El documento presenta una guía didáctica sobre elementos básicos de Excel 2007, incluyendo definiciones de datos, información y procesamiento de datos. Explica los tipos de hojas de cálculo disponibles y cómo iniciar en Excel, insertar y modificar datos, usar fórmulas y funciones, y guardar y abrir archivos. El objetivo es que los estudiantes comprendan los fundamentos de Excel a través de la razón, identificación, análisis y reflexión.

1. APOYO DIDACTICO: ELEMENTOS BASICOS EN LA WEB Microsoft Excel 2007

2. CONOCE Y COMPRENDE APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 Con la intención de fortalecer las competencias computacionales en Excel es necesario conocer y comprender conceptos fundamentales para entender la importancia del entorno del software de aplicación general para el tratamiento automatizado de la información. 1. Dato Los datos son símbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores tales como las letras del alfabeto, números, movimientos de labios, puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, se caracterizan por no contener ninguna información. Un dato puede significar un número, una letra, un signo ortográfico o cualquier símbolo que represente una cantidad, una medida, una palabra o una descripción. 2. Información La definición de información es la siguiente: Información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades. Es una colección de hechos significativos y pertinentes, para el organismo que los percibe. 3. Procesamiento Esta es la acción (cualquiera que sea), que se ejecuta, en este caso sobre los datos, y que logra en ellos una transformación. esta la que convierte al dato en información. 4. Procesamiento de datos Se entienden habitualmente como las técnicas eléctricas, electrónicas o mecánicas usadas para manipular datos para el empleo humano o de máquinas. es cualquier ordenación o tratamiento de datos, o los elementos básicos de información, mediante el empleo de un sistema. 5. Sistema de información Es un conjunto organizado de elementos datos, actividades o recursos materiales en general. Estos elementos interactúan entre sí para procesar información y distribuirla de manera adecuada para la búsqueda de soluciones a problemas reales. Dato Sistema de información Procesamiento de datos Información Aplicación Excel 2007

3. CONOCE LAS EXISTENCIA DE LOS TIPOS DE HOJAS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 Con la intención de fortalecer las competencias computacionales en Excel resulta importante conocer antes las características generales que tiene las diversas plataformas de hojas de calculo que existen en la actualidad. Calc, integrada en OpenOffice.org Gnumeric, integrada en Gnome Office KSpread, integrada en KOffice, paquete gratuito de Linux. Numbers, integrada en Works de Apple Lotus 1-2-3 integrada en Lotus SmartSuite StarOffice Calc, integrada en StarOffice Corel Quattro Pro, integrada en WordPerfect Microsoft Excel, integrada en Microsoft Office

4. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 CONOCE LAS EXISTENCIA DE LOS TIPOS DE HOJAS

5. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 CONOCE LAS EXISTENCIA DE LOS TIPOS DE HOJAS

6. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 CONOCE LAS EXISTENCIA DE LOS TIPOS DE HOJAS

7. Excel es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite realizar operaciones con números organizados en una matriz. Es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de formatos muy sofisticados. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 ANALIZA EL CONCEPTO

8. INICIA APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

9. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 CONOCE LAS FORMAS PARA INICIAR EN EL ENTORNO

10. LA PANTALLA DE INICIO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

11. AGREGANDO COMANDOS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

12. BANDA DE OPCIONES APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

13. MAS OPCIONES DE TRABAJO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

14. REFLEXIONA SOBRE EL TRABAJOO CON EXCEL APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

15. ANALIZA LA HOJA DE CALCULO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

16. MOVIMIENTO DE LA HOJA APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

17. MOVIMIENTO RÁPIDO EN EL LIBRO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

18. RAZONA SOBRE LA INTRODUCIENDO DATOS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

19. MODIFICANDO DATOS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 RAZONA SOBRE LAS FORMULAS Y FUNCIONES

20. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 RAZONA SOBRE LAS FORMULAS Y FUNCIONES

21. COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE GUARDAR ARCHIVOS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

22. CIERRA UN LIBRO DE TRABAJO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

23. ABRE UN LIBRO EXISTENTE APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

24. FORMULAS Y FUNCIONES APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

25. COMPRENDE COMO INSERTAR FUNCIONES CON EL ASISTENTE APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

26. INSERTANDO FUNCIONES CON EL ASISTENTE APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

27. ARGUMENTO DE FUNCIONES APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

28. UTILIZANDO FUNCIONES DE TEXTO APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

29. APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007 En general existe mas funciones que resulta importante descubrir y analizar , entre ellas se encuentran las funciones de búsqueda además de un gran abanico de funciones de diferentes categorías de acuedo a lo que se observa en pantalla

30. ANALIZA LA DIFERENCIA ENTRE REFERENCIA RELATIVA Y ABSOLUTA APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

31. IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LAS TABLAS DINAMICAS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007

32. IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LAS TAVLAS DINAMICAS APOYO DIDACTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMPUTACIONALES A PARTIR DEL CUAL EL ALUMNO: RAZONA, IDENTIFICA, ANALIZA COMPRENDE, REFLEXIONA SOBRE FUNDAMENTOS DE EXCEL 2007