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 Profesor: Sergio Farana
 Curso: 7º año
 Año: 2014
 sergio21farana@gmail.com.ar
 Mira con atención el video “ Cuida el agua:
estas a tiempo.”
Prof. Sergio Farana
ACTIVIDADES
Prof. Sergio Farana
Resume en tres palabras el mensaje
que te transmitió el video.
Debate con tus compañeros en que
situaciones de la vida diaria derrochas
agua.
Escucha la explicación del profesor
sobre “uso racional del agua”.
 Desde sus comienzos la humanidad ha
asistido a diversos conflictos por el control del
agua.
 Desde 1953 hasta 2003 el mundo asistió a
1831 conflictos por el agua.
 En América, Estados Unidos pretende controlar
los recursos hídricos de América Latina y el
Caribe. Lo mismo ocurre en medio oriente con
Israel que controla el agua de Palestina, Líbano
y Siria.
Prof. Sergio Farana
EL AGUA COMO UN NEGOCIO
 A partir de la década de los 90 se comenzó a
considerar al agua como una mercancía, con lo
que dejo de ser un derecho humano y un bien
social.
 La comercialización del agua paso a manos de
empresas privadas.
 Las zonas más pobres quedan afuera de la
distribución, la tarifas son inaccesibles.
Prof. Sergio Farana
Prof. Sergio Farana
USOS DEL AGUA
Agricultura
70%
Industria
20%
Consumo
doméstico
10%
 Estas prácticas humanas provocan la
contaminación de las fuentes disponibles de agua
dulce.
 La escasez lleva a buscar otros métodos para
obtener agua potable como la desalinización de
agua de mar y reutilización de aguas residuales.
Prof. Sergio Farana
DISTRIBUCION DEL AGUA EN EL PLANETA
Prof. Sergio Farana
¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL AGUA?
 El agua es el componente básico para la vida.
 La mayor parte del agua de la tierra es salada , y no
es apta para el consumo.
 El 3% del volumen total es dulce, pero de esta última,
solo un 1% está en estado líquido.
 La cantidad de agua apta para el consumo es muy
poca para cubrir las demandas de la población
mundial.
 La crisis de agua en el mundo afecta tanto a los
países ricos como a los países más pobres.
Prof. Sergio Farana
“El agua puede ser considerada como un recurso
renovable cuando se controla cuidadosamente
su uso, tratamiento, liberación, circulación. De
lo contrario es un recurso no renovable.”
Prof. Sergio Farana
CONSEJOS PARA CUIDAR EL AGUA
Prof. Sergio Farana
ACTIVIDAD FINAL
Prof. Sergio Farana
1) Completar:
Según el video, el país que consume más litros de agua
por día es Estados Unidos y el que menos consume es
India.
2) Indicar verdadero o falso (V) o (F)
a) La escasez de agua potable produce enfermedades en
la población. (V)
b) El 97% del agua de la tierra es agua dulce. (F)
c) La agricultura, la industria y el uso domestico
contaminan el agua dulce. (V)
3) Coloca debajo de cada imagen el porcentaje
de agua que consume cada una de estas
actividades.
10 % 20 % 70 %
Prof. Sergio Farana
4) Utiliza tu celular para buscar lo que significa cada
pictograma.
Lava el auto con balde y esponja y no con manguera.
No juegues con el agua.
Cierra la llave mientras te cepillas los dientes.
Arregla las pérdidas o goteras.
Prof. Sergio Farana
GLOSARIO USO RACIONAL DEL AGUA
Prof. Sergio Farana
ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN
 Realizar el siguiente Trabajo práctico
 Para mas información te sugiero que visites las
siguientes paginas:
 www.la escasez de agua dulce
 www.la escasez de agua
 www.agua y juventud
 www.cuidado del agua
 www.Acuífero Guaraní
Prof. Sergio Farana
BIBLIOGRAFÍA
 BRUZZONE, Elsa, “Las guerras del agua (I)”,
Editorial Capital Intelectual, Año 2008.
 www.El agua es un Derecho Humano. Jorge
Cuello.
 Youtubevideos. Cuida el agua: estas a tiempo.
Prof. Sergio Farana

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  • 1.  Profesor: Sergio Farana  Curso: 7º año  Año: 2014  sergio21farana@gmail.com.ar
  • 2.  Mira con atención el video “ Cuida el agua: estas a tiempo.” Prof. Sergio Farana
  • 3. ACTIVIDADES Prof. Sergio Farana Resume en tres palabras el mensaje que te transmitió el video. Debate con tus compañeros en que situaciones de la vida diaria derrochas agua. Escucha la explicación del profesor sobre “uso racional del agua”.
  • 4.  Desde sus comienzos la humanidad ha asistido a diversos conflictos por el control del agua.  Desde 1953 hasta 2003 el mundo asistió a 1831 conflictos por el agua.  En América, Estados Unidos pretende controlar los recursos hídricos de América Latina y el Caribe. Lo mismo ocurre en medio oriente con Israel que controla el agua de Palestina, Líbano y Siria. Prof. Sergio Farana
  • 5. EL AGUA COMO UN NEGOCIO  A partir de la década de los 90 se comenzó a considerar al agua como una mercancía, con lo que dejo de ser un derecho humano y un bien social.  La comercialización del agua paso a manos de empresas privadas.  Las zonas más pobres quedan afuera de la distribución, la tarifas son inaccesibles. Prof. Sergio Farana
  • 6. Prof. Sergio Farana USOS DEL AGUA Agricultura 70% Industria 20% Consumo doméstico 10%
  • 7.  Estas prácticas humanas provocan la contaminación de las fuentes disponibles de agua dulce.  La escasez lleva a buscar otros métodos para obtener agua potable como la desalinización de agua de mar y reutilización de aguas residuales. Prof. Sergio Farana
  • 8. DISTRIBUCION DEL AGUA EN EL PLANETA Prof. Sergio Farana
  • 9. ¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL AGUA?  El agua es el componente básico para la vida.  La mayor parte del agua de la tierra es salada , y no es apta para el consumo.  El 3% del volumen total es dulce, pero de esta última, solo un 1% está en estado líquido.  La cantidad de agua apta para el consumo es muy poca para cubrir las demandas de la población mundial.  La crisis de agua en el mundo afecta tanto a los países ricos como a los países más pobres. Prof. Sergio Farana
  • 10. “El agua puede ser considerada como un recurso renovable cuando se controla cuidadosamente su uso, tratamiento, liberación, circulación. De lo contrario es un recurso no renovable.” Prof. Sergio Farana
  • 11. CONSEJOS PARA CUIDAR EL AGUA Prof. Sergio Farana
  • 12. ACTIVIDAD FINAL Prof. Sergio Farana 1) Completar: Según el video, el país que consume más litros de agua por día es Estados Unidos y el que menos consume es India. 2) Indicar verdadero o falso (V) o (F) a) La escasez de agua potable produce enfermedades en la población. (V) b) El 97% del agua de la tierra es agua dulce. (F) c) La agricultura, la industria y el uso domestico contaminan el agua dulce. (V)
  • 13. 3) Coloca debajo de cada imagen el porcentaje de agua que consume cada una de estas actividades. 10 % 20 % 70 % Prof. Sergio Farana
  • 14. 4) Utiliza tu celular para buscar lo que significa cada pictograma. Lava el auto con balde y esponja y no con manguera. No juegues con el agua. Cierra la llave mientras te cepillas los dientes. Arregla las pérdidas o goteras. Prof. Sergio Farana
  • 15. GLOSARIO USO RACIONAL DEL AGUA Prof. Sergio Farana
  • 16. ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN  Realizar el siguiente Trabajo práctico  Para mas información te sugiero que visites las siguientes paginas:  www.la escasez de agua dulce  www.la escasez de agua  www.agua y juventud  www.cuidado del agua  www.Acuífero Guaraní Prof. Sergio Farana
  • 17. BIBLIOGRAFÍA  BRUZZONE, Elsa, “Las guerras del agua (I)”, Editorial Capital Intelectual, Año 2008.  www.El agua es un Derecho Humano. Jorge Cuello.  Youtubevideos. Cuida el agua: estas a tiempo. Prof. Sergio Farana