1. IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
Nombre: Alma Celeste CostillaNúñez
Maestro: Francisco Zamora
Materia: TIACE
Grupo: 1”A”
Fecha: 12 de febrero de 2015
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INTRODUCCIÓN

2. Aquel software o programas que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos uso y
realizamos todo tipo de actividades. La ventaja que nos
trae las herramientas digitales es que nos pueden
ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en
día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de
cosas por medio de ellas.
IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN

3. Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante
de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro
país. Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet
son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y
puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los
ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
Son todo aquel software o programas intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo
de actividades. La ventaja que nos trae las herramientas digitales es que
nos pueden ayudar a interactuar más con la t ecnología de hoy en
día, nos ayuda a comunicarnos y hacer ot ro tipo de cosas por
medio de ellas.
¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES?
Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran
en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo
tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de
estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la
tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de
cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y
habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que
además de ser un apoyo para el aprendizaje, también da paso a la
innovación de una búsqueda hacía mejores manejos sobre estos
materiales; sin embargo, para que esto se logre con éxito se necesita tener
a un personal capacitado que pueda sacar el mejor provecho posible
para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer herramientas
necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real.
USO

4. Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje,
como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. En el estado
actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto
de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el
ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo
un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en
la formación continua cuando sean adultos. Se consideran que las
tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una
herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y
del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través
de Internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o
de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza
tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos
presentados.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la
enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas
se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje,
tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más
proactivas y son empleadas de forma cotidiana. La integración
pedagógica de las tecnologías difiere de la formación en las tecnologías y
se enmarca en una perspectiva de formación continua y de evolución
personal y profesional como un “saber aprender”.
FUNCIÓN

5. Existen algunas aplicaciones o herramientas de autor que nos permiten
elaborar nuestras propias actividades interactivas. Estas aplicaciones están
dirigidas a uso educativo y disponemos de muchos proyectos o unidades
didácticas desarrolladas por otros docentes que se pueden adoptar a un
aula o nivel.
 Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias.
 Uso personal (profesores, alumnos...) acceso a la información,
comunicación, gestión y proceso de datos.
 Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de
alumnos.
 Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Comunicación con las familias (a través de la web de centro...
 Comunicación con el entorno.
 Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y
comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar
informaciones, preguntas.
CLASIFICACIÓN
CMS (Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido, es una plataforma ideal para crear
y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el
contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,
modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera
conocimientos sobre programación.
Blogs
Un blog es una página Web desarrollada mediante el uso de un CM
S, donde el contenido se orienta cronológicamente en forma depost
o entrada. Además permite agregar comentarios de los lectores,
produciéndose así una retroalimentación.

6. Redes Sociales
Las redes sociales son plataformas Web que permiten a los usua
rios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses
similares. Poseen una
interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación.
Los datos que se comparten varían desde textos simples, fotos, audio
hasta videos en HD (high definition).
 FACEBOOK
 MYSPACE
 YOUTUBE
 LINKINED
 LINKEDIN
 TWITTER
 TUMBLELOG
 TUMBLR
Blogs Word press Wikis P works

7. CONCLUCIÓN
Las herramientasdigitales,hoy en día son de fácil acceso y muy
útiles tanto para maestros, padres de familia y alumnos.
Para los alumnos, son de gran utilidad a la hora de realizar
alguna investigación o buscar contenido para alguna clase, así
como para abordar nuevos temas o sugerir alguno para la
clase.
Los maestros pueden utilizar estas herramientas tanto para
respaldar sus documentos, así como para reforzar los
conocimientos, ponerse en contacto con alumnos y padres de
familia y para dar a conocer alguna información de manera
masiva.
Para los padres de familia,dichasherramientaspodríanser útiles
para darle seguimiento a las calificaciones y al progreso de sus
hijos.
Como vemos, las herramientasdigitaleshoy en día gracias a los
avances tecnológicos están al alcance de todos, son de fácil
acceso y en la mayoría de los casos son gratuitas.