1. CONOCER A LOS ALUMNOS.
“LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DEL MEDIO RURAL”
Ruth Mercado
Los maestros que trabajan en comunidades rurales se encuentran
con variedad de experiencias que sin duda alguna han sido muy
significativas en su vida profesional.
Los maestros conviven con los alumnos y esto hace que día a día
conozcan inquietudes, necesidades y ritmos de aprendizajes de
los alumnos.
También cuando comparten su tiempo jugando o platicando con
los alumnos, gracias a esto el docente se gana la confianza de los
alumnos.
El docente aplica nuevas estrategias para que el alumno se sienta
cómodo y a gusto en las clases, es ahí en donde el docente pone
en práctica diversas estrategias para los alumnos.
Una característica de las escuelas rurales es que adentro de las
instituciones se encuentran hermanos, primos, parientes o
amigos los cuales realizan actividades fuera de la escuela y por lo
tanto se tienen confianza y se presenta dentro de la escuela como
por ejemplo cuando se requiera de algún material que alguno de
los conocidos no tengan, siente esa confianza de ir a otros salones
a pedirlas a los mismos.
Además que el docente conozca parte de su cultura sus
tradiciones, sus actividades diarias, son aspectos fundamentales
para que se pueda ganar más la confianza de los alumnos y así
poder trabajar mejor en clase.