Este documento describe el proyecto de un colegio para mejorar la convivencia a través de la educación para la paz. El proyecto involucra a todo el centro educativo, incluyendo al profesorado, personal no docente, familias, voluntarios y alumnado. Se llevan a cabo diversas actividades curriculares y extracurriculares como mediación escolar, tutorías, aula de paz, días especiales, talleres y jornadas de formación. El objetivo es fomentar valores como la cooperación, el respeto y la resoluc

1. C.e.i.p. Profesor Tierno
Galván. Chiclana
“ENTRE TOD@S PODEMOS”
Proyecto para la
mejora de la
convivencia a través
de una educación
para la paz

2. APERTURA AL
PARA LA MEJORA DE
BARRIO: LA CONVIVENCIA
•PLAN DE FAMILIA •Mediación Escolar ACTIVIDADES
•Alfabetización •Plan de Acción Tutorial COMPLEMENTARIAS Y
EXTRESCOLARES
digital •Alumnado Ayudante
HPROPUESTAS DEL
•Actividades: Aula de paz,
•Act. Extraescolares, DEFENSOR DEL COLE.
tutorías, recreos
•Archi •Defensor del cole,,, Viajes y salidas
.Jornadas días Talleres, Gynkanas—
especiales... Jornadas formación conv.
aayudantePROGRAMAS:
DINO,, ACOSO, HIGIENE...
Aprendizaje Cooperativo
USO AGENDA ESCOLAR
FORMACIÓN DEL VALORES...
PROFESORADO Y
PERSONAL NO
DOCENTE
C.E.I.P. TIERNO GALVÁN:
•Mejora de la
Convivencia Escolar “ENTRE TOD@S PODEMOS”
•FORMACIÓNN de
NTIC, IDIOMAS,
•Grupos de trabajo
COLABORACIÓN
Y
ASESORAMIENT
PARTICIPACIÓN Y O de E.O.E,
DEMOCRACIA familias,
•Canales de comunicación PROYECTOS
Periódico escolar,pág. EDUCATIVOS voluntariado, Cep,
Web, libros virtuales... •CENTRO BILINGÜE Uca, instituciones,
•Normas •COEDUCACIÓN
•FAMILIAS: FORMACIÓN •LECTURA Y
empresarios y
Y PARTICIPACIÓN BIBLIOTECA comerciantes...
•AAYUDANTES: •INTERRCOMUNIDADES
formación y participación •NUEVAS TECNOLOGÍAS NTIC

3. n
cació
C oedu so
Paz, o, Aco
Entornos virtuales: Din ente
,
io ambi .
Aula de paz virtual,portal Med vial.
.
Ed.
de la paz, blogs, PROYECTOS
ESPECÍFICOS PARA LA
libros virtuales MEJORA DE
CONVIVENCIA
das ,
AULA DE PAZ jorna
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Y EL DEFENSOR Talle gyncanas
DEL COLE
Día a día...
ACTIVIDADES
Para mejorar la convivencia COMPLEMENTARIAS Y
EXTRESCOLARES
FORMACIÓN Y
PARTICIPACIÓN DE
LA
COMUNIDAD Plan de
ESCOLAR Acción
tutorial
OTRAS
MEDIDAS
ACTIVIDADES
CURRICULARES
RECREOS:
RINCONES, CLUBS, .E
N E.O o
GYNCANAS,
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MOSTRADOR DE
BA AUL nta es...
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INFORMACIÓN....
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4. Mejorar la convivencia del centro:
•Propiciando un ambiente
agradable generador de relaciones
interpersonales positivas (familias,
alumnado, profesorado, personal
no docente, voluntariado.)
Impulsando la
...del exalumnado y
participación activa y
voluntariado...
responsable de las
familias...
...y del alumnado

5. Generando
una
dinámica
de trabajo
cooperativo
•Buena comunicación y apoyo recíproco
•Corresponsabilidad que facilite y
mejore la educación integral del
alumnado.

6. ¿Cómo pueden participar las familias?
•A través de los entornos virtuales
•Participando en los talleres que se llevan a cabo en “días
especiales”
•Participando con el voluntariado días concretos en: los juegos
del recreo, actividades del aula de paz, talleres de mediación…
•Formándose junto a profesores en jornadas órganizadas por el
Cep y participando en grupos de trabajo, alfabetización digital…
•Cooperando en fiestas y celebraciones del cole
•Aportando “regalitos” para los concursos y distintas actividades.
•Apoyando y valorando la campaña.
•Animando a sus hij@s a participar

7. NUESTROS RECREOS...

8. Pulse para añadir un título

9. A
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A LAS TIC
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13. Talleres Día de la familia, con la
participación de todos/as
Pulse dos veces para añadir un
objeto

14. HICIMOS UNA GRAN CADENA,
PIDIENDO LA EDUCACIÓN
PARA TODOS/AS
Pulse dos veces
para añadir un
objeto

15. Día de la PAZ,de Andalucía, de la Constitución, Castañada de otoño...
Día del libro,
Derechos humanos,
Contra la violencia
de género....

16. Homenajes, tradiciones,...Navidad, Semana Santa,
carnaval, medioambiente ,desayuno andaluz...

17. Jornadas formación, conferencias exalumnado, mentores...

18. TODO ES POSIBLE POR… Una
metodología basada en la participación
 Este compartir, establecer acuerdos y motivarse es cooperación.
 Y El tener a todo el centro involucrado (profesorado, orientador ,familias,
alumnado, personal no docente,voluntariado...) es cooperación educativa
Esto hace que se fomente:
• Generosidad : Ayuda y trabajo cooperativo y desinteresado.
• Afán de aprender y enseñar.
• Fomento de la responsabilidad y capacidad de organización
• Respetar y valorar a los demás, tomando conciencia de las diferencias
individuales, de lo valioso, lo correcto...
• Necesidad de aprender a resolver los conflictos de forma pacífica
• Que se dialogue en distintos contextos (colegio y familia).
• Que se integre todo, y a su vez que se transmita de manera implicita
modelos de participación y de corresponsabilidad creando educación.
¡Una educación llena de valores, una educación para la vida!

19. EL PROYECTO
CONTINÚA…
 Cada curso novedades: Aportaciones de toda la
comunidad escolar.
 Nuevas familias que se integran…
 Propuestas de mejora…
¡Entre tod@s podemos…!