Este documento presenta información sobre blogs, wikis y redes sociales y sus usos educativos. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde se comparten reflexiones y conocimiento. Las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web para trabajos grupales. Finalmente, las redes sociales facilitan la comunicación y socialización entre personas con intereses comunes.

1. BLOGS, REDES Y WIKIS
Judith Pecci
Cristina Rubio
Sara Santos
Vladimir Tirados
Diego Villa

2. BLOGS
 Definición:
Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.

3. Usos educativos:
 Crear un blog te obliga a conocer, estudiar, leer de
forma crítica y comprender el tema sobre el que trata.
Se limita a mostrar información, con la cual tienes que
ser crítico y seleccionar lo que te sirve.
 Realizar una escritura previa te ayuda a estructurarlo,
pensar cómo lo vas a decir y buscar un léxico que se
adecúe a lo que quieres contar. Elegir las palabras
adecuadas nos obligará a enriquecer nuestro
vocabulario.
 Tienes la posibilidad de escribir comentarios y recibir
crítica sobre lo que has escrito para mejorarlo.
 Tener que mantener un blog requiere de cierta
dedicación. No puedes abandonarlo sin actualizar
información ni realizar cambios.

4. Usos educativos:
 Nos ofrecen diversas opciones para los
alumnos, como pueden ser:
 Reflexiones o diarios escritos.
Administración del conocimiento.
 Presentación de tareas y revisión.
Diálogo con grupos del trabajo.
Portafolios electrónico y recursos
compartidos relacionados con el curso.

5. Herramientas:
 Feedburner - Genera RSS feed gratuitamente. Esto es importante
puesto que por ejemplo, Blogger, te da solamente el atom, entre
otros servicios para blogs. Permite que otros se "suscriban" a tu
weblog.
 Blogarithm. Avisos automatizados por correo electrónico cada vez
que tu blog se actualiza.
 Haloscan te proporciona una forma de integrar los Trackback en tu
blog añadiendo un pequeño código.
 TagCloud es una nube de etiquetas que te permite que los visitantes
visualicen de una forma atractiva (en "una nube") los contenidos de
tu blog.
 Audioblogger te permite gratis un ilimitado número de posts desde
cualquier teléfono a tus blogs en Blogger.
 Del.icio.us, que combinado con rssfeedreader, te permite mantener
la lista de favoritos en tu blog y compartir tus hallazgos.

6. Herramientas:
 Technorati - Crea y añade un perfil technorati para integrar tu blog
en la inmensidad de la blogosfera. Además te permite insertar una
caja de búsqueda en tu blog y conocer en todo momento el impacto
de tu blog en la blogosfera.
 Sitemeter - Unas estadísticas muy aceptables en calidad gratis que
te pueden medir el tráfico de tus blogs en tiempo real con detalles
sobre los sitios remitentes, localización geográfica, etc. Puedes
complementarlas con My Blog Log - que te permite seguir la pista de
las vías de salida de tu blog.
 w.bloggar - Es un editor de Post y plantillas. Ayuda a administrar
varios blogs en Blogger de forma efectiva.
 Blogger Mobile Cuando envías textos o fotografías desde tu
dispositivo móvil (teléfono móvil) a go@blogger.com, se publican
automáticamente en su nueva página del blog. Aunque de momento
sólo opera con algunos operadores USA.

7. Herramientas:
 Fotos. Son bastantes las opciones. Una de las más populares es
flickr. Si quieres llenar tus imágenes sin molestias o registrarte tienes
la opción de Imageshack. Por otra parte están opciones como Hello y
Picasa.
 Creative Commons. Quizás es conveniente señalar que hacer un
blog está generalmente bajo una filosofía de "contenidos abiertos".
Es conveniente hacer "oficial" nuestra postura solicitando la licencia.
 Creative Commons (CC) para nuestro blog. Es conveniente, al utilizar
material de terceros, hacerlo de materiales que tengan también CC.
 Hacer atractivo el Blog Hay cientos de recursos y herramientas para
hacer simpático un blog: relojes digitales, mascotas virtuales, el
tiempo, etc.
 Música en tu blog. Como poner música en tu blog.

