1. Adaptado de
http://www.descargacultura.unam.mx/info/uso.jsp
por: Amelia Guevara

2.  El podcast es un archivo de audio o video
digitales que se coloca en una página web de
Internet para que cualquier persona tenga la
posibilidad de descargarlo a un reproductor
portátil o de escuchar su contenido a través
de la computadora.

3.  Un podcast generalmente se implementa en
un formato de audio digital comprimido
denominado mp3, el cual también permite
transmitir los archivos digitales a un cd-rom
o a una memoria USB, lo que amplía su uso y
movilidad por la gran variedad de equipos
que procesan su contenido.

4.  Los podcasts, se distribuyen a los usuarios
vía RSS, una sencilla plataforma diseñada
especialmente para páginas web que
comparten información y que se actualizan
con frecuencia.

5.  Para generar nuestros propios Podcasts
se necesitan algunas tecnologías, algo de
tiempo y creatividad. Con una
computadora, un micrófono o grabador
de audio digital, un programa de edición
de audio como el Audacity (que es libre y
gratuito), por ejemplo, y un blog desde
donde generar los RSS estamos en
condiciones de producir y distribuir
contenidos de estas características.

6.  Luego de la grabación del podcast, el paso
siguiente, es su publicación. Para esto
recurrimos a alguna página web de
almacenamiento de podcast que guarde
nuestro archivo mp3, y así ponerlo al alcance
del público en general a través de internet.

7.  El uso de los podcasts se ha generalizado.
Durante el año pasado cinco millones de
oyentes de radio descargaron por lo menos
un podcast y se espera que este año la cifra
se duplique.

8.  El método de descarga depende totalmente
de las preferencias personales, ya que se
pueden usar programas especiales que leen
archivos de índices para descargarlos
automáticamente y así transferirlos al
reproductor de mp3 que el usuario prefiera.

9.  Entre los programas más populares para
obtener o bajar podcasts se encuentran el
Tunes (www.apple.com/itunes) y el iPodder
(www.ipodder.org), pero se pueden encontrar
otros como el Doppler (disponible sólo en
inglés pero con una interfaz muy sencilla) o el
Ipodder (ahora llamado Juice, disponible en
español).

10.  Lo interesante de estas tecnologías es el uso
que podemos darles, por ejemplo, en los
procesos de formación y
educación, contenidos culturales y educativos
pueden distribuirse con estas
tecnologías, que permiten acceder al
conocimiento desde cualquier parte.
Además, la producción de esos
contenidos, puede constituir una forma de
aprender y profundizar sobre los temas o las
áreas en las que se trabaje.

11.  Entonces, alumnos y docentes, aprovechemos
las ventajas del podcast y empecemos a
utilizarlos para enriquecer nuestro
aprendizaje.