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9:00 a 9:45 Introducción - ¿qué es y cómo podemos entender
hoy la corrupción?
9:45 a 10:30 Combate a la corrupción, control y participación
ciudadana en México
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11:00 a 11:45 El combate a la corrupción, un problema global:
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Definición de Corrupción
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corruptus que significa romper o destruir.
El fenómeno de la corrupción es la acción
o efecto de echar a perder, depravar,
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¿Qué es y cómo podemos entender hoy la corrupción?

  • 1.
  • 2. 9:00 a 9:45 Introducción - ¿qué es y cómo podemos entender hoy la corrupción? 9:45 a 10:30 Combate a la corrupción, control y participación ciudadana en México 10:30 a 11:00 Receso 11:00 a 11:45 El combate a la corrupción, un problema global: convenciones, modelos y órganos anticorrupción. 11:45 a 12:30 Bribery Act, Legislación anticorrupción en el Reino Unido. 12:30 a 13:00 Conclusiones
  • 4. Definición de Corrupción La palabra corrupción proviene del latín corruptus que significa romper o destruir. El fenómeno de la corrupción es la acción o efecto de echar a perder, depravar, sobornar a alguien, pervertir, dañar ya sea mediante el tráfico de influencias, o por la obtención de favores ilícitos a cambio de dinero.
  • 5.  • Diferentes tipos • Diferentes efectos • Definirla como un fenómeno complejo ¿Cómo definir la CORRUPCIÓN?  Jurídico-normativos  Económico- financieros  Políticos  Sociales Política Administrativa Social  Multi-DIMENSIONAL  Multi-VARIABLE  Multi-CAUSAL
  • 6. CORRUPCIÓN Tradición o hábito Uso político/ patrimonial del Gobierno Ambición personal o de grupo Débil cultura de la legalidad Procesos admvos. confusos o complejos ¿Por qué se genera la CORRUPCIÓN? (fuentes)
  • 7. Anatomía del ACTO de CORRUPCIÓN Motivación BeneficioOportunidad
  • 8. ¿Cuántos tipos de CORRUPCIÓN hay? EXTERNA/ exógena Los CIUDADANOS “pagan” por obtener un trámite o servicio que no les corresponde Los CIUDADANOS “pagan” por evitar que se apliquen las leyes y reglamentos INTERNA/ endógena Los FUNCIONARIOS se apropian de los recursos públicos para fines personales Los FUNCIONARIOS “cobran comisiones” por la asignación de contratos, apoyos, becas, etc.
  • 9.  • Sensibilización/capacitación/información • Detección/corrección/mejora • Denuncia/sanciones/penas ¿Cómo se combate la CORRUPCIÓN? Estrategias disponibles desde la PREVENCIÓN ERRADICACIÓN PREVENCIÓN (sin Gestión Ética) (Incluye Gestión Ética) Enfoque Punitivo Enfoque Preventivo
  • 10.  ¿Para qué sirven los ÓRGANOS ANTI- CORRUPCIÓN? Producen información sobre el funcionamiento de dependencias y organismos Evitan comportamiento s contrarios a la legalidad, mediante acciones preventivas y correctivas Aportan información y evidencias para denuncia legal de actos de corrupción.
  • 11.  Modelo de Gestión Ética Código de Ética Valores Normas Procesos y trámites Eficiencia Eficacia Efectividad Transparenci a Servidores públicos Aptitudes Actitudes
  • 12.  Programa de Trabajo TIPO Las actividades, proyectos y acciones a realizar se agrupan en tres grandes líneas estratégicas: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES INSTITUCIONALES PREVENCIÓN SOCIAL DE LA CORRUPCIÓN CORRECIÓN Y SANCIÓN DE COMPORTAMIENTOS INDEBIDOS