SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Sesión
4
[Realidad
Aumentada]
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Recursos empleados y complementarios disponibles en:
https://ecoleccion.wordpress.com/c1401026/
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Realidad virtual1
Aplicaciones Metodológicas TIC
Realidad Aumentada
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Sumerge al usuario en un entorno
sintético sin consciencia del mundo real
que lo rodea
Realidad aumentada2
Aplicaciones Metodológicas TIC
Realidad Aumentada
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Complementa a la realidad ya que
superpone objetos virtuales sobre esta,
aportando nueva información
CCBYSA3.0Glogger
3 Un sistema de RA cumple las siguientes características
Combina mundo real y virtual1
Interactivo y en tiempo real2
Alineación 3D3
Aplicaciones Metodológicas TIC
Realidad Aumentada
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Complementa y mejora la visión e interacción del usuario
con el mundo real con información útil
4 Como se accede?
Cámara de móvil tablet o ‘webcam’1
Hardware de procesamiento + Software específico2
Aplicaciones Metodológicas TIC
Realidad Aumentada
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Tecnología a través de la cual observamos el mundo físico
Elemento activador de la RA3
0 : Códigos QR
Activadores de info asociadas a un elemento
1
1
2 Matriz de puntos o código de barras
bidimensional
Aplicaciones Metodológicas TIC
Niveles de RA
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
1 : Marcadores
Formas geométricas sencillas
2
1
2 Generalmente cuadrados
Aplicaciones Metodológicas TIC
Niveles de RA
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Imprimimos marcador
Lanzamos aplicación


Situamos marcador delante de cámara
El software reconoce el marcador y superpone imagen 3D
2 : Sin marcadores [Markerless]
Imágenes como activadores
3
1
2 Objetos o personas
Aplicaciones Metodológicas TIC
Niveles de RA
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
3 Geolocalizada, activada mediante GPS
Layar [plataforma gratuita]
POI [puntos de interés]


3 : Visión aumentada
Proyección directamente a nuestros ojos
4
1
Aplicaciones Metodológicas TIC
Niveles de RA
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
CCBYSA2.0TedEytan
1 Extender una historia en papel, con códigos QR con +info
Aplicaciones Metodológicas TIC
Aplicaciones RA Nivel 0
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
2 Añadir o crear a un mural códigos QR que enlacen a info
multimedia
3 Juegos de exterior con pistas a base de códigos QR
4 Instrucciones de uso/ajuste de maquinaria, en talleres o
laboratorios
5 Solución a ejercicios o exámenes
Gracias
@carpaga
Contidos desenvolvidos baixo
Creative Commons 4.0 Internacional
Los logotipos [oimágenes de marcacapturadas] mostrados en este contenido son propiedad de las marcas que
representan. Las imágenes empleadas reflejan el permiso de uso, propietario o fuente o poseen una licenciade uso de
dominio público o son de elaboración propia.
C1401026 - Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Aplicación Metodológica de las
Herramientas y Recursos TIC en el aula
Sesión
4
[Realidad
Aumentada]

Más contenido relacionado

Más de Carlos Parada Gandos

Más de Carlos Parada Gandos (20)

Carlos Parada Trayectoria Profesional COMPLETA [2015]
Carlos Parada Trayectoria Profesional COMPLETA [2015]Carlos Parada Trayectoria Profesional COMPLETA [2015]
Carlos Parada Trayectoria Profesional COMPLETA [2015]
 
MF1433_3 Deseño e elaboración de material didactico impreso
MF1433_3 Deseño e elaboración de material didactico impresoMF1433_3 Deseño e elaboración de material didactico impreso
MF1433_3 Deseño e elaboración de material didactico impreso
 
Posgrado Especialista en Orientación Laboral 2015_Presentación TIC
Posgrado Especialista en Orientación Laboral 2015_Presentación TICPosgrado Especialista en Orientación Laboral 2015_Presentación TIC
Posgrado Especialista en Orientación Laboral 2015_Presentación TIC
 
Twitter: unha aproximación para a conversa
Twitter: unha aproximación para a conversaTwitter: unha aproximación para a conversa
Twitter: unha aproximación para a conversa
 
Especialista en Orientación Laboral Edición 2014 [breve]
Especialista en Orientación Laboral Edición 2014 [breve]Especialista en Orientación Laboral Edición 2014 [breve]
Especialista en Orientación Laboral Edición 2014 [breve]
 
www.carballoteleformacion.org
www.carballoteleformacion.orgwww.carballoteleformacion.org
www.carballoteleformacion.org
 
Carlos Parada Trayectoria 2013
Carlos Parada Trayectoria 2013Carlos Parada Trayectoria 2013
Carlos Parada Trayectoria 2013
 
Mostra de contidos para eLearning v1
Mostra de contidos para eLearning v1Mostra de contidos para eLearning v1
Mostra de contidos para eLearning v1
 
1 competencias 2.0 [y 2]
1 competencias 2.0 [y 2]1 competencias 2.0 [y 2]
1 competencias 2.0 [y 2]
 
