NY en una
conferencia sobre el medio ambiente y el
desarrollo
• Recomendada por el informe Brundtland y
con la elaboración de borradores del
programa
• Borradores que sufrieron revisión, consulta y
negociación
• Culminó con Cumbre de Río o Cumbre de la
Tierra (3-14 junio 1192, Río de Janeiro)
• 179 gobiernos acordaron adoptar el programa.
• Hoy Miembros han ratificado acuerdos y
organizado sus propios programas
• Estados Unidos asistió Cumbre de Río se
abstuvo de firmar la declaración y el
programa.
• Estrecho seguimiento
• Río+5 agenda complementaria Objetivos
de desarrollo del milenio
• 199 países en la 55ª Asamblea de la ONU
• Nueva York del 6 al 8 de septiembre del 2000
• La más reciente la Cumbre de la Tierra de
Johannesburgo, del 26 de agosto al 4 de
septiembre de 2002
PROYECTO DE SALAMANCA
• De residuos
• Sobre movilidad
• De ruido
• Zonas verdes
• Deporte y ocio
• Servicios sociales
• Turismo
PROYECTO DE MÁLAGA
• La configuración de la ciudad, el planeamiento
urbanístico y el modelo urbano.
• La sostenibilidad del territorio.
• La gestión de los recursos naturales.
• La inclusión social y el desarrollo economico.
• El gobierno de la ciudad. Nuevas formas de
planeamiento municipal.
PROYECTO DE BARCELONA
• Fortalecer la educación ambiental.
• Promover mejoras en el entorno escolar.
• Potenciar la creación de redes entre escuelas y
entre entidades ciudadanas comprometidas
con la sostenibilidad.
AGENDA 21 ESCOLAR
• Colegios Gredos San Diego
• 3º de Primaria: el agua.
• 4º de Primaria: los residuos.
• 5º de Primaria: el medio urbano.
• 6º de Primaria: la energía.

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Agenda 21

  • 1. Coralie García y Pepa Barallobre AGENDA 21
  • 2. DEFINICIÓN • Acuerdo de la ONU • Promover el desarrollo sostenible • Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (Río de Janeiro,3- 14 junio 1992) • Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo y la Declaración de principios relativos a los bosques. • Plan detallado de acciones que deben ser acometidas por los gobiernos de sus estados miembros y por grupos principales particulares en todas las áreas en las que ocurren impactos humanos sobre el medio ambiente.
  • 3. HISTORIA • Años 60 comunidad científica alerta administraciones sobre grandes problemas del planeta • Interrelaciones físicas e inevitables entre las actividades humanas y la naturaleza • El medio ambiente sistema complejo, dinámico, sinérgico e incierto • Interdependencia mutua entre ecosistema y sistema socioeconómico mutua adaptación
  • 4. • 1968 : se crea el Club de Roma atender retos de esta nueva problemática. • 1972: su primer informe elaborado por los Medows “Los límites del crecimiento” • Primera reunión mundial de 1972 sobre medio ambiente cimientos para la más importante Cumbre de la Tierra • Conclusiones en 1987, recogidas en el Informe Brundtland “Nuestro Futuro Común” • Se instauró el Programa del Medio Ambiente de las Naciones Unidas. ONU estableció la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y el Desarrollo.
  • 5. EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA • Dicho informe subrayó: pobreza países sur y consumismo extremo de países del norte causas fundamentales de insostenibilidad desarrollo y crisis ambiental • Aprobado 22 diciembre 1989 en NY en una conferencia sobre el medio ambiente y el desarrollo • Recomendada por el informe Brundtland y con la elaboración de borradores del programa
  • 6. • Borradores que sufrieron revisión, consulta y negociación • Culminó con Cumbre de Río o Cumbre de la Tierra (3-14 junio 1192, Río de Janeiro) • 179 gobiernos acordaron adoptar el programa. • Hoy Miembros han ratificado acuerdos y organizado sus propios programas • Estados Unidos asistió Cumbre de Río se abstuvo de firmar la declaración y el programa. • Estrecho seguimiento
  • 7. • Río+5 agenda complementaria Objetivos de desarrollo del milenio • 199 países en la 55ª Asamblea de la ONU • Nueva York del 6 al 8 de septiembre del 2000 • La más reciente la Cumbre de la Tierra de Johannesburgo, del 26 de agosto al 4 de septiembre de 2002
  • 8. PROYECTO DE SALAMANCA • De residuos • Sobre movilidad • De ruido • Zonas verdes • Deporte y ocio • Servicios sociales • Turismo
  • 9. PROYECTO DE MÁLAGA • La configuración de la ciudad, el planeamiento urbanístico y el modelo urbano. • La sostenibilidad del territorio. • La gestión de los recursos naturales. • La inclusión social y el desarrollo economico. • El gobierno de la ciudad. Nuevas formas de planeamiento municipal.
  • 10. PROYECTO DE BARCELONA • Fortalecer la educación ambiental. • Promover mejoras en el entorno escolar. • Potenciar la creación de redes entre escuelas y entre entidades ciudadanas comprometidas con la sostenibilidad.
  • 11. AGENDA 21 ESCOLAR • Colegios Gredos San Diego • 3º de Primaria: el agua. • 4º de Primaria: los residuos. • 5º de Primaria: el medio urbano. • 6º de Primaria: la energía.