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Actividades

Reacciones de Neutralización
Las mismas se deberán realizar en grupos de a dos o
                   tres alumnos
1_ Ver el Glog de Reacciones y revisar los contenidos
  previamente dados
   (Clasificación de las Reacciones Químicas)
2_ Ver el Video: Cómo sería vivir sin Química?
Responder:
     a. ¿Qué respuesta le darías al título del video?
     b. ¿Cómo crees que influye la “uso” de la
         Química el desarrollo normal de tu vida cotidiana?
     c. Menciona algunas reacciones (al menos 3) que
        conozcas en las que en las que se descomponen o se
        forman sustancias que aparecen en el video
3_ Ver el comic ¿Qué sucedió? Y comentar si viviste
  alguna situación similar. ¿Sabías el por qué de la última
  escena?
4_ Realizar la experiencia que se detalla en la siguiente
  Secuencia de la Colección Educar:
  http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/Indicadores_d
  e_acidez.html
   Registra todos los datos de los resultados obtenidos,
  saca fotos o grafica los cambios observados y en la
  próxima clase se socializará la información.
5_ Luego de leer el artículo de Neutralización
  (http://es.wikipedia.org/wiki/Neutralizaci%C3%B3n),
  compare lo leído con lo sucedido en la tercera parte de
  la actividad 4 y extraigan sus conclusiones

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Trabajo Final

  • 2. Las mismas se deberán realizar en grupos de a dos o tres alumnos 1_ Ver el Glog de Reacciones y revisar los contenidos previamente dados (Clasificación de las Reacciones Químicas) 2_ Ver el Video: Cómo sería vivir sin Química? Responder: a. ¿Qué respuesta le darías al título del video? b. ¿Cómo crees que influye la “uso” de la Química el desarrollo normal de tu vida cotidiana? c. Menciona algunas reacciones (al menos 3) que conozcas en las que en las que se descomponen o se forman sustancias que aparecen en el video
  • 3. 3_ Ver el comic ¿Qué sucedió? Y comentar si viviste alguna situación similar. ¿Sabías el por qué de la última escena? 4_ Realizar la experiencia que se detalla en la siguiente Secuencia de la Colección Educar: http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/Indicadores_d e_acidez.html Registra todos los datos de los resultados obtenidos, saca fotos o grafica los cambios observados y en la próxima clase se socializará la información. 5_ Luego de leer el artículo de Neutralización (http://es.wikipedia.org/wiki/Neutralizaci%C3%B3n), compare lo leído con lo sucedido en la tercera parte de la actividad 4 y extraigan sus conclusiones