Un cours siglé au Microprogramme de psychiatrie et humanités du Département de psychiatrie, Faculté de médecine, Université de Montréal Présenté à la retraite du Département de psychiatrie à Mont Tremblant - 1 avril 2016 À travers des présentations des contributeurs de la médecine et des sciences humaines, une série de questions actuelles sera abordée pour exposer et analyser les problématiques de la psychiatrie contemporaine. De la définition de la catégorie de la personne jusqu’aux narratifs de la souffrance, le cours abordera des thèmes de la négation, l’épistémologie et d’autres questions philosophiques pour élaborer une vision élargie de la psychiatrie. Les contributions des sciences sociales comme l’anthropologie, l’histoire et la sociologie ainsi que les sciences humaines comme la théologie et la philosophie seront amplifiées et enrichies par des contributions des arts tels que la littérature, le cinéma et la musique pour mettre en contexte les questions psychiatriques actuelles.

1. Psychiatrie et sciences
humaines
Vincenzo Di Nicola, MPhil, MD, PhD
Ouanessa Younsi, MD

2. • Début à l’automne 2016
• Cours à option dans le cadre du programme de maîtrise en
sciences biomédicales – options sciences psychiatriques
Psychiatrie et sciences humaines

3. • À travers des présentations des contributeurs de la médecine et
des sciences humaines, une série de questions actuelles sera
abordée pour exposer et analyser les problématiques de la
psychiatrie contemporaine.
• De la définition de la catégorie de la personne jusqu’aux
narratifs de la souffrance, le cours abordera des thèmes de la
négation, l’épistémologie et d’autres questions philosophiques
pour élaborer une vision élargie de la psychiatrie.
Objectifs généraux

4. • Les contributions des sciences sociales comme l’anthropologie,
l’histoire et la sociologie ainsi que les sciences humaines comme
la théologie et la philosophie seront amplifiées et enrichies par
des contributions des arts tels que la littérature, le cinéma et la
musique pour mettre en contexte les questions psychiatriques
actuelles.
Objectifs généraux

5. Objectifs spécifiques
• Identifier des thèmes, problématiques et ressources au
carrefour d’intérêts entre la médecine et les sciences
humaines.
• Offrir une exposition aux perspectives de la médecine et des
sciences humaines, leurs définitions et leurs approches aux
problèmes biomédicaux mis en contexte par les sciences
humaines.
• Conscientiser les étudiant-e-s aux valeurs nécessaires pour le
traitement des thèmes complexes: interdisciplinarité, dignité,
bienveillance.

6. Structure
• 15 séminaires divisés en trois blocs:
- Psychiatrie et arts et lettres
- Psychiatrie et philosophie
- Psychiatrie et sciences sociales
• Professeur-e-s du Département ayant un ancrage à
la fois en psychiatrie et en sciences humaines

7. Le développement des
cours siglés et des
programmes aux grades
supérieurs
François Lespérance, MD, MBA

8. PLAN
• Microprogramme de 2ième cycle en psychiatrie et humanités
• Contexte et objectifs
• Description
• Structure générale
• Cours Partenariats patients en psychiatrie
• Cours Psychiatrie et sciences humaines
• Cours Psychiatrie et société en développement
• Prochaines étapes
• Microprogramme de 1er
cycle de formation du patient
partenaire en intervention psychiatrique axée sur le
rétablissement
• Participation au programme de formation des infirmières
praticiennes spécialisées en santé mentale

9. • Les programmes aux cycles supérieurs sont essentiels à la
carrière des chercheurs et les professeurs
• Intérêt pour le champ des humanités en psychiatrie au sein du
département
• Sentiment que cet intérêt est partagé par de nombreux acteurs
du système de la santé
• Le développement de nouveaux cours et programmes exigent
un engagement professoral significatif
• Les étudiants potentiellement intéressés au champ des
humanités en psychiatrie pourraient hésiter à s’engager dans
une MSc ou un PhD
• Favoriser la collaboration avec des professeurs de d’autres
facultés
CONTEXTE

10. OBJECTIFS
1. Développer des nouvelles orientations académiques aux
études supérieures à l’Université de Montréal pour
favoriser la diversité de l’enseignement et de la recherche
2. Favoriser la collaboration entre les professeurs du
département qui travaillent dans le champ de humanités
3. Développer des liens entre les professeurs du département
et ceux des autres facultés de l’Université
4. Assurer la pérennité des nouveaux cours créés

11. MICROPROGRAMME PSYCHIATRIE ET HUMANITÉS
Structure générale
• 15 crédits
• 3 cours obligatoires de 3 crédits
• Cours Partenariats patients en psychiatrie
• Cours Psychiatrie et sciences humaines
• Cours Psychiatrie et société (en développement)
• 1 stage de 3 crédits + un cours de 3 crédits à option (à
déterminer la liste des cours éligibles) OU un stage de 6 crédits
• 3 crédits = deux semaines à temps plein + un rapport de
synthèse exigeant environ 45 heures de travail