8. Pros:
-Puedes decir al que quiera leerlo, lo que podría interesarte a ti o que
que piensas, sientes o quieres otros vean en el futuro.
contar. -Se pueden recoger muchas más ideas
-La gente puede visitarte y formarse y conocimiento útil para la
una idea de quien eres. organización.
-Te pueden hacer ofertas o pedidos de -La gente se puede conocer más.
acuerdo a tus características. -Se puede aumentar la colaboración.
-Entras y participas en la conversación -La voz de los jefes llega directa y sin
de la red digital. distorsión a los punto que interese.
-Puedes entregar lo que a ti te parece -Los que vienen llegando a la
puede ser de valor para otros. empresa, leyendo blogs de
-Puedes hacer nuevos amigos por proyectos y personas, pueden
sintonía de afinidades e intereses. enterarse de muchas cosas de
-Te puedes conectar con otros que interés.
comparten tu pasión y pertenecer -Excelente medio de difusión de
a comunidades más amplias. conocimiento y medio para mejorarlo.
-Dejas un registro histórico de material

9. Contras:
-Si no está claro el valor, el -Te pueden hacer comentarios
tiempo que consume que no te gusten.
podría no justificarse. -Podría no gustarle a tu jefe.
-Podría no gustarle como -Podría no gustarle a gente
piensas o como te que te interesa.
muestras a tu jefe y otros -Se podrían traslucir tus
relevantes. defectos (malo para
-Podría terminar siendo un redactar, faltas de
registro histórico de tus ortografía,…)
defectos y errores. -Te podrían demandar por
-Toma tiempo, un recurso publicar material con
muy escaso en muchos derechos de autor.
casos.

10. Pasos para crear los blogs:
 Plataforma.
 Dominio.
 Hosting.
 Configuración del blog.
 Configuración del tema.
 Menús de tu blog.
 Páginas.
 Entradas.
 Escribe.
 Contenido del valor.

11. Enlaces de interés:
 http://pasabaporaki.wordpress.com/2008/10/26/posibil
idades-educativas-de-los-blogs/
 http://www.comoemprender.com/2011/11/herramient
as-para-crear-un-sitio-web.html
 http://www.recursosparamaestros.com/blogs-
educativos/
 http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/empez
ar_tu_blog.htm
 http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/recurs
os-para-blogs.htm
 http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/termin
os.htm

12. WIKIS
 Definición:
Un wiki es un sitio web cuyas páginas
pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web.

13. Usos educativos:
 Un profesor puede crear un wiki dentro de un curso como
herramienta de creación de contenidos. Los estudiantes puede
acceder al wiki solo para leer o imprimir los apuntes que el
profesor va preparando. Una de las ventajas de esta técnica es la
posibilidad de realizar apuntes colaborativamente e inmediatez de
corrección de erratas, lo que aumenta la calidad.
 Se puede crear un wiki como un escenario, donde los estudiantes
realicen colaborativamente los trabajos. Cuando el trabajo esté
acabado se puede subir a la wiki para que el resto de compañeros
lo vea.
 En general, las wikis sirven para todo tipo de trabajos
colaborativos que estimulen el sentimiento de pertenencia a una
comunidad con intereses compartidos.

14. Otros usos:
 Realización de trabajos.
 Transmitir información a otras personas.
 Las empresas utilizan este medio para
que el conocimiento adquirido por los
trabajadores pueda ser compartido y
complementado por todos.

15. Herramientas:
 Con las wikis podremos generar páginas y
sub-páginas las cuales podremos añadir
imágenes y archivos, ideal para redactar
todo tipo de información con sus
correspondientes galerías de imágenes.
 Pero no sólo serás tu quien edites, ya que
podrás invitar a otros usuarios a participar
en tu documento, siendo tu el administrador
del mismo. Podrás ver en todo momento las
modificaciones realizadas por sus usuarios
así como sus correspondientes fechas.

16. Pros y contras:
 Pros:
- Acceso rápido a la información.
- Diversos usos: educativos, laborales…
- Favorecen el trabajo colaborativo.
 Contras:
- No son páginas fiables, ya que cualquier
persona puede modificar la wiki.

17. Pasos para crear las wikis:
 Depende de la página que utilices para ello.
Nosotros proponemos la siguiente:
 Para crear un wiki, utilizaremos la
página www.wikispaces.com.
 Lo primero que debemos hacer es crear una
cuenta que servirá para identificarnos en la página.
 Tendremos que introducir un nombre de usuario (que
bien puede ser tu propio nombre u otro que tú elijas),
una contraseña, una dirección de
correo electrónico (a la que te enviarán un mensaje
bienvenida para verificar que la dirección de correo
es correcta) y un nombre para tu wiki.
 Cuando pinches en “Join” podrás empezar a trabajar
en tu wiki.

18. Enlaces de interés:
http://creandowikis.wikispaces.com/Crea
r+un+wiki
http://eqaula.org/eva/mod/resource/vie
w.php?id=729
 http://www.wiki.com/

19. REDES SOCIALES
 Definición:
Las redes sociales son estructuras
sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por
uno o varios tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten conocimientos.

