SILABO

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
SÍLABO DE LA CATEDRA DE BASE DE DATOS I
TERCER SEMESTRE
Periodo Académico
MARZO 2014 - JULIO 2014

2. Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación
Sílabo de la Asignatura Base de Datos I
Página 2 de 10 Docente: Ing. Paúl Paguay
INSTITUCIÓN Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD Ingeniería
NOMBRE DE LA CARRERA Ingeniería en Sistemas y Computación
SEMESTRE Tercer Semestre
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Base de Datos I
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA SIC303
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 3,75 N.H.T.S. 3 N.H.T.SE.
N.H.P.SE.
60
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 3,75 N.H.T.S. 3 60
NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS 7,5
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Base de Datos I
El curso enfoca temas fundamentales como el procesamiento y desarrollo de una base de
datos, modelación de datos y diseño de base de datos, implementación y la introducción al
lenguaje de Consulta Estructurado, Base de Datos es importante porque su estudio permite
conocer, comprender y aplicar estos conocimientos en las diferentes ramas de la Ingeniería,
especialmente en Sistemas y Computación, desarrollando de esta manera habilidades y
destrezas en el futuro profesional.
PRERREQUISITOS
 SIC206 (PROGRAMACIÓN I)
CORREQUISITOS
 SIC305(PROGRAMACIÓN II)
OBJETIVOS DEL CURSO
 Analizar una perspectiva necesaria de las descripciones de la tecnología del
procesamiento y desarrollo de las Bases de datos para proporciona fundamentos sólidos.
 Comprender la lógica del modelo Entidad - Relación, desarrollando diagramas E-R para
emprender el Diseño de base datos.
 Aplicar la normalización con criterio para comprobar la calidad de los diseños de Base de
Datos para resolver problemas reales de la sociedad con respeto a su entorno.
 Conocer las sentencias básicas del lenguaje de consulta estructurado SQL como
herramienta de consulta para el manejo de datos.

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Sílabo de la Asignatura Base de Datos I
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UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE UNA BASE DE DATOS
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 Conceptos Básicos
 ¿Qué es una Base de
Datos?
 Sistema de
Administración de
Base de Datos (DBMS)
 Evolución del
software para manejo
de Datos
 ¿Qué es un Sistema
de Base de Datos?
 Objetivos de un
Sistema de BD
 Niveles de abstracción
 Lenguajes de Base de
Datos
 Administrador de
Base de Datos
 Arquitectura de un
Sistema de BD
 Modelos de Datos:
Tipos y diferencias.
8/2
- Identifica los tipos
de Bases de Datos
y elementos que la
conforman.
- Diferencia los tipos
de Bases de Datos.
- Describe
componentes de
los sistemas de
base de datos.
Trabajos de los estudiantes
en los que se demuestra
que identifican, diferencian
y describen el
procesamiento y desarrollo
de una Base de Datos.
(Conservar los trabajos)
CLASES PRÁCTICAS
 Ejemplos aplicativos -
comparativos de tipos
de Base de datos
 Preguntas de grupo.
 Práctica de material
concreto.
2/2
Participa activamente
con sus compañeros de
grupo en temas
relacionados al
procesamiento y
desarrollo de base de
datos.
Trabajos que demuestran
que participan. (respaldos
magnéticos)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
Investigar un SGBD relacional bajo licenciamiento libre o comercial con
criterio técnico, para poder solucionar problemas de su entorno.

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UNIDAD 2
MODELO RELACIONAL
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
- Historia
- Estructura del Modelo
Relacional
- Enfoque relacional de
los datos: Tablas,
Dominios, Claves.
- Restricciones: Reglas de
Integridad
5/2-5
- Gestiona la base
de datos utilizando
el modelo
relacional basado
en la lógica de
predicado y en la
teoría de
conjuntos para
solucionar
problemas reales
planteados.
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que gestionan,
y aplican el modelo
relacional
(Conservar los trabajos)
CLASES PRÁCTICAS
 Manejo de software
especifico para
modelación de datos.
 Talleres de grupo.
 Práctica de material
concreto.
15/2-5
 Participa
activamente con
sus compañeros
de grupo en
actividades
relacionadas al
modelado y diseño
de base de datos
 Trabajos que
demuestran que
participan. (respaldos
magnéticos)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
Caso de Estudio: Solución de ejercicios propuestos

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UNIDAD 3
DISEÑO DE BASE DE DATOS
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
- Antecedentes
- Proceso de Diseño de
base de Datos:
Conceptual, lógico y
Físico.
- Diseño Conceptual:
Modelo Entidad-
Relación
- Diseño Lógico:
Transformación de un
Esquema Conceptual a
Esquema Lógico
- Normalización:
Dependencia Funcional
y Multivalor
- Herramientas CASE
para el modelamiento
de datos
- Diseño Físico:
Prestaciones y Tarea
15/5-11
- Utilizar
herramientas CASE
y aplicación de los
Esquemas Lógicos
y Físicos
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra que
diseña una Base de
Datos
(Conservar los trabajos)
CLASES PRÁCTICAS
- Manejo de software
especifico SGBD.
- Talleres de grupo.
20/ 5-11
 Participa
activamente con
sus compañeros
de grupo en
actividades
relacionadas a la
implementación
de Base de datos
 Trabajos que
demuestran que
participan. (fichas
de observación y
respaldos
magnéticos)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
Caso de Estudio: Diseñar la base de datos de una institución
real

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UNIDAD 4
INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE DE CONSULTA ESTRUCTURADO
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 Orígenes,
Fundamentos,
principales
sentencias.
 Lenguaje de
definición de datos.
 Lenguaje de
manipulación de
datos.
 Implementación de
un Sistema de Base
de Datos Básico
25/11-20
- Identificar con
claridad la sintaxis
básica del
lenguaje SQL
(Lenguaje de
Consulta
Estructurado)
- Desarrollar scripts
para la obtención
de información de
una Base de Datos
- Crear un sistema
de base de datos
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que identifican
y desarrollar scripts
utilizando el Lenguaje de
Consulta Estructurado SQL
(Conservar los trabajos)
CLASES PRÁCTICAS
- Manejo de software
específico.
- Solución de
Ejercicios
- Talleres de grupo.
35/11-20
 Participa
activamente con
sus compañeros
de grupo en
actividades
relacionadas al
lenguaje de
consulta
estructurado
Trabajos que
demuestran que
participan. (y respaldos
magnéticos)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
Caso de Estudio Final

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Base de Datos aporta con la teoría y práctica de las diferentes aplicaciones que se presentan en la
carrera de Ingeniería en Sistemas y Computación.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
 Identificar y diferenciar los tipos de Bases de Datos y elementos que la conforman.
 Gestionar la base de datos utilizando el modelo relacional basado.
 Aplicar la normalización con criterio para comprobar la calidad de los diseños de base de datos.
 Implementar los diseños de Base de Datos utilizando un sistema gestor de datos
 Identificar con claridad la sintaxis base del lenguaje SQL
 Construir un Sistema de Base de Datos Básico
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
 Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
 La copia de exámenes será severamente castigada inclusive puede ser motivo de la
perdida automática de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
 Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
 En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando
las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
 No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación
debidamente aprobada por la autoridad competente.
METODOLOGÍA
 La metodología a aplicarse estará basada en el logro de aprendizajes significativos,
permanentemente se vinculará la teoría con la práctica.
 Las evaluaciones corresponderán al material utilizado durante las clases, prácticas y
trabajos de investigación, serán escritas y orales.
 Se incorporará durante las clases como eje transversal temas relacionados con ética y
valores.
Como metodologías específicas se aplicarán:
MÉTODO:
- EXPOSITIVO
- LECCIÓN MAGISTRAL.

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MODALIDAD DE ORGANIZACIÓN: (Técnica grupal)
- Exposición verbal de conocimientos.
- Explicación visual de fenómenos.
- Demostraciones prácticas de estudiantes.
- Presentación escrita de experiencias por parte de los estudiantes.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
Demostración y explicación
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
COMPONENTE % CASILLAS DEL ACTA DE
CALIFICACIONES
Trabajos de investigación y
sustentación(PROYECTO)
30%
Promedio de Aportes
(10 puntos)
Trabajos prácticos en Clase 20%
Trabajos en casa 20%
Trabajos de Investigación 20%
Portafolio 10%
Lecciones 20%
Promedio de Evaluaciones
(10 puntos)
Exámenes 30%
Examen Final 50%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 Diapositivas (Compilación de diversos autores, entregadas a los estudiantes)
 RODRIGUEZ Ivonne. Texto Básico. BASE DE DATOS I, Espoch 2011. 251 p
 Kronke., David M., Procesamiento de Base de datos 8/e Pearson Educaciòn, México, México, 2006
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Barker R., El Modelo entidad-relación CASE*METHOD, Addisson-Wesley Iberoamericana S.A.
Wilmington, Delaware, USA 1994
 Post G., Sistemas de Administración de Bases de Datos, McGrawHill Interamericana Editores, S.A,
de C.V., Mexico D.F. México, 2006

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LECTURAS RECOMENDADAS
 PCMAGAZINE ONLINE (Biblioteca Virtual UNACH-GALE)
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE|0TLQ&v=2.1&u=unach_cons&it=aboutJournal&
p=GPS&sw=w
 PCWORLD (Biblioteca Virtual UNACH - GALE)
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE|0PCW&v=2.1&u=unach_cons&it=aboutJournal
&p=GPS&sw=w
Otros sitios de interés
 www.news.com
 www.Dbpd.com
 http://msdn.microsoft.com/es-es/library/ms190374.aspx
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
DEL SILABO ________________________________
Ing. Paúl Paguay
FECHA 12 de Marzo de 2014

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TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
Objetivo No. 3: Desarrollar habilidades para identificar, formular y resolver problemas
de ingeniería en su especialidad cumpliendo estándares de calidad
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
El estudiante es capaz:
CONTRIBUCION,
ALTA, MEDIA BAJA
EL ESTUDIANTE DEBE
HACER
Identifica los tipos de Bases de Datos y
elementos que la conforman.
ALTA
Comprender e identificar los
tipos de base de datos y los
elementos principales que la
conforman.
Gestiona la base de datos utilizando
el modelo relacional basado en la
lógica de predicado y en la teoría de
conjuntos para solucionar problemas
reales planteados
ALTA
Demuestra que gestionan y
aplican la modelación y diseño de
una Base de Datos.
Implementar los diseños de Base de
Datos utilizando un sistema gestor de
datos para automatizar eficiente y
eficazmente el problema a solucionar
en un ambiente cordial y grupal.
ALTA
Demostrar que utiliza e
implementa una Base de Datos.
Identificar con claridad la sintaxis
básica del lenguaje SQL (Lenguaje de
Consulta Estructurado
ALTA
Desarrollar scripts básicos
utilizando el Lenguaje de
Consulta Estructurado SQL