Mesa de principiantes: FOL Extremadura

1. Cáceres-Getxo
Puente de Alcántara

2. Cómo somos
Vivimos, trabajamos y somos de
EXTREMADURA.
La bajísima densidad de población (26,37
hab/km2), la gran extensión de nuestro
territorio (41.633 km2) y la gran
cantidad de población rural, hacen que la
dispersión de los centros de enseñanza
en Extremadura sea altísima. Si a ello
unimos la tradicional invisibilidad del
profesor de FOL y la surrealista situación
de carencia de un departamento propio,
los profes de FOL de Extremadura nos
encontramos con el hándicap de la
incomunicación y la correlativa
descoordinación en nuestro trabajo
diario.

3. ¿Cómo salvamos estos
obstáculos?
A través de internet
pero si de eso
¡¡¡NO SABEMOS NADA!!!

4. ¿Cómo salvamos estos
obstáculos?
Ahí está
para facilitarnos la vida

5. ¿Qué hemos conseguido hasta ahora?
Una red de contactos
-entre los compañeros de FOL de Extremadura
-con foleros a nivel nacional
-con profesionales de la educación comprometidos con las nuevas
tecnologías

6. ¿Qué hemos conseguido hasta ahora?
Información permanente a nivel profesional y compartir recursos y
herramientas en nuestro blog FOLExtremadura

7. ¡Gracias a !
Porque nos ha ayudado a salvar distancias. Podemos trabajar juntas
aunque una viva en Cáceres
y otra en Brozas donde, por cierto,
también tendemos puentes ( eso sí “pequeñinos “)

8. ¡¡¡GRACIAS A NUESTRAS AMIGAS DE LA RED!!!
y con vuestra ayuda
¡¡¡¡SEGUIREMOS BLOGEANDO!!!!