20. Usos educativos:
 Comunicación entre el profesor y el alumno;
compartiendo ideas, materiales, dudas e información
actualizada. Hay muchas redes sociales que se utilizan
como material para los profesores ó comunidades de
aprendizaje.
 Se comparten recursos y conocimientos en grupos.
Todo lo que se puede subir a una red social se puede
compartir o comparar entre grupos de personas o
individualmente, (fotos, videos…).
 Ayudar a objetivos comunes.
 Búsqueda de información.

21. Herramientas:
 Las más importantes son:
 SocialEngine: Es una herramienta para crear redes
sociales y es la mejor alternativa, fácil de
usar, rápido, pero lo malo es que no se encuentra mucha
información sobre ella.
 Socialgo: Esta herramienta te permite crear una red
social similar a la de Facebook.
 Mi: Permite crear redes sociales de un tema especifico.
 Xing: Red social para profesionales.
 Ning: da una atención especial a la educación.
 My space.

22. Pros:
 Es una nueva forma de comunicarse con cualquier persona y desde todos sitos.
 Puedes encontrar personas que ya conocías hace tiempo que no ves por la
distancia.
 En el caso de ser una empresa te puedes publicitar y mandar trabajos a tus
compañeros.
 Puedes compartir fotos en línea.
 Gran socialización.
 Ayuda para comprar y vender cosas.
 Puedes pedir ayuda, mediante eventos, para contar tu historia y alguien
ayudarte.
 Publicitar eventos de fiestas, tiendas, etc.
 Convocar reuniones.
 Puedes ver vídeos y fotos de amigos.
 Hacer trabajos
 Hacer nuevas amistades.

23. Contras:
Falta de privacidad y seguridad.
Robo de fotos e identidad.
Creación de perfiles falso.
Engaño a los jóvenes menores de edad.
Pasar casi todo el día metido haciendo cosas
incorrectas.
Perdida de tiempo.
Falta de control de los datos.
Adicción. No se debe abusar de su uso

24. Pasos para crear las redes
sociales:
 A continuación explico como crear un red en NING:
 Registrarse
 En la página principal de Ning, se pulsa el enlace Get a Ning ID! para
darse de alta individualmente. Se cumplimentan los siguienes
campos
 Email Address (dirección de correo)
 Name (El nombre que nos identificará en la red)
 Password (Contraseña para entrar en Ning)
 Retype password (Repetir la contraseña puesta en el campo anterior)
 Type the Code on the Right (Escribir el código que está a la derecha)
 Se pulsa el botón Sign Up. Junto a este botón se encuentran dos
enlaces importantes. Terms of service y Privacy Policy.

25. Pasos para crear las redes
sociales:
Desde ese momento, se puede
explorar las diversas redes e
incorporarse a la que más interese
y también crear una nueva red
cumplimentando los siguientes
campos.
 Al pulsar el botón “Create Your Network!”
entramos en configuración inicial de la red

26. Pasos para crear las redes
sociales:
 Sobre la red
 Aquí habrá que elegir si será una red pública o privada.
 En Tagline, se pone una frase que identifique a la red. En
Description, una descripción más detallada de la misma. En
Keywords, palabras que
etiqueten a la red para futuras
búsquedas. En Language, el
idioma de publicación y de
mantenimiento, español. En Set
Network icon, pulsando el botón
examinar se podrá elegir un icono
identificativo.

27. Pasos para crear las redes
sociales:
Aplicaciones
Por fin ya tenemos la interfaz de
mantenimiento en español. Se define la
estructura de la página
principal y se puede
personalizar arrastrando
las aplicaciones disponibles
al panel.

28. Pasos para crear las redes
sociales:
Apariencia
En este paso se elige la
apariencia de la página.

29. Pasos para crear las redes
sociales:
Preguntas para el perfil y resumen de los pasos
Preguntas que los miembros responderán
cuando se unan a la red.
Por defecto hay tres
pero se pueden
eliminar las dos últimas
pulsando el botón
Quitar.

30. Pasos para crear las redes
sociales:
 PIN identificativo y resultado final
 Finalmente habrá que crear un PIN identificativo. Hay que poner un
número con un mínimo de cuatro dígitos, inventado por nosotros mismos y
que tendremos que anotarlo junto con todos los datos de registro anterior.
Cada vez que se acceda a la administración de la red, además de
proporcionar la dirección de correo y la contraseña, habrá que escribir el
PIN.
 El resultado final es lo que se puede ver en miniguias.ning.com. Recien
creada está muy lejos de parecerse a la red de “Internet en el aula”, pero
ahora vendría el
trabajo de personalización y gestión
de los futuros miembros, que se
podrían registrar en la red pulsando
el enlace de la derecha Registrarse
o Iniciar sesión si ya fuera miembro.