1 competencias 2.0 [1]
1 competencias 2.0 [1]1 competencias 2.0 [1]
1 competencias 2.0 [1]
 
2_6_perfil_profesional_Linkedin
2_6_perfil_profesional_Linkedin2_6_perfil_profesional_Linkedin
2_6_perfil_profesional_Linkedin
 
Moodle 2 : Recursos Estáticos
Moodle 2 : Recursos EstáticosMoodle 2 : Recursos Estáticos
Moodle 2 : Recursos Estáticos
 
PDI estrategias docentes
PDI estrategias docentesPDI estrategias docentes
PDI estrategias docentes
 
Moodle 2: Repositorios
Moodle 2: RepositoriosMoodle 2: Repositorios
Moodle 2: Repositorios
 
Moodle 2: Esqueleto de curso
Moodle 2: Esqueleto de cursoMoodle 2: Esqueleto de curso
Moodle 2: Esqueleto de curso
 
Moodle 2: Matriculación y Roles
Moodle 2: Matriculación y RolesMoodle 2: Matriculación y Roles
Moodle 2: Matriculación y Roles
 
Moodle 2 : Usuarios
Moodle 2 : UsuariosMoodle 2 : Usuarios
Moodle 2 : Usuarios
 
Moodle 2 : Categorias y cursos
Moodle 2 : Categorias y cursosMoodle 2 : Categorias y cursos
Moodle 2 : Categorias y cursos
 
Moodle 2 : Ajustes de portada
Moodle 2 : Ajustes de portadaMoodle 2 : Ajustes de portada
Moodle 2 : Ajustes de portada
 
Moodle 2 : Instalacion rápida en localhost
Moodle 2 : Instalacion rápida en localhostMoodle 2 : Instalacion rápida en localhost
Moodle 2 : Instalacion rápida en localhost
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Aplicaciones metodológicas de las TIC [sesión 4]

  • 1. Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Sesión 4 [Realidad Aumentada] C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula
  • 2. Recursos empleados y complementarios disponibles en: https://ecoleccion.wordpress.com/c1401026/ C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula
  • 3. Realidad virtual1 Aplicaciones Metodológicas TIC Realidad Aumentada C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Sumerge al usuario en un entorno sintético sin consciencia del mundo real que lo rodea
  • 4. Realidad aumentada2 Aplicaciones Metodológicas TIC Realidad Aumentada C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Complementa a la realidad ya que superpone objetos virtuales sobre esta, aportando nueva información CCBYSA3.0Glogger
  • 5. 3 Un sistema de RA cumple las siguientes características Combina mundo real y virtual1 Interactivo y en tiempo real2 Alineación 3D3 Aplicaciones Metodológicas TIC Realidad Aumentada C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Complementa y mejora la visión e interacción del usuario con el mundo real con información útil
  • 6. 4 Como se accede? Cámara de móvil tablet o ‘webcam’1 Hardware de procesamiento + Software específico2 Aplicaciones Metodológicas TIC Realidad Aumentada C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Tecnología a través de la cual observamos el mundo físico Elemento activador de la RA3
  • 7. 0 : Códigos QR Activadores de info asociadas a un elemento 1 1 2 Matriz de puntos o código de barras bidimensional Aplicaciones Metodológicas TIC Niveles de RA C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula
  • 8. 1 : Marcadores Formas geométricas sencillas 2 1 2 Generalmente cuadrados Aplicaciones Metodológicas TIC Niveles de RA C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Imprimimos marcador Lanzamos aplicación   Situamos marcador delante de cámara El software reconoce el marcador y superpone imagen 3D
  • 9. 2 : Sin marcadores [Markerless] Imágenes como activadores 3 1 2 Objetos o personas Aplicaciones Metodológicas TIC Niveles de RA C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula 3 Geolocalizada, activada mediante GPS Layar [plataforma gratuita] POI [puntos de interés]  
  • 10. 3 : Visión aumentada Proyección directamente a nuestros ojos 4 1 Aplicaciones Metodológicas TIC Niveles de RA C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula CCBYSA2.0TedEytan
  • 11. 1 Extender una historia en papel, con códigos QR con +info Aplicaciones Metodológicas TIC Aplicaciones RA Nivel 0 C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula 2 Añadir o crear a un mural códigos QR que enlacen a info multimedia 3 Juegos de exterior con pistas a base de códigos QR 4 Instrucciones de uso/ajuste de maquinaria, en talleres o laboratorios 5 Solución a ejercicios o exámenes
  • 12. Gracias @carpaga Contidos desenvolvidos baixo Creative Commons 4.0 Internacional Los logotipos [oimágenes de marcacapturadas] mostrados en este contenido son propiedad de las marcas que representan. Las imágenes empleadas reflejan el permiso de uso, propietario o fuente o poseen una licenciade uso de dominio público o son de elaboración propia. C1401026 - Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Aplicación Metodológica de las Herramientas y Recursos TIC en el aula Sesión 4 [Realidad Aumentada]