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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7074 “LA INMACULADA”




              LIC. MARCO ANTONIO ALVARO HUAMANI
           DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
¿QUÉ ES LA ROBÓTICA EDUCATIVA?


            Es el conjunto de actividades
        pedagógicas que apoyan y fortalecen
        áreas específicas del conocimiento y
           desarrollan competencias en el
         alumno, a través de la concepción,
           creación, ensamble y puesta en
             funcionamiento de robots.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS?

      1. Promover el aprendizaje
         colaborativo y experimental.
      2. Desarrollar sus capacidades
         creativas.
      3. Desarrollar sus conocimientos.
      4. Desarrollar la capacidad de
         análisis y síntesis.
      5. Promover la actitud de oden y
         responsabilidad.
¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA EDUCATIVA?

        Es una herramienta multidisciplinaria, pensada
        para que niños, niñas y jóvenes desarrollen su
        capacidad en distintas áreas tales como:
        • Intelectual
        • Biopsicomotora
        • Lógico-matemáticas
        • Comunicación integral

        Mejorando además:

        • Su autoestima y confianza en sí mismo
        • Habilidades para solucionar problemas
        • Capacidad de atención y memoria
¿POR QUÉ LOS PROFESORES DEBEN
CAPACITARCE EN ROBÓTICA EDUCATIVA?

             Porque la presencia de las TIC en las
           instituciones educativas, busca que los
             docentes promuevan ambientes de
          aprendizaje interdisciplinarios donde los
          estudiantes adquieran habilidades para
            estructurar investigaciones y resolver
         problemas concretos, formar personas con
              capacidad para desarrollar nuevas
        habilidades técnicas, nuevos conceptos y dar
             respuesta eficiente a los ambientes
                cambiantes del mundo actual.
¿CUÁNDO APLICAR LA ROBÓTICA EN EL AULA?

     UNIDADES DIDÁCTICAS

                 MÓDULOS DE APRENDIZAJE

                 PROYECTOS DE APRENDIZAJE

                 UNIDADES DE APRENDIZAJE
¿CÓMO APLICAR LA ROBÓTICA EN EL AULA?



              CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN

                MECANISMOS MOTORIZADOS


                 PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS


                     ESTRUCTURAS
ESTRUCTURAS
ESTRUCTURAS GEOMÉTRICAS


  ESTRUCTURAS RÍGIDAS


 ESTRUCTURAS FLEXIBLES


EJEMPLOS:
       PIRÁMIDES
          CUBOS
        PUENTES
         TORRES
PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS
   MAQUINAS SIMPLES


       ENERGÍA



EJEMPLOS:
       PALANCAS
         POLEAS
      ENGRANAJES
         RUEDAS
MECANISMOS MOTORIZADOS
   MAQUINAS MÓVILES


        ENERGÍA


      ELECTRICIDAD


EJEMPLOS:
         GRÚAS
         AUTOS
       TRACTORES
      AVIONES, ETC.
CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN

             ROBOTS




           SOFTWARE DE
          COMPUTADORA


       DISEÑOS MOTORIZADOS
APLICACIÓN PEDAGÓGICA
1.- Sesión de aprendizaje # 01: ¿Para qué nos sirven las palancas?

         Marco teórico: Palancas y sus clases

         Procedimiento

2.- Sesión de aprendizaje # 02: “Ruedan y ruedan las ruedas”
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7074 “LA INMACULADA” LIC. MARCO ANTONIO ALVARO HUAMANI DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. ¿QUÉ ES LA ROBÓTICA EDUCATIVA? Es el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.
  • 8. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS? 1. Promover el aprendizaje colaborativo y experimental. 2. Desarrollar sus capacidades creativas. 3. Desarrollar sus conocimientos. 4. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis. 5. Promover la actitud de oden y responsabilidad.
  • 9. ¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA EDUCATIVA? Es una herramienta multidisciplinaria, pensada para que niños, niñas y jóvenes desarrollen su capacidad en distintas áreas tales como: • Intelectual • Biopsicomotora • Lógico-matemáticas • Comunicación integral Mejorando además: • Su autoestima y confianza en sí mismo • Habilidades para solucionar problemas • Capacidad de atención y memoria
  • 10. ¿POR QUÉ LOS PROFESORES DEBEN CAPACITARCE EN ROBÓTICA EDUCATIVA? Porque la presencia de las TIC en las instituciones educativas, busca que los docentes promuevan ambientes de aprendizaje interdisciplinarios donde los estudiantes adquieran habilidades para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos, formar personas con capacidad para desarrollar nuevas habilidades técnicas, nuevos conceptos y dar respuesta eficiente a los ambientes cambiantes del mundo actual.
  • 11. ¿CUÁNDO APLICAR LA ROBÓTICA EN EL AULA? UNIDADES DIDÁCTICAS MÓDULOS DE APRENDIZAJE PROYECTOS DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE
  • 12. ¿CÓMO APLICAR LA ROBÓTICA EN EL AULA? CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN MECANISMOS MOTORIZADOS PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS ESTRUCTURAS
  • 13. ESTRUCTURAS ESTRUCTURAS GEOMÉTRICAS ESTRUCTURAS RÍGIDAS ESTRUCTURAS FLEXIBLES EJEMPLOS: PIRÁMIDES CUBOS PUENTES TORRES
  • 14. PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS MAQUINAS SIMPLES ENERGÍA EJEMPLOS: PALANCAS POLEAS ENGRANAJES RUEDAS
  • 15. MECANISMOS MOTORIZADOS MAQUINAS MÓVILES ENERGÍA ELECTRICIDAD EJEMPLOS: GRÚAS AUTOS TRACTORES AVIONES, ETC.
  • 16. CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN ROBOTS SOFTWARE DE COMPUTADORA DISEÑOS MOTORIZADOS
  • 17. APLICACIÓN PEDAGÓGICA 1.- Sesión de aprendizaje # 01: ¿Para qué nos sirven las palancas? Marco teórico: Palancas y sus clases Procedimiento 2.- Sesión de aprendizaje # 02: “Ruedan y ruedan las ruedas”