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Somos una institución con pertinencia educativa, donde formamos alumnas y alumnos
competitivos, con valores humanos y morales, con liderazgo, siendo guías para que nuestros
niños sean capaces de enfrentar cambios de un mundo globalizado.
VISIÓN
MISIÓN
Formar niñas y niños altamente competitivos, para que sean buenos ciudadanos,
facilitándoles el aprendizaje a través del uso de técnicas y metodología activa, participativa
y una educación de calidad que les permite un desarrollo humano, integral a nivel
comunitario y nacional.
ORGANIGRAMA
La Escuela Oficial Rural Mixta, cuenta con 5 laborantes.
1. El profesor Homero Ortiz encargado de la educación de los niños de preprimaria.
2. El profesor y director Mario Méndez García imparte clases a los alumnos de primero y segundo primaria.
3. El profesor Danilo Martínez imparte el grado de tercero primaria.
4. El profesor Edgar Rolando Gerónimo le correspondía impartir clases a los alumnos de cuarto, quinto y
sexto grado de primaria. Juntamente con la Maestra Rosa Lux
La escuela cuenta con 62 alumnos
Posee: 4 aulas y una Bodega.
La unión y el trabajo duro caracterizan a la escuela del Cantón el Rancho, tanto padres y madre de familia
están interesados en la educación de los estudiantes..
La fase de auxiliatura fue una etapa en la que empezábamos a obtener experiencias, el
profesor titular daba a conocer sus clases de una forma creativa y por supuesto nosotros lo
auxiliábamos en lo que necesitaba.
Es en esta etapa en la que debemos tomar nota y ser muy observadores ante el docente
titular, para que en la siguiente fase de practica desarrollemos nuestras clases de forma clara.
La fase de auxiliatura elaboramos planes de mejora reflexiva, fichas para evaluar la auxiliatura
y por supuesto un control de asistencia.
LA PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE.
Las experiencias son muchísimas ya que durante este proceso de práctica uno como practicante
aprende muchas cosas con los estudiantes.
Impartí clases en los cursos de Comunicación y lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y Naturales,
Expresión Artística y Formación Ciudadana.
La infraestructura de la
Escuela del Cantón el
Rancho es la mas pobre a
nivel municipal ya que los
padres de familia son los
que lucharon por ella, y no
se recibe ningún apoyo de
las autoridades
municipales.
La semana que estuvimos observando a los estudiantes de cuarto
a sexto grado fue una bonita experiencia ya que lo primero que
capté en ellos fue la participación continua, les encanta
participar en todo lo que se les pida.
Los maestros de la Cantón el Rancho nos recibieron con las
manos abiertas
Además en esta etapa conocimos a algunos niños en su vida
personal y como Vivian a diario
Los docentes titulares nos trataban como profesores y no como
practicantes
Cada día obteníamos mas
experiencias, los docentes
nos demostraban su
confianza y mas porque
somos estudiantes de una
universidad.
También
elaboramos juegos
matemáticos,
teatros,
manualidades y
porta lapiceros con
los alumnos de
cuarto quinto y
sexto
Sentí tristeza porque era el ultimo día de la
prepretica pero a la vez contento porque los niños
se iban a divertir mucho jugando con las
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Presentacion practica docente 1

  • 1.
  • 3.
  • 4. Somos una institución con pertinencia educativa, donde formamos alumnas y alumnos competitivos, con valores humanos y morales, con liderazgo, siendo guías para que nuestros niños sean capaces de enfrentar cambios de un mundo globalizado. VISIÓN MISIÓN Formar niñas y niños altamente competitivos, para que sean buenos ciudadanos, facilitándoles el aprendizaje a través del uso de técnicas y metodología activa, participativa y una educación de calidad que les permite un desarrollo humano, integral a nivel comunitario y nacional.
  • 6. La Escuela Oficial Rural Mixta, cuenta con 5 laborantes. 1. El profesor Homero Ortiz encargado de la educación de los niños de preprimaria. 2. El profesor y director Mario Méndez García imparte clases a los alumnos de primero y segundo primaria. 3. El profesor Danilo Martínez imparte el grado de tercero primaria. 4. El profesor Edgar Rolando Gerónimo le correspondía impartir clases a los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de primaria. Juntamente con la Maestra Rosa Lux La escuela cuenta con 62 alumnos Posee: 4 aulas y una Bodega. La unión y el trabajo duro caracterizan a la escuela del Cantón el Rancho, tanto padres y madre de familia están interesados en la educación de los estudiantes..
  • 7.
  • 8. La fase de auxiliatura fue una etapa en la que empezábamos a obtener experiencias, el profesor titular daba a conocer sus clases de una forma creativa y por supuesto nosotros lo auxiliábamos en lo que necesitaba. Es en esta etapa en la que debemos tomar nota y ser muy observadores ante el docente titular, para que en la siguiente fase de practica desarrollemos nuestras clases de forma clara. La fase de auxiliatura elaboramos planes de mejora reflexiva, fichas para evaluar la auxiliatura y por supuesto un control de asistencia.
  • 9.
  • 10. LA PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE. Las experiencias son muchísimas ya que durante este proceso de práctica uno como practicante aprende muchas cosas con los estudiantes. Impartí clases en los cursos de Comunicación y lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y Naturales, Expresión Artística y Formación Ciudadana.
  • 11. La infraestructura de la Escuela del Cantón el Rancho es la mas pobre a nivel municipal ya que los padres de familia son los que lucharon por ella, y no se recibe ningún apoyo de las autoridades municipales.
  • 12.
  • 13. La semana que estuvimos observando a los estudiantes de cuarto a sexto grado fue una bonita experiencia ya que lo primero que capté en ellos fue la participación continua, les encanta participar en todo lo que se les pida. Los maestros de la Cantón el Rancho nos recibieron con las manos abiertas Además en esta etapa conocimos a algunos niños en su vida personal y como Vivian a diario Los docentes titulares nos trataban como profesores y no como practicantes
  • 14.
  • 15. Cada día obteníamos mas experiencias, los docentes nos demostraban su confianza y mas porque somos estudiantes de una universidad.
  • 16. También elaboramos juegos matemáticos, teatros, manualidades y porta lapiceros con los alumnos de cuarto quinto y sexto
  • 17.
  • 18.
  • 19. Sentí tristeza porque era el ultimo día de la prepretica pero a la vez contento porque los niños se iban a divertir mucho jugando con las dinámicas que llevaba preparado, nadando y comiendo también. Dia que no olvidare las sonrisas tanto de los alumnos como de los maestros. ¡ DIA DIVERTIDO !
  • 20.
  • 21.