1. Subestadio 6 (18-24 meses). Invención de nuevas
combinaciones de esquemas a partir de sus
representaciones.
Pamela Arriaga Flores
María Yolanda Fernández Martínez

2. • Los esquemas son el primer lugar
acciones susceptibles de ser realizadas con
objetos que comparten alguna propiedad
(por ejemplo se puede agarrar los objetos
de cierto tamaño, se puede hacer
rodar objetos redondos o cilindros).

3. • A través de la acción de los esquemas,
el niño va elaborando su conocimiento
de los propios objetos y de las relaciones
espaciales y causales.

4. • Ante una situación problemática, no es
siempre necesario el tanteo;
el niño puede descartar algunos modos
de acción y optar directamente por
aquel que resulta efectivo en esa
situación. (p.ej.: no necesita asegurarse de que la
pelota no está bajo el sofá cuando rodo en
dirección a la mesa, sino que la busca
inmediatamente allí.

5. • Los repertorios imitativos se enriquecen por
la vía de la acomodación con la reproducción de
modelos no presentes.

6. • Las nuevas destrezas se ejercitan en acciones
predominantemente asimilatorias tales como el
juego simbólico, basado en la aceptación del
<<como si>> (p.ej.: jugar con una caja como si
fuese un coche)