1. El Horeb, Itinerario litúrgico, espiritual y bíblico.
CONACED NACIONAL
PEDAGOGIA - PASTORAL
CONCEPTO PEDAGÓGICO Y PASTORAL SOBRE EL TEXTO: EL HOREB,
ITINERARIO LITÚRGICO, ESPIRITUAL Y BÍBLICO, 2011-2012 Ciclo B.
Autor: FREDY ELVER GÓMEZ CARDONA.
Considero que el nombre del texto inspira una sensación especial debido a la
simbología de la Teofanía de Yahvé a Moisés en tan importante lugar en la cultura
Judía El monte Horeb. Propondría revisar la cubierta del texto, Puede ser más
atractiva e impactante, tratándose del recuerdo simbólico de dicha manifestación
de Dios. De igual forma podía ser más creativo y con más movimiento el trabajo
de diagramación y creatividad para el resto del texto.
Excelente, la intención de resaltar y recuperar la valía del domingo dentro de la
reflexión en la escuela. Pero no podemos quedarnos en limitar la experiencia de fe
y reflexión desde la liturgia de nosotros los Cristianos Católicos, pensaría que
apostará más al pluralismo y al ecumenismo, amén de que existen en nuestras
instituciones diferentes protagonistas con otros credos, sentimientos y
pensamientos.
La versión Bíblica de referencia es la JERUSALÉN, desde luego es una excelente
versión, sobre todo para los versados en temas bíblicos. Consideraría versiones
más cercanas al lenguaje de los más distantes a la profundización Bíblica.
Propondría:
Biblia Latinoamericana.
Dios Habla hoy.
Biblia Católica para jóvenes.
Del Peregrino.
Pensaría que son algunas versiones Bíblicas más próximas a los imaginarios y
sentires de muchas comunidades.
Por otro lado, y haciendo una inmersión más profunda del texto, el cual es muy
rico para las experiencias espirituales de oración desde la meditación de la palabra.
Siento y hasta creería que es más facultativo para comunidades que han
desarrollado un camino espiritual, e incluso para oraciones comunitarias en la vida
religiosa y parroquial.

2. El Horeb, Itinerario litúrgico, espiritual y bíblico.
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Desde luego, es un ejercicio muy interesante para desarrollar en una Institución
educativa, y ver los impactos en los estudiantes, profesores, y demás miembros de
la comunidad educativa. Poder estudiar su impacto y aceptación, y poco a poco
poder hacer ajustes y enriquecer la experiencia del Horeb.
Para finalizar, propondría hacer variado la pedagogía utilizada o el método de la
Lectio Divina, y poder abordar otros métodos o prácticas y con ello oxigenar el
espacio de lectura, reflexión, y oración. Desde luego es una valiosa iniciativa que
ayudará en el trabajo pastoral y pedagógico de las Instituciones; el autor emplea
en gran parte un lenguaje sencillo, ameno. Para algunas ideas o palabras alejadas
o distantes a nuestro léxico utiliza ayudas para su comprensión y pueden ser
abordadas en el proceso cuando sea pertinente. Otro elemento valioso es el de dar
pistas para iluminar o esclarecer la vida, el día a día, desde la complejidad de
nuestras realidades en un mundo tan variado y agresor. Sería interesante
enriquecerlo con las reflexiones que se desprendan en el cotidiano de los
muchachos y demás personas, principalmente en un mundo que requiere de la
espiritualidad para sobrevivir pero sin excluir.
Gracias por su atención, atentamente.
Hernando Ballestero Florez
Asesor Pedagógico Pastoral CONACED Nacional.