El documento presenta una propuesta metodológica para unos talleres. Se detallan las competencias generales y específicas que se quieren alcanzar, como el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y la expresión y comprensión oral y escrita. Además, se explica que los talleres se dividirán en diferentes sesiones basadas en dinámicas grupales y presentaciones para trabajar dichas competencias.