2.  (Browser, explorador, navegador web). Aplicación que
sirve para acceder a la WWW (todas las páginas
 web) y "navegar" por ella a través de los enlaces.
Generalmente estos programas no sólo traen la utilidad
de navegar por la WWW, sino que pueden también
administrar correo, grupos de noticias, ingresar al
servicio de FTP, etc.
Actualmente los navegadores más populares
son Internet Explorer, Netscape, Opera y Firefox.
Cada navegador provee su propio user-agent.

3.  Establecer las preferencias.
Normalmente ya están escogidas por
defecto las opciones convenientes, pero
nos puede interesar adecuar alguna a
nuestros gustos.

5.  Moverse. Cuando se accede a Internet, por defecto se entra en la
página de Netscape. Su dirección aparece en la ventana de la
tercera barra. Esta ventana sirve para escribir en ella la dirección
a la que quieres ir, dirección que está visible mientras te mantienes
en esta página. Lo usual es que no tengas que escribir la dirección a
localizar, pues las páginas de Internet contienen muchos
hipervínculos (enlaces con otras páginas u otras partes de la misma
página pintados con un color distinto), que al marcarlos se activan y
conducen automáticamente al nuevo lugar. En todo caso, las
direcciones que escribes en esta ventana se almacenan hasta un
máximo de 15 y se pueden ver y seleccionar desplegando la ventana
(haciendo clic en la pestaña). Las direcciones que visitas durante la
sesión en curso se almacenan automáticamente en la memoria del
ordenador. Puedes desplazarte por ellas, de una en una, utilizando
las flechas back (atrás) y forward (adelante), o abriendo Go (ir) en
la primera barra; con esta última opción puedes saltar varios
pasos, aunque la capacidad de almacenamiento de páginas es
limitada.

7.  Crear y mantener una agenda de direcciones. Con Netscape puedes
memorizar las direcciones en una agenda. Cuando quieras conservar la
dirección de una página abre con el primer botón a la izquierda de la
tercera barra Bookmarks (marcadores) y marca Add (añadir). Al hacerlo la
dirección queda grabada y junto a ella la cabecera de la página, como se
puede comprobar abriendo, en el mismo menú desplegable, Edit (modificar
marcadores). Con esta pantalla de editar abierta se dispone de otros
botones que permiten un tratamiento bastante completo de las direcciones.
Bajo File (archivo) pueden crearse marcadores (bookmark), carpetas
(folder) y separadores (separator), que ayudarán a clasificar los enlaces
guardados. Estos pueden ordenarse de múltiples formas (View): por el
nombre de la cabecera, por el nombre de la dirección, por la fecha de
creación o por la fecha de la última visita. Cada enlace, como también los
separadores, carpetas y agendas, es susceptible de un comentario
aclaratorio de su contenido. Para ello hay que hacer clic con el botón
derecho del ratón sobre el enlace en cuestión y a continuación marcar con
cualquiera de los botones en propiedades del marcador ("Bookmark
properties"), con lo cual se abre una ventana en la que se puede introducir
el texto deseado.

9.  Búsqueda automática de páginas. Con esta función
("What's related", en la parte derecha de la tercera
barra) el programa busca automáticamente aquellas
páginas que guardan relación con la que se está
consultando, hasta un máximo de 10. Los resultados de
esta búsqueda automática no suelen ser muy brillantes
(en muchas ocasiones no se encuentra ninguna página
similar, o las que se obtienen tienen poco que ver con la
consultada), aunque pueden ayudar a hallar páginas
similares cuando lo que se intenta encontrar no es un
lugar preciso. El menú ofrece la posibilidad de una
presentación más detallada de los resultados de la
búsqueda en una nueva pantalla que abre para la ocasión
y desde la que se pueden realizar las conexiones con las
diferentes páginas.

11.  Grabar e imprimir archivos. Las páginas de Internet están
compuestas por textos, imágenes y sonidos. Todo ello puede
grabarse en el ordenador para su posterior reproducción. Para
grabar una imagen hay que colocar el ratón sobre la misma y hacer
clic con el botón derecho, marcar "Guardar imagen como" ("Save
image as") en el cuadro de diálogo de la ventana que se ha abierto y
a continuación darle nombre en el cuadro de diálogo que aparece, si
el nombre original no resulta satisfactorio. Para grabar el texto
hay que marcar Archivo ("File", botón izquierdo de la barra
superior), escoger "Guardar como" ("Save as") y aceptar o cambiar
el nombre del archivo. Si la página aparece en la pantalla dividida en
varios marcos (frames), se grabará la parte que hayas resaltado
con el ratón. Cuando la página contiene un archivo de sonido, al
reproducir éste aparece un cuadro de diálogo que permite asignarle
nombre y grabarlo. Los archivos grabados durante una sesión en
directo pueden verse, oírse o imprimirse trabajando
desconectados, con el consiguiente ahorro telefónico.

13.  La funcionalidad de marcadores está disponible en las barras de herramientas de LinkedIn.
Te permite añadir perfiles o empleos interesantes de LinkedIn a una lista de marcadores
personal. Podrás volver a las páginas de esta lista posteriormente.
Para marcar como favorito un perfil o empleo que has visto en LinkedIn, sigue estos pasos:
Desde la página que deseas marcar, haz clic en el botón "Bookmark" (marcar) situado en el
menú de la barra de navegación Internet Explorer® de LinkedIn, y luego en "Bookmark this
Profile" (agregar este perfil) o "Bookmark this Job" (agregar este trabajo). Entonces se
abrirá la ventana "Add Bookmark" (agregar a favoritos).
 Escribe el título del marcador en el campo "Name" (nombre) o utiliza el nombre sugerido.
También puedes seleccionar la carpeta para los marcadores antes de guardar la página.
 Haz clic en el botón "Aceptar".
 Para ver las páginas que has marcado:
Haz clic en "Bookmarks" (marcadores) en el menú superior del navegador Internet
Explorer® para ubicar la página guardada. Verás una lista de las carpetas o páginas que has
marcado.
 Pulsa en el título de la página que quieres ver.

15.  Angie Lizeth García Urrutia
 Laura Vanessa Rúa Jimeno
 María José López Culman
 GRADO : 10